svenska Litteraturhistoria
när var antiken
ca 800 f.kr. till 500 e.kr.
när var medeltiden
ca 500 till 1500
när var renässansen?
Ca 1400 till 1600
när var upplysningen?
Ca 1700 till 1800
när var romantiken?
Ca 1800 till 1850
Vad är Amrur
Antiken, medeltiden, renässansen, upplysningen och romantiken
välj mellan skillnaden mellan upplysningen och romantiken
Romantiken handlade mycket om känslor, medans upplysningen inte gjorde det.
De var under olika tider.
Under upplysningen så stod vetenskap och förnuft mycket i fokus. Medan under romantiken så var känslor, fantasi och naturens skönhet, viktigare än vetenskap och förnuft.
kända författare och värk under Romantiken?
Mary Shelly-skrev bland annat Frankenstein, som är en skräckroman om en vetenskapsman, som skapar liv och om konsekvenserna av det.
von goethe- Skrev bland annat den unge werthers lidanden, Som man är en berättelse om olycklig kärlek
Erik Johan Stagnelius- Vann svensk poet som skrev om kärlek, död och andlighet.
vem var Erik Johan Stagnelius
Han var en svensk poet som skrev om kärlek, död och andlighet. romantiken
Vem var von goethe?
Han var en känd författare under romantiken och skrev bland annat den unge lidanden som var en berättelse om olycklig kärlek
vem var Mary Shelley?
Hon var en känd författare under romantiken. Hon skrev bland annat Frankenstein, som är en skräckroman om en vetenskapsman som skapar liv och konsekvenserna av det.
vad handlade romantiken om?
Romantik var en reaktion mot upplysningen
Känslor och fantasi blir viktigare än vetenskap och förnuft.
Under romantiken uttryckte författarna starka känslor som sorg, kärlek och passion. Naturen sågs också som en plats för inspiration och frihet.
vad betyder romantiken?
Det betyder romantik och handlar om känslor, fantasi och naturens skönhet
vem var Voltaire?
Han var en känd författare under upplysningen som skrev bland Annat candide, En berättelse som driver med religion och övergiven, optimism.
vem var Jonathan Swift?
Han var en känd författare under upplysningen och som skrev bland annat Gullivers resor, en satir som handlar om människans svagheter och samhällets problem.
vad handlade upplysningen om
under upplysningen var det mycket fokus på vetenskap, förnuft och jämlikhet. Författare använda litteraturen för att utbilda människor och utmana Kyrkans och kungens makt. Under upplysningen var satir populär tid för att kritisera samhället.
vad betyder upplysningen?
Det betyder att bli upplyst. Det var en tid av kunskap och vetenskap där man ville sprida förnuft och kritisera orättvisor i samhället.
vem var Miguel De Cervantes?
Han var ju känd författare under renässansen och skrev bland annat Don quijote, Som en berättelse om en man som tror han är riddare. Den är fylld med humor samt äventyr.
vem var William Shakespeare?
Han var känd författare under renässansen som skrev dramer som exempel Romeo och Julia samt Hamlet. De handlade om kärlek, makt och mänskliga konflikter.
vad betyder renässans?
Renässans betyder pånyttfödelse och syftade på att man återupptäckte antikens, idéer och ideal.
Vad handlade renässansen om?
Under renässansen låg fokuset, mycket på människan och hennes förmågor, vad ville även visa verklighet i konst och litteratur. Vetenskap och kunskap blev viktigt. Tryckpressen gjorde det enkla att sprida böcker också.
vad var antiken?
Antiken var En tid av myter och hjältar. Handlade mycket om gudar, krigare och livets stora frågor. En författare från antiken är Homeros som skrivit ex illiaden.
vad var medeltiden?
religiös litteratur och riddar historier dominerade. en författare var ex dante aligheri.
vad var renässansen?
Det var en period där idéer från antiken, återupptäcktes, fokuset låg på människan och hennes förmåga. En författare från den sansen är exempel William Shakespeare, som skrivit exempel Romeo och Julia
Vad var upplysningen?
Upplysningen betyder upplysning och det var en tid och förnuft och vetenskap. En känd författare och upplysningen är exempel Voltaire som skrivit exempel Candide.
vad var romantiken?
