Ovido
Taal
  • Engels
  • Spaans
  • Frans
  • Portugees
  • Duits
  • Italiaans
  • Nederlands
  • Zweeds
Tekst
  • Hoofdletters

Gebruiker

  • Inloggen
  • Account aanmaken
  • Upgrade naar Premium
Ovido
  • Startpagina
  • Inloggen
  • Account aanmaken

Tentamen Kwalitatief Onderzoek

Wat is kwalitatief onderzoek?

- Gebruikt woorden als data
- Betekenissen staan centraal (vb: perspectieven van mensen, meningen, gevoelens etc.)

- Het gaat om rijke data: diepgaande informatie, doorvragen, veel details.

- De steekproef is hierdoor ook vaak kleiner

Wat zijn de grootste verschillen in kwalitatief en kwantitatief onderzoek? Benoem er minimaal 3

Kwanti
- Getallen als data

- Opzoek naar relaties tussen variabelen + generaliseren naar grotere populatie

- Oppervlakkige maar brede data

- Opzoek naar consensus, normen of algemene patronen

- THEORIE-TESTEND EN DEDUCTIEF (theorie --> hypothese testen)

- Vaste methode

- Snel voltooid


Kwali

- Woorden als data

- Betekenissen begrijpen en interpreteren

- Smalle maar rijke gegevens --> veel beschrijvingen, details en een kleine steekproef

- Zoekt naar patronen en verschillen tussen de data

- THEORIE-ONTWIKKELEND EN INDUCTIEF

- Geen vaste methode

- Duurt langer om voltooid te worden

Wat is er nodig om een kwalitatief onderzoeker te worden?

- Interesse in processen en betekenissen
(Betekenissen = bevindingen die mensen in hun hoofd hebben zoals meningen en gevoelens

Processen = mensen kunnen gezien worden als processen die een ontwikkeling doormaken)


- Kritische benadering op het leven en op kennis

(Kritisch op het leven = meer te weten komen over hoe mensen iets ervaren

Kritisch op kennis = kritisch op de kennis die ontwikkeld wordt en open zijn voor antwoorden)


- Ogen en oren: kijken en luisteren naar de mensen waar onderzoek naar gedaan wordt --> Dit zorgt voor rijkere data


- Reflexiviteit: reflectie op jezelf als onderzoeker en de eigen rol binnen het onderzoek


- Goede interactie vaardigheden: een warme, vriendelijke manier die mensen op hun gemak stelt helot om het vertrouwen te vergroten

Wat is de Grote Q (Big Q)

Als je kwalitatief onderzoek doet en je het Big Q perspectief hebt, dan geloof je eigenlijk niet zo zeer in kwantitatief onderzoek. Je ziet dat de wereld bestaat uit subjectieve meningen die zich op een bepaalde manier tot elkaar verhouden en samen zorgen voor een bepaalde realiteit. We kunnen geen objectieve kennis genereren.

- Paradigma (manier van denken)

- Set van ideeën

- Benadering van het perspectief dat de gehele onderzoekscirkel (dus van onderzoeksvraag tot conclusie) kwalitatief is

Wat is de kleine Q (Small Q)

Als je kwalitatief onderzoek doet en je het Small Q perspectief hebt, dan geloof je dat er verschillende manieren zijn om de werkelijkheid te zien en te bestuderen. Dit kan met kwantitatief onderzoek, maar misschien hebben we ook wel kwalitatief onderzoek nodig om ergens betekenis aan te geven.

- Technieken

- Wat ideeën

- Mixed method = De twee methoden kunnen elkaar versterken

- Delen van onderzoekscirkel zijn kwalitatief

Wat zijn de 10 fundamenten van kwalitatief onderzoek?

1. Kwalitatief onderzoek gaat om betekenissen, niet om getallen
2. Kwalitatief onderzoek geeft niet één eenduidig antwoord

3. In kwalitatief onderzoek is context belangrijk

4. Kwalitatief onderzoek kan experiental (ervaringsgericht) of kritisch zijn

5. Kwalitatief onderzoek wordt onderbouwd door de ontologie

6. Kwalitatief onderzoek wordt onderbouwd door de epistemologie

7. Kwalitatief onderzoek omvat een kwalitatieve methodologie

8. Kwalitatief onderzoek gebruik allerlei soorten data

9. Kwalitatief onderzoek gaat om denken op een kwalitatieve manier

10. Kwalitatief onderzoek erkent subjectiviteit en reflexiviteit

Experiental kwalitatief onderzoek =

Gaat over de ervaringen van jouw participanten. Het doel van deze vorm van onderzoek is dat je gedrag, meningen en betekenissen gaat beschrijven en jouw groep participanten beschrijft hoe deze iets ervaren.

Kritisch kwalitatief onderzoek =

Gaat over jouw interpretatie als onderzoeker. Het gaat niet zo zeer over wat mensen tegen jou zeggen, maar je gaat bekijken wat onder de dingen wat mensen tegen je zeggen zit en hoe je iets kunt interpreteren en een bepaalde betekenis geven. Je graaft dus dieper.

Ontologie =

De manier waarop we kijken naar de realiteit.
VB: Vrienden die uitgaan, er is een gedeelde realiteit en daar overheen zit een subjectieve laag met onze eigen ervaringen.

