matematik tenta
vad är spegelsymmetri?
andra halvan är likadan fast spegelvänd
hur kan man öva siffror i förskolan?
praktiska exempel " hur många äpplen i skålen?"
leka med siffror, enkla spel som tärningsspel
ramsor som "en elefant balanserade"
vad är underordnade Kategorier?
sorterart mer specificerat i kategori
vad är subitisering ?
uppfatta antal och mängd utan att räkna
hur kan barn öva design i förskola?
va med och skapa inne/ute miljö
pärla
måla
skapa spår i sanden
vad är formlikhet
samma form fast olika storlekar
vad är Mönster ?
upprepade sekvenser eller strukturer som kan vara visuella, ljudliga, eller rörliga
säg Jerome Bruners 3 kunskapspresentationer!
ikonisk kunskapspresentation (bilder)
symbolisk kunskapspresentation(abstrakta symboler)
enaktiv kunskapspresentation (fysisk)
vad är Kardinaltal?
antalet
vad är ordinaltal?
ordningsföljden
vad är reversibeltänkande?
händelsesekvens i omvänd ordning "du brevid mig, jag brevid dig"
vad är taluppfattning ?
förståelse för tal och operationer,
förmågan att använda förståelsen på olika sätt,
förmågan att utveckla olika strategier för att använda tal och operationer
vad menar med rotationssymmetri?
samma mönster trots rotation, exempel stjärna
vad menas med samband ?
att förstå att siffran tre exempel hänger ihop med tre prickar på tärningen eller 3 upphållda fingrar
såg Gellman och Gallistels 5 Räkneprinciper!
Ett till ett principen,
principen om ordningsföljd
antalsprincipen
abstraktprincipen
prinicpen om irrelevant ordning
vad innebär matematiskt tänkande?
antalsuppfattning
språklig förmåga med begrepp och symboler
spatial förmåga
vad är rumsuppfattning ?
förstå och beskriva var i rummet ett föremål befinner sig i förhållande till rummet med hjälp av begrepp som uttrycker avstång, riktining och läge!
kan besrkiva vart man själv befinner sig i rummet
kan se och uppfatta avstånd
beskriva vanliga geometriska former
vad hjälper rumsuppfattningsförmågan?
orientera sig
skapa kartor och diagram
fånga en boll
hålla koll på sina saker
hur kan man öva Mätning i förskolan?
fylla hinkar i sandlådan
mäta och jämföra med kroppen
skattjakt, hitta något som är
längre än.....
vad är symmetri?
är som en spegel, en figur eller bild är symmetrisk när den ens halvan är spegelbild av den andra
hur kan man öva mönster i förskolan?
bygga föremål med pärlor, klossar och knappar
naturen, plocka pinnar och löv sätta i mönster
kroppsövningar, göra rörelse i mönster
säg additinsstrategier!
räkna allt sen från början igen
räkna allt
fortsätta räkna
miniumun strategin
säg Alan Bishops 6 Grundläggamde matematiska aktiviteter!
räkna
lokalisering
design
förklaring
spel
mätning
säg olika subtraktionsstrategier!
räkna allt sen från början igen
minskningsstrategin
tillväxtstrategin
vad menas med att kategorisera?
strukturera eller ordna objekt utifrån dess egenskaper!
vad menas med seriering?
sätta föremål i serie som minst till störst eller ljust till mörkast
vad menas med att klassificera ?
medfödd förmåga för att urskilja likheter och olikheter!
fasett?
förmågan att sinnimigt erfara de tio första talen som nödvändig grund för aritmetiska färdigheter- 3 olika strategier
1. fingerstruktur med delar och helhet
2. fingerstruktur med delar och helhet kombinerat med att eäkna på fingrarna som enstaka enheter
3. använder sig av att räkna fingrar som emstaka enheter
kommutativa lagen ?
innebär så kallad addender inte är beroende av ordningsföljden som de räknas samman i
vad är aritmetik?
räkna med tal, bråktal, negativa tal samt olika regler som hjälper dig att räkna rätt
tal som identitet ?
nummer på buss, eller gator etc
hur visar barn på utveckling av kardinaltalsbegreppet ?
barnet kan räkna, svara på frågan "hur många" samt barnet har anpassat antalskonstans
hur visar barn utveckling av ordinaltalbegreppet ?
ordinal förståelse, ordna föremål i ordningsföljd, sortera.
ordningsföljdsord- först är viktigt för många barn
använder talord som uttrycker ordningsföljd första, andra osv
samband mellan kardinaltal och ordningstal- räkning och ordning är beroende av varandra
olika sätt stt räkna på ?
hörselräkning,
förflyttningsräkning,
baklängesräkning,
räkna flera åt gången,
räkna hälften,
räkna mer än på varje finger
objektpermanens?