Romantiken var en reaktion mot upplysningen. Fokus låg på känslor, naturens, skönhet och fantasi. En känd författare från romantiken är exempel Mary Shelly, som skrivit exempel Frankenstein
| Quiz |
|---|
| vocabulaire Gun Culture |
| tenta1hejhej |
| espagnol |
| Medicinsk terminologi kroppens anatomi |
| Anglais |
| 7th Grade English VocabularyUnit 8 |
| terms |
| DefinitionerInför kursprov |
| Terminologie (Radicaux) (O) |
| Naturvetenskap |
| Terminologie (Radicaux) (N) |
| Glosor till 17/1 |
| Terminologie (Radicaux) (M) |
| Terminologie (Radicaux) (L) |
| födelse dagar |
| 開始 1.5K |
| sobre los verbos en subjubtivo en español |
| guerra civil fechas |
| v.4 |
| guerra civil |
| PSI 1 |
| ColoresKolory |
| clostridium perfringens en alimentos |
| hygiene Fragen |
| listeria monocytogenes en alimentos |
| Mapeh (PE) 3rd test |
| Science (3rd test) |
| TLE (Livelihood) 3rd test |
| English (3rd test) |
| v.3 |
| el racismo 2.3 |
| Allemand |
| Sanskritsanskrit |
| 7th Grade English VocabularyUnit 7 |
| Socail studies ancient greece exam review |
| Biology week 2 Terms |
| Frans Traject 2 |
| el racismo 2.2 |
| meara |
| a |
| el racismo 2.1 |
| la inmigración 1.3 |
| suggestions, hypothesis, and conclusions |
| adding more information and giving explanations/examples |
| biochimie |
| opinion expression and figures |
| spanska klassrum |
| History mock Paper 3 Russia |
| vocabulaire espagnol internet |
| metallurgia |
| FBL |
| resumo |
| ord |
| nucleic acids |
| la france:milieux metropolitains et ultramarins entre valorisation et protection |
| compound ions |
| la inmigración 1.2 |
| Hormoner mm |
| Interview Questions |
| microsoft excel 2016 |
| la inmigración 1.1 |
| CHAP 4 BLED |
| rois de france |
| rois de france |
| test |
| Geografi |
| elp |
| Traduce_semana_3 |
| latin vocabulaei |
| bioch |
| Edwards death |
| The battle of gate fulford |
| The battle of stanford bridge |
| the harrying of the North (1069-1070) |
| The rebellion in the south west (1067-1069) |
| Fremdwörter 2. sa U 15 & 16 |
| Words of the Week |
| U16 |
| apparato digerente, respiratorio, cardiovascolatore |
| apparato digerente, respiratorio, cardiovascolatore |
| science |
| apparato nervoso, cardiovascolatore, digerente, respiratorio |
| apparato digerente, apparato respiratorio, apparato cardiovascolatore, nervoso |
| apparato digerente |
| apparato digerente |
| apparato respiratodio |
| apparato digerente |
| perfekt del 3 |
| def hg courtes |
| History mock paper 2 War |
| Spanska glosor |
| anatomia |
| anatomia |
| anatomia |
| anatomia |
| anatomia |
| anatomia |
| anatomia |
| Hair and Style |
| vocaboli di greco - copia |
| anatomia |
| anatomia |
| anatomia |
| Moddies |
| Rebellion in the southwest (1067-1069) |
| anatomia |
| Svåra ord modul 3 |
| synthese |
| fisiologia |
| latin |
| Moddies |
| lessico 34 |
| latinglosor |
| lessico 33 |
| bo ställenvi ska kunna gör varierande meningar med olika at home usful words
och över sätta dem till svenska |
| lessico 32 |
| lessico 31 |
| lection 8 |
| lessico 30 |
| Lection 7 |
| lection 6 |
| Lection 5 |
| Teoremi Analisi I |
| franz |
| Endocrine System |
| The Weak Voice Quiz |
| Sverige och svenskarna åk 8 |
| Sp glosor |
| PoetryLove and Relationships |
| spanish listening |
| kommunikation |
| Portugal a 1 república |
| History Mock Paper 2 Authoritarian states |
| Foreign Language |
| lection 4 |
| Lection 3 |
| lection 2 |
| Lection 1 |
| substanstiv- plural |
| berättande |
| humör |
| allemand |
| Hinduism begrepp |
| قرن 20 |
| Stat 151 |
| sciencescience study Guide plants and food and fiber |
| bio test on who knows really |
| personalidad |
| chemistry |
| gcse biology paper 1 and 2 |
| NIK400OMtenta |
| Geography countries |
| hg |
| ecosystems |
| Geografia |
| cranix |
| tabarie |
| Preperations for the battle of hastings |
| English |
| vokabeln |
| The battle of gate fulfordUnit 1 - late anglo-saxon england |
| چین |
| labai skanu- to like, ordering, asking |
| atmung/lunge |
