Utilisateur
poul
personne qui est ou qui a déjà été immigrant recu ou permanent
permis de travail fermer, violence, une fois qualifier peux apporter sa famille
impossibilité de changer d'emploi, 3 mois pour ramq, violence, besoin d'accompagnement
accès limité à certains droits, frais accouchement pas couvert, accompagnement dans démarches admin., accès difficile francisation
droit de chercher asile
répercussion, problèmes socioécono dans pays d'origine, camp de refugier
canada tenu de recevoir toutes demandes d'asile. répercussion, ne peux pas être proteger, fait partie d'un groupe proteger
fragilité
accès reduit aux services sociaux et de santé
accès reduit a l'education
accès reduit au travail
accès restreint au logement
laisser a eux-même
se conformer aux autres
connaitre nouvelle langue, transport, apprentissage
vécu, statut socio econo, motifs de l'immigration, demarches, duree de l'attente avant le depart
membres de la famille inclus, moyen de transport, cout du voyage, condition de vie
programme d'accompagnement et de soutien (financier, pleine participation)
préférence caché, inconscient, préjugé indirect
généralisation
péjoration ou dévalorisation de la différence
distinction, exclusion ou préférence qui peut detruire ou compromettre le droit d'égalité
blanc supérieur
resultat de l'effet des attitudes de préjugé
point de vue d'appartenance est le centre du monde et se refere pour juger tout les autres
erosier de l'influence de la religion dans le sociale et la conduite de vie
intérieur (histoire, classe sociale, lieu de naissance)
famille immédiate, entourage
lois, programme
connaissance de soi
chocs culturels
prendre soins de
personne formé, rémunéré
deux langue
connaissance contexte migratoire
societe d'accueil
sensible à la deonto
écoute et concentration
techniques d'integration
approche complémentariste
1- consultation transculturelle
2- préparation de l'intervention et objectifs
3-rencontre et élaboration du processus avec le grp familial
4- retour sur l'intervention
traumatisme de la migration
filiation
affiliation
transmission culturelle
métissage culturel
importance de l'usage maternel
interprète médiateur
rapports égalitaires et co-constructeur
multiciplicité
integration a volet migratoire
abus physique
améliorer la qualité des donnés caracteristique ethno
soutenir le développement des compétences interculturelles des prof et intervenants
former les professionnels pratique disciplinaire
améliorer l'acces et adapter les services
adopter une approche inclusive et anti-opressive
déployer et pérenniser les programmes
informer les parents et les intervenants et rôle
offrir une réponse intégrer et concertée
comportements hors normes sociales, situation isolée, bon fonctionnement, pas de stress
comportement non fonctionnel aux yeux de tous, entrave l'adaptation, plusieurs difficultés
culturaliste (ne peut etre généraliser par tous)
individualiste ( un role propre a un individu)
ici et maintenent (contextualiser dans son histoire)
pathologisation (patrice, force et pouvoir)
organisationnel (expliquer le systeme)
médiatisation (ouverture)
narration cartographique
grille d'évaluation en approche interculturelle ( va au dela des relations)
schéma des acteurs en présence (reseau social)
génogramme