Epistemologie =

Hoe we kijken naar kennis, hoe we de wereld leren kennen en hoe we die kunnen bestuderen

Hoe begin je een kwalitatief onderzoek?

Kwantitatief onderzoek begint met een duidelijke en vaste onderzoeksvraag; in kwalitatief onderzoek begin je ook met een onderzoeksvraag, die richting geeft, maar deze kan nog verder ontwikkeld worden naarmate het onderzoek vordert.

Waarvoor is kwalitatief onderzoek geschikt?

Om nieuwe onderwerpen te onderzoeken, omdat het begint met onderzoeksvragen in plaats van hypothesen. Het achterliggende doel is altijd om iets te leren over de beleving van mensen en over nieuwe dingen waar je open naar gaat kijken.

Saturatie =

Het punt waarop aanvullende gegevens geen nieuwe informatie meer brengen. Dit hangt af van:
- Hoe breed de onderzoeksvraag is; een bredere onderzoeksvraag vereist vaak meer participanten

- Welke mensen je wilt betrekken in de onderzoeksvraag

Purposive sampling (doelgerichte steekproef) =

Een door de onderzoeker bewust samengestelde steekproef, waarbij de respondenten representatief worden geacht voor het onderzoek. Mensen worden geselecteerd die helpen om het doel te bereiken. Ze moeten passen binnen de definitie en rijke data geven. Er worden daarom criteria opgesteld van mensen die wel in de steekproef horen en mensen die niet in de steekproef horen.

Gemakssteekproef =

Mensen kiezen die gemakkelijk te bereiken zijn

Gestratificeerde steekproef =

Van tevoren worden groepen gedefinieerd (strata), die je wilt onderzoeken. Dit hangt af avn de onderzoeksvragen

Sneeuwbalsteekproef =

De steekproef wordt opgebouwd door de netwerken van de onderzoeker en andere deelnemers

Theoretische steekproef =

Gekozen op basis van theoretische overwegingen

Sensitizing concepts =

concepten/ termen/ definities en soms theorieën vanuit eerder onderzoek die belangrijk zijn en een leidraad of analytisch uitgangspunt vormen tijdens het onderzoek, waarvan de onderzoeker verwacht dat het een rol zal spelen in het begrijpen van de ervaringen en interpretaties van de onderzochten

Cyclisch proces

1. Onderzoeksvraag
2. Sensitizing concepts (niet beginnen me t hypothesen, maar door literatuur).

3. Doelgerichte steekproef

4. Dataverzameling

5. Analyses --> Op grond daar van nieuwe interviews doen, de analyse bepaalt hoe je verder gaat.

Ethiek

- Toestemming voor deelname (informed consent)
- Naam geïnterviewde mag niet genoemd worden

- Geen video-opnames

Semigestructureerde interviews =

De onderzoeker heeft een lijst met vragen, maar er is ruimte voor de participanten om zelf met onderwerpen te komen. De onderzoeker heeft een interview guide opgesteld en de onderwerpen en volgorde zijn dus gestructureerd. De antwoorden van de participant zijn niet gestructureerd.
--> Meest voorkomende vorm van interviews in KO

Gestructureerde interviews =

De vragen en antwoordcategorieën zijn vooraf bepaald door de onderzoeker.
--> De meest voorkomende vorm van interviews in kwantitatief onderzoek

Ongestructureerde interviews =

De onderzoeker heeft een lijst met onderwerpen of thema's om over te praten met de participant, maar het interview wordt sterk door de participant gestuurd. De onderzoeker laat de participant vrijuit praten.

Quiz
Figure de répulsion
Stéréochimie
L2 S1 : DP : Les élements constitutifs de l'infraction pénale : élément matériel (5 1/2)
WW6
lucy
Psy 3080 final exam
EDEL 321 FINAL
civics unit test
macromolecules
digestive system
chapter 4
Etre- to be (present tense)
Samhällskunskap 9 prov
RE judaism
modern world exam
latijn woorden 1/130
Hoofdstuk 1 #2
Reading Unit 5 Vocabulary 11-20
1- SCIN 1505 Discipline infirmières (mi-session)
english vocabulary (mixed)
discipline infirmière
anglais
History of Ireland
L2 S1 : DP : L'application de la loi pénale (4 2/2)
Pools hoofdstuk 1 #1
Mécanique ventilatoire
L'appareil ventilatoire
L2 S1 : DP : L'application de la loi pénale (4 1/2)
Physiologie respiratoire
yr 9 knowledge JPN
Triple gcse biology paper 2
Bella Dunn
LINJEBOK II.0. NU JÄVLAR.
german 12
OMPROF. LINJE-BOCK OCH SIGNAL.
Gonnerhea
memory
jia yi rekenen
memory
jia yi
Unit 15: Key terms
Final Exam Questions
All Quiet on the Western Front List C
biology
Conflit Israël-Palestine : entre terre promise et religion
Capitale du monde
Haut-karabakh : un conflit centenaire entre l'Arménie et l'Azerbaïdjan
L2 S1 : DP : Les sources de la loi pénale (3)
Religion 110-C Exam
Lésions ADN