| anatomie (bewegungssystem) |
| litauiska family de 3 |
| NIK 400Först Tenta |
| anatomia locomotore |
| C2 Complexité du système climatique |
| Ukrainaka |
| Nederlands Se1 |
| Stress |
| Robotic |
| Virituell production Robotic |
| T. 6. El sonido |
| T.5. El tiempo |
| RTE 003- roots, prefix, suffix- cell structures |
| RTE 003 |
| PLMS 2 |
| unit 3 |
| patient care |
| Italienisch |
| excell |
| franska glossor 1 |
| vocabulaire |
| inss banco do brasilme diga tudo sobre o inss |
| Physics 10-1 formulas |
| anatomia |
| verbessaper |
| Electromagnetic Induction |
| Cristallographie première |
| Italian |
| spanska - kopia |
| nl 1.3 |
| spanska |
| Magnetic Fields |
| Bio-1030 |
| derecho |
| Toca boca world |
| hge |
| litauiska del 2kada ir kur susitinkame? / whats the time |
| Terminologie (Radicaux) (I-J-K) |
| Terminologie (Radicaux) (G-H) |
| litauiskadel 1 o del 2 o del 3
my name is/ this is my friend/ my adress is |
| 3 |
| scuola scozzese del senso comune |
| david hume |
| thomas hobbes |
| cartesio |
| filosofia moderna |
| Terminologie (Radicaux) (E-F) |
| Terminologie (Radicaux) (D) |
| Biologia |
| Hypertoni |
| cellbiologi |
| como agua |
| Useful words |
| l'imparfait |
| BIOQUIMICAUn polisacárido puede ser
27
una cadena larga simple o una cadena ramificada.
El almidón, es la forma común de carbohidrato que utilizan las plantas para el almacenamiento
de energía, es un polímero q... |
| bbbbbUn polisacárido puede ser
27
una cadena larga simple o una cadena ramificada.
El almidón, es la forma común de carbohidrato que utilizan las plantas para el almacenamiento
de energía, es un polímero q... |
| La puissance |
| Vocab. msk 6New words list from ch:4-7 (Integrated Korean, Intermediate 1) |
| vocabulary 5 |
| Impact of the death of edwardUnit 1 - late anglo-saxon england |
| svenska begrepp |
| DO-MAKE-TAKE |
| Days and times |
| Mewtons law of Motion Vocab. |
| تئاتر ها اپرا باله دلارته سیرک |
| Anglo-saxon government and legal systemUnit 1 - late anglo-saxon england |
| projektekonomi |
| esocitosi costitutiva e regolata |
| Endocitosi (pinocitosi, fagocitosi, endocitosi mediata da recettore) |
| rivestimenti proteici delle vescicole dal RE al Golgi e viceversa e alla membran |
| blandade frågor om islam |
| Modalità di trasporto delle proteine tra i diversi compartimenti cellulari |
| Il lisosoma, struttura e funzione |
| Teoria endosimbiontica dell'origine dei mitocondri |
| Il mitocondrio come generatori di energia, struttura e funzione. |
| L’apparato di Golgi, struttura e funzione |
| meccanismi di sintesi co-traduzionale per proteine di secrezione e transmembrana |
| Il reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, struttura e funzione |
| Il nucleo: involucro nucleare, lamine nucleari, trasporto, nucleolo |
| Costituenti della cellula: I carboidrati, I lipidi, Le proteine e Gli acidi nucl |
| bad bank |
| beggrep (islam)allt som kan komma på so-prover v.3 |
| glosor V.2 |
| fransen woorden |
| CAEverythingmy own CAH |
| Visitation |
| Terminologie (Radicaux) (B) |
| poetry |
| گچ بری |
| Espagnol (2)Vocabulaire 2 |
| تزئینات کلی |
| tl-innere |
| sciences module 4 et 5 |
| frans werkwoorden |
| کاخ مقابر خانه |
| Delkurs 4: PIVA A Digaram |
| ogl 25 |
| کاشی کاری |
| Glosario |
| siffror och annat |
| hormoner |
| Spanska glossor |
| anatomia dental |
| religionabrahammitiska religion |
| fluid and electrolytes (patho) |
| jp privé |
| BACTEE - INFECTION AND IMMUNITY |
| Fenómenos Cuánticos |
| Formacion Sociocultural IV |
| nationalekonomk |
| portugisiska glosorok |
| TS Songs, Album, Track |
| Termino |
| millieyear 9 ,place value |
| Biologie |
| VOCABULAY TEMA 3 |
| Frasaí 2 |
| french vocab 5.1 |
| english |
| svtThème :Mouvement et système nerveux . Chapitre 1 : Sytème nerveux, partie 1 : Organisation du système nerveux, partie 2 : Message nerveux, partie 3 : Dysfonctionnement/ plasticité du sytème nerveux. C... |
| U4 |
| anatomie |
| Franse woordjes 9/1/2025 |
| hgf |
| historia |