är när man vet att objekt existerar även fast den inte är synlig
varför är objektpermanens viktig ?
självständighet,
utforskande,
minnesutveckling
| Quiz |
|---|
| Economia e Gestione delle imprese Unito |
| begrepp |
| maaltafel van 7, 8 en 4 |
| para |
| 5 janvier |
| Das Schlafzimmer und Verben 🛏️ |
| HYDROLICS2 PRELIMS |
| Legal Method |
| physique |
| аврырвр |
| Andere verwandte Wörter / Verben |
| les polynomes |
| Häufige Zutaten in der Küche |
| adjetivos |
| jp PIJ |
| Medias in Res 5. bis 6. Klasse |
| articles PIJ |
| Anatomy of frontal bone |
| DEFINIZIONI SOCIOLOGIA |
| Ultraschall Einstelltechnik |
| Prov 13/1Powerpointen Kondition och hälsa |
| svt chapitre 5 |
| Animal Biologyfor exam |
| La seconde guerre mondiale |
| de nouveaux espaces de conquête |
| ادبیات کهن تاریخ و جهان |
| kurdiska |
| kurdiska 2 |
| Useful Verbs |
| Oeuvres supplémentaires |
| Vocabulaire axe Art et Pouvoir |
| terminology |
| italian pt 3 |
| Juridik |
| Oeuvres au programme |
| ggg |
| Juridik |
| Virutual production |
| contact 1 |
| Contact 5 |
| le droit des biens |
| Seconde guerre mondiale |
| allemand |
| cherrybombishere |
| Küchenutensilien und mehr 🍳 |
| spanska |
| Prov 13/1Powerpointen styrka och hälsa |
| La empresa y el empresario. Formas jurídicas de organización de la empresa a) Lotema 3 |
| FUENTES DEL DERECHO MERCANTIL. EL DERECHO MERCANTIL NACIONAL Y EUROPEO.tema 2 |
| vocab |
| le libre arbitre |
| Konditionalis |
| Random regler |
| TEMA – 7: LA ECONOMÍA DESPUÉS DE LA II GUERRA MUNDIAL |
| TEMA – 6: LA ECONOMÍA INTERNACIONAL EN EL PERIODO DE ENTREGUERRAS |
| TEMA 5: LA ECONOMÍA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XIX |
| TEMA – 4: ASPECTOS GENERALES DEL DESARROLLO DEL CAPITALISMO (1820- 1914) |
| TEMA – 3: LA INDUSTRIALIZACIÓN DEL SIGLO XIX: OTROS EJEMPLOS Y CARACTERÍSTICAS |
| TEMA – 2: CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN Y ORÍGENES DEL CAPITALISMO INDUSTRIAL |
| ESS Topic 1ess |
| worschatz |
| TEMA – 1: LAS ECONOMÍAS PREINDUSTRIALES |
| HSK 1 Characters & Pronunciations MULTIPLE CHOICE |
| HSK 1 Characters & Meanings MULTIPLE CHOICE |
| emajaj |
| useful words |
| аааовов |
| genetica |
| Ancient Greece |
| french places 2 |
| french school objects |
| french transportation |
| vocab banque |
| french objects |
| french clothes |
| french places |
| french sport |
| french subjects |
| french food |
| french countries |
| french infinitives |
| Examen inglés vocabulario |
| neuroanatomiatudo sobre o cerebro |
| ABPs |
| histoire et mémoire |
| DirittoDomande su: potere politico, Stato, cittadinanza, apparato statale |
| vocaboli di greco |
| GCSE Geography |
| espace productif |
| tesr |
| Frásaí |
| to be verbs |
| histoire republique et monarchie |
| Ekonomistyrning |
| bokstavering |
| deseandote |
| storia lingua italianahnh |
| la notion de personne |
| Spanish |
| italian pt 2 |
| de libre |
| M free Quiz |
| Droit des biens |
| SPIROMETRI 1 |
| ristorante |
| korean vocabs (verbs) |
| korean vocabs (nouns) |
| hotel |
| psicologia cognitiva capitolo 4 |
| nask hoofdstuk 3 paragraaf 1 |
| IrregularUnregelmässige Portug. Verben |
| Thermal |
| Tedesco ecimpara |
| maanden |
| la morale |
| bonheur |
| italian pt 1 |
| theme 7 |
| Droit constitutionnel |
| Filo |
| poetic techniques |
| describing words |
| animalsask definition in english and answer in french
eg: question ;dog?
answer; un chien |
| Français |
| Verbos irregulares Futur/Conditionnel |
| basics - copie |
| basicsde 20 basic zinnen |
| portugues |
| farmakologie |
| Shaka - copy |
| Verbos |
| Vocabulario |
| les accords le pluriel |
| Aardrijkskunde se3 |
| Tentafrågor |
| GCSE Biology Paper 1 Tribology, Infection and Response |
| Wortschatz Alles Gute zum Geburtstag |
| Histoire de l'art de l'antiquité gréco-romaine de 7000 ACN à 600 PCNOn parle du cadre général de la méditérannée un peu de contexte spacio-temporel dans le point 1.
