WC ISLAM Test
Islam
major world religion that emphasizes monotheism, the unity of God ('Allah' in Arabic)
Root word of Islam
"surrender" or "submission"
What type of religion is Islam?
Abrahamic religious tradition
3 Abrahamic religions
1) Judaism
2) Christianity
3) Islam
How are Abraham, Moses, and Jesus viewed in Islam?
simultaneously prophets and Jenuine Muslims who submitted to God's will
4 beliefs that Islam holds about god
1) God is the creator and sustainer of the universe
2) God is everywhere, all-powerful, knowing, loving and merciful
3) God gives and takes life
4) God is Judge determines whether a person goes to heaven and hell
4 foundations
1) Qur'an- Bible
2) Prophet Muhammad
3) Primary teachings
4) Ummah- community
Qur'an
gods final revelation (superseding the Jewish and Christian bibles)
Shari'ah
law of Islam
- based on the Qur'an, Sunnah, and Hadith
Sunnah
- body of traditional customs and practices of Muhammad that - models for observant Muslims
- shared through the oral tradition
Hafiz
Muslim who has memorized the Qur'an
Mosques
buildings for personal and Communal Islamic prayer and worship
What else are mosques used for?
weddings and meetings
Iman
mosque leader chosen for his knowledge of Islam and his holiness
- the spiritual leader of the line Ali
Why are people hesitant to translate the Qur'an into other languages?
they wanted to keep the exact words of Allah to stay unchanged
meaning of the word Muslim
"one who submits"
Who is Muhammad
- Most perfect human {not god}
- Marries a regular human (Khadija)
Why might Muhammad be referred to as "Seal of the Prophets" and final messenger of God?
Muhhamad was the last person to get a message from god, In a cave where he was praying, Jibril (Gabrial) the Angel told him to teach people what God wanted them to learn and memorize that, eventually wrote down (Qur'an).
Why do Muslims not consider Muhammad the founder of Islam?
because Islam existed since the time of Adam, Muhammad wasn't alive then
Gabriel
an archangel with the power to announce God's will to mankind visited Muhammad with Allah's instructions
Hadith
collections of the sayings and actions of Muhammad and his companions
Who was the first convert?
Muhammad's wife
What must someone do to be considered an ummah
state the Shahadah as a sign of belief and submission to Allah
Shi'ah
- Smaller of the 2 branches of Islam
Sunni
- larger of the two main branches of Islam
- accepts the legitimacy of the leadership of all four caliphs of Islam as successors of Muhammad
What is the difference between Shi'ah and Sunni Muslims?
they believe different people should succeed Muhammad
Ali
Muhammad's cousin/son-in-law who is believed by Shi'ah as the rightful successor to Muhammad
Caliphs
Islamic Temporal and spiritual leaders regarded by Sunni Muslims as successors of Muhammad
Ka'bah
Islamic shrine
- Muslims believe Abraham rebuilt it in Mecca where Adam had originally built it
- reclaimed and purified by Muhammad when he captured Mecca in the seventh century
- Currently enclosed within the great mosque of Mecca
5 pillars of Islam
1) Shahadah (Profession of faith)
2) Salah (Prayer)
3) Zakah (Almsgiving, giving to the poor)
4) Sawm (Fasting)
5) Hajj (Pilgrimage)
Shahadah
- 1st pillar
- Most important
- faith in god
- only one god-Allah
Ramadan
- Ninth month on the Islamic calendar
- month of prayer and fasting
- commemorates the Night of Power (first revolution to Muhammad by god)
What is Islam's holiest city?
Mecca, Saudi Aradia
What is Mecca a symbol for?
a symbol of Muslim's faith in the one god Allah and god's faithfulness to the convent and people within
Medina
- 2nd holiest city
- <300 miles from Mecca
- Muhammad migrated there
Jerusalem
- Holy for Muslims, Christians, and Jews
- Muhammad made his "Night Jurney" there
Karbala
- In Iraq
- site of the killing of Husayn (grandson of Muhammad) and his family
Ka'ba
a stone building at the center of Islam's most important mosque and holiest site
Jihad
Arabic word for struggle
3 ways the Jihad can be understood/interpreted
- Personally: spiritual struggle
- Socially: expansion
- Controversially: armed struggle
Controversy facing women in Islam
- divorce
- Polygamy (one or more wives
- wearing the veil
How many times a day do Muslims pray?
5 times
- Fajr: Dawn
- Dhuhr: Afternoon
- Asr: Late afternoon
- Maghrib: After sunset
- Isha: Nighttime
| Quiz |
|---|
| pedagogisk ledarskap |
| Gaby |
| restoration FINAL DATES |
| Embalsamamiento - copia |
| orações subordinadas substantivas subjetiva |
| orações subordinadas |
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| bio 20 |
| Lectures 2, 3, 4 |
| Present Perfect |
| Japanska |
| Cuisine: cooking & discussing dishes |
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| LEXICON |