Duits Flashcards
das geburtsort
de geboorte plaats
die Postleitzahl
de postcode
das abitur
het vwo-eindexamen
die freizeit
de vrije tijd
sich freuen auf
zich verheugen op
mijn vrienden zijn sportief
Meine Freude sind sportlich
Maria is muzikaal
Maria ist musikalisch
soms ben ik ongeduldig
Manchmal bin ich ungeduldig
ik vind haar best sympathiek
Ich finde sie ziemlich sympathisch
bovendien is hij heel aardig
Außerdem ist er sehr nett
ken jij Frank? Hij is vriendelijk
Kennst du Frank? Er iesr freundlich
ik ben gelukkig
Ich bin glückich
Paul komt nooit te laat. Hij is altijd op tijd
Paul kommt nie zu spät. Er ist immer pünktlich
Ze vind viktor een beetje gek
Sie findet Viktor ein bisschen verrückt
Je bent zo netjes! Dat vind ik goed.
Du bist so ordentlich! Das finde ich gut
Rosa is altijd eerlijk
Rosa ist immer ehrlich
ik ben lang en dun
Ich bin groß und dünn
Mijn vriendin is klein en slank
Meine freundin ist klein un schlank
ik heb blond haar en bruine ogen
Ich habe blonde Haare und braune Augen
Hij heeft zwart haar en blauwe ogen
Er hat schwarze Haare und blaue Augen
Mijn zus heeft kort, rood haar en groene ogen
Meine Schwester hat kurze, rote Haare und grüne Augen
Mijn vriend is knap
Mein Freund its hübsch
Ik ben 1,70 meter lang
Ich bin 1,70 Meter groß
ik draag een bril
Ich trage eine Brille
das Bundesland
de deelstaat
der Familienname
de achternaam
die Hauptstadt
de hoofdstad
der Schülerin
de leerlinge
de broer
der Bruder / die Brüder
het kleinkind
der Enkel / die Enkel
het gezin, de familie
die familie / die familien
de grootouders
die Großeltern
de moeder
die Mutter / die Mütter
de zus
die Schwester / die Schwester
de zoon
der Sohn / die Söhne
de stiefmoeder
die Stiefmutter / die Stiefmütter
de dochter
die Tochter / die Töchter
de vader
der Vater / die Väter
Hallo, hoe heet je?
Hallo, wie heißt du?
ik heet laura
Ich heiße Laura
Mijn naam is laura
Mein Name ist laura
hoe gaat het met jouw?
Wie geht se dir?
het gaat (niet) goed met mij
Es geht mir (nicht) gut
hoe oud ben je?
Wie alt bist du?
ik ben dertien jaar oud
ich bin dreizehn Jahre alt
waar woon je?
Wo wohnst du?
Ik woon in reeuwijk
Ich wohne in Reeuwijk
Heb je broers of zussen?
Hast du Geschwister?
Ja, ik heb een broer en een zus
Ja, ich habe eindn Bruder und eine Schwester
Zijn je ouders getrouwd?
Sind deine Eltern verheiratet?
Nee, ze zijn gescheiden
Nein, sie sind gescheiden
Naar welke school ga je?
Auf welche Schule gehst du?
Ik ga naar het vwo
Ich gehe aufs Gymnasium
dat is mijn neef
Das ist mein Cousin
dat is mijn nicht
Das ist meine Cousine
Tot ziens!
Auf Wiedersehen!