Ensuite le néolitique avec la sédentarisation des société, le dévloppement économiques et technoques, ... |
| Histoire de l'art de l'antiquité gréco-romaine de 7000 ACN à 600 PCN |
| geschiedenis begrippen de Grieken |
| Homeostas |
| akhlak |
| megangroup dances |
| studystudy study study |
| compréhension orale |
| Cofactors and their uses |
| Arbeit und Büro |
| Das Haus |
| Supermarkt und Lebensmittel |
| Verkstadshandboken -C |
| socio |
| Verkstadshandboken -C |
| Verkstadshandboken - B |
| Business Chapter 1 |
| Ana |
| socialogy |
| A level health and social care |
| Fission & Fusion |
| verandermanagementverandermanagement jaar 2 periode 6 |
| zweedse woordjes |
| VEd |
| HSK1 Combination Vocabulary & Their Meanings MULTIPLE CHOICE |
| historiagör quiz med olika nivå frågor som ger mig grundlig fördtåelse många frågor |
| oeil |
| scienze |
| Bosniska 1 |
| Importance of Manufacturing |
| lipid lowering |
| Enzyme |
| psicologia cognitiva capitolo 3 |
| Biochemistry testoxidation of fatty acids |
| Übung 36 |
| Metalltyper |
| VETENSKAPSTEORI |
| vetenskapsteori |
| faraid |
| ibadat |
| Verkstadshandboken- A |
| Computer Science1.1.3 |
| glosorkap 1 |
| Storia del pensiero psicologico |
| ChimicaRipasso Chimica |
| Ripasso Laboratiorio |
| itr |
| Japan paper 1 |
| english |
| Shakakiswahili |
| Les adjectifsListe d'adjectifs importants |
| snake |
| Preposizioni in italiano (usos) |
| Prendas de ropa en español |
| Prendas de ropa en Italiano |
| Verbos regulares e irregulares en italiano |
| postimpressionismoConoscere protagonisti postimpressionismo individuando i caratteri del superamento della matrice impressionista e differenze stilistiche degli autori. |
| Latinska ord |
| anatomia |
| italienska glosor |
| religon exam review |
| derecho mercantil: evolucion y conceptotema 1 derecho mercantil |
| frågeord |
| böj verbet haben i presens, preteritum och perfekt |
| Böj verbet sein i presens, preteritum och perfekt |
| Klassische Genetikg |
| La chimica dei viventi |
| personnalite |
| lexique (diversidad e inclusion) |
| ARTO INFERIORE articolazioni |
| tiempos verbales solo simples de indicativo |
| tiempos verbales ( solo indicativo)sirve pera estudiar lengua |
| Tema 50 Aspectos PreventivosTema 50 |
| neuro |
| FUNCIÓN PÚBLICA34 temas |
| 실습단어 |
| inför prov 2025 #1slay |
| psicologia generale capitolo 2 |
| Glosor |
| könsorgan |
| njurar och urinväggar |
| matspjälkningasystemet |
| andningssystemtet |
| cirkulationssystemet |
| endokrina systemet |
| sinnena |
| nervsystemet |
| muskler |
| leder |
| skallen ben |
| skelett |
| Modes Antiques |
| Cell BiologyFlashcards. |
| anatomia 2 toesca |
| anatomia 2 |
| preguntas |
| esonero |
| Christian Practices |
| Modelos Atomicos |
| Wortschatzliste |
| Business questions i always forget |
| Linguistica |
| confidence sentences |
| Show me/Tell me |
| C3 Analyse chimique |
| C2 Analyse physique |
| C1 Acides Bases |
| Nervi Spinali |
| Tema 3 ME |
| Tema 2 ME |
| English lit |
| formulacion inorganicaformulacion de oxidos,hidruros,sales binarias y ternarias, peroxidos... |
| Lesson 19 red book |
| anatomia 1 |
| Lesson 19 green book |
| Diabete |
| Neuro |
| lesson 13 red book |
| Te Reo |
| ca va? (kap1) |
| Tigrinja Månader |
| Русский словарь |
| psicologia generale |
| V 51Veckodagar |
| twijfel |
| ratios |
| Hormones |
| Just In Time (JIT) |
| Business |
| Inför anatomitenta nummer två. |
| HGGSP t5 |
| 9.-HISTORIA DEL PERÚ PT 2. |
| 9.- HISTORIA DEL PERÚ - copia |
| 9.- HISTORIA DEL PERÚ. |
| producenten |
| entity numbers |
| starka verb i presens |
| försvarsmekanismer |
| Homeostasie tissulaire |
| reinos en biologia |
| tussentijdse periode toets 1 |
| Glosor |
| vocabolary2 |
| minoici |
| NO kemiska bindningar |
| chiara |
| droit pénal européenpour mon examen |
| Makro Teil 1 |