Quiz |
---|
germes |
Jonctions d'ancrage |
Jonctions serrées |
Vocabulary |
Généralités cellules |
Basic Music 1 |
French speaking |
P6 stadgar |
Marketing Research |
Chapter 35 Questions |
verbe irrégulier |
Chapter 35 Vocab |
Révolution Française |
Beco |
Style on Q |
Regulations and Manuals |
The Aviation Workplace |
history migration through time |
cell organelles |
HDD: Social action |
HHD: Types of aid |
HHD: Who work areas |
HHD: SDG'S |
substance-related disorders |
Chapter 16 Questions |
Theory of flight |
Bio 105 Lecture 7 |
Digestive System |
Introduction to Aviation |
Chapter 16 Vocab |
dissociative disorders |
Physiology of Flight |
Hus Interiör |
history |
Thermo Chem |
Organic Chem |
HHD: Sustainablity |
Konst |
science |
science |
HHD: Global trends |
Unit 9: Key Terms |
Africanna Studies: Medieval Ghana , Mali 🇲🇱, and Songhai Empires III |
It-grabbarna CCNA1 |
kemiska och fysikaliska mätemetoder |
History WW1 Revision |
AP Lang: Vocab Quiz |
german flashcards theme 2 |
history 2 some people to know |
Epithelial Cells |
Première semaine - Embryo |
Chapter 4 Vocab |
Chapter 6 Vocab |
Animals |
German words |
specialised cell |
disorders of childhood |
body image & eating disorders |
Protéines associées aux microfilaments d'actine |
club |
Project management mid term |
HHD: how are countries classified |
bysbysbysbysybs |
development therory and applications thas 104 |
Chapter 10 Vocab |
Chapter 10 Questions |
schizophrenia |
HHD: Aus dietary guildlines and health eating pyramid |
HHD: funding, sustainabilty, access, equity of medicare, PBS, NDIS, PHI |
Interview questions |
BIOLOGIE-CHAPITRE 4 |
Chemistry 2.4 |
personality disorders |
Chemistry 2.3 |
math |
Chemistry 2.2 |
Ord. |
pharmaceutical microbiology week 5 |
Chapter 6 |
AK 2.6 Samenhang: ontwikkeling en migratie |
AK 2.5 Samenhang: ontwikkeling en demografie |
Chapter 5 |
Filosofie begrippen module 1 |
AK 2.2 Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden |
anph 12 unit e - plasma membrane |
origins of digital computing |
Phrases |
freud's structural model of mind and its role in psychoanalysis |
kks,sks,sks,sk,s,s,s |
freud's structural model of the mind |
AK 2.1 Patronen: verschillen in welvaart |
Science |
Deborah Peters |
Deborah Peters |
Portuguese days of the week vocab |
Shatterpoint - Maximal skada |
Romeo&Juliet - character revision |
Levensbeschouwing |
Psychology YR 1 |
Clinical Psychology - Diagnosis and tools |
sexual disorders |
English Language YR 1 |
Poetry quotes, connotations and context |
Portuguese Numbers |
RE Sowa's Xmas mock |
Rogers |
Portuguese Days of the week questions |
NGEA31 |
Statuatory Interpretation |
TERM 1 - LAW |
SAA085 |
Science |
Eng en flex jaar 1 |
Probability concepts |
mood disorders |
HHD: Health system |
Probability Distributions |
HHD: Action areas of Ottwa charta |
OCD & trauma-related disorders |
conversarion |
professional |
HHD: Public health |
anxiety disorders |
classification of mental disorders |
People |
High Valyrian |
chapter 4 |
Africanna Studies: Medieval Ghana , Mali 🇲🇱 , & Songhai Civilizations II |
Information Systems, research methods |
Freud |
chapter 3 |
Mang. & Org. |
Karate Terms |
vocabulary game |
BIOLOGIE- CHAPITRE 3 |
chapter 1 |
BIO Qs I missed |
OPTA 215 (Supporting Clients) |
Economie H2/3 begrippen |
Economie formules H2/3/6/9/10/11 |
500 단어 |
Maths |
bacteria |
PATHOLOGY 1 |
acids |
lukas sahlin |
Ontwikkelingspsychologie |
Economie H9/10/11 begrippen |
NEUROSCIENCES |
fungi |
Organelles functions |
plants cell |
bio- Mrs H Gren |
Bio 105 Lecture 6 |
social studies |
Ions polyatomiques |
historu rubia |
HHD: undersumption, high intake, low intake of fruit and veg, dairy, fat, fibre |
micro |
Expressions je suis fatigué |
Personnalité |
♡ describing appearance |
Expressions communes |
feelings/symptoms |
Bio 111 Lecture 12 |
Measurements and Dimensions |
Adjectif |
Expression de ses impressions |
Questions |
Expression de sentiment |
Verbe |
♡ Marqueurs de temps |
kenneth fahlberg |
mikaela björklund fahlberg |
madonna |
science pt.1 |
Émotions |
INDG |
Science Cell Quiz Unit 1 |
BBP181 midterm prep |
tottenham hotspur |
kenneth fahlberg |
njurunda |
matfors |
schack |
fotboll |
Spanish |
verb rule |
Geneesmiddelkunde |
verb |
Spanish module 1 |
Grundläggande strålningsfysik & strålskydd |
people |
Nurul idah TAYAMMUM |
nurul idah GHUSL |
Computer studies - Algorithms |
Structure of a bacterial cell |
Prokaryotic cells and viruses |
HHD: Alcohol, smoking, sugar, low iron, BMI, impact on Burden of disease and health status |
HHD: Health Status Indicators |
JLPT N2 (1) |
Tenta Essä Begrepp |
Approaches |
Cell ultrastructure |
Föreläsningar |
duits examenidioom |
music |
Ak H2 § 1 t/m 4. Basis boeknummers, begrippen, aantekeningen. 2 Havo/Vwo |
Nepali-English Translation |
HHD: 5 Dimensions of Healh and wellbeing |
HHD: Health and wellbeing |
frans |
branden |
Types of Clouds |
Clouds |
AP LANG RC practice |
New Words |
Chem |
the roaring 20's |
Precipitation |
french flash cards |
Vocabulario |
psycology midterm 3 |
the great depression 1930s |
Theory Comm Exam 2 |
Finansiell analys 2.0 - k |
glosor |
spanska 4 tidsuttryck dåtid |
ash |
Geography |
art |
löpande redovisning |
Kindermishandeling |
ento. |
anatomy lecture 3 exam |
Väder |
BBP182 midterm prep |
gs woordjes |
No - Prov - Kroppen |
Finansiell analys 2.0 |
health |
Tree ident - latin to english |
Espagnol Vocabulario : El Flamenco |
définitions droit |
Unit 2 - Lisa Walker |
Meningit |
Straffrätt JPG 014 |
Infektiösa tarmsjukdomar Endokardit |
Medicine through time |
PE: Nutrion |
PE: Strategies to Improve Performance and Recovery |
Homework Week 43 |
PE: STRATEGIES TO IMPROVE PERFORMANCE – PSYCHOLOGICAL STRATEGIES |
??? |
PE: Chronic adaptations to training |
PE: Training principles and training methods |
PE: Fitness components |
PE: Acute responses |
PE: Energy systems |
PE: levers |
PE: Qualitative movement |
PE: Direct or constraint based coaching |
PE: Feedback for skill development |
PE: Learning stages movement skills |
PE: Characteristics of skills and stages of learning |
Mod 7 Regulating Gene Expression |
Mod 6 Protein Synthesis |
Vocabulary #6 |
Factors Affecting the Business Environment |
lecon 4A |
225 |
IMMIGRTION TERMS QUIZ |
PE: biomechanics |
OPTA 204 (sleep) |
Physics |
French |
OPTA 222 (Cerebral Palsy) |
OPTA 222 (Tourette Syndrome) |
1510 MIDTERM |
OPTA 222 (ADHD) |
demografi |
PSY113 midterm prep |
GS PW1A BEGRIPPEN |
laagland module 3 |
driving test |
mode 2 week 2 |
Astronomy |
Physics P2a revision - copy x |
Läkemedel Cellväggssynteshämmare |
Business Test#2 |
biology |
Populum |
latijns 3.A |
Neuroscience and control |
Persuasieve Communicatie |
greyhound |
Celler & vävnader |
Läkemedel Pneumeni - Proteinsynteshämmare |
Blodet & immunförsvaret |
1MC615 - SEPSIS & UVI |
variables and tests |
photosnthesis |
georiv |
knoppar |
Mod 5 Molecular basis of Inheritance |
Animal/Plant cell anatomy (flashcards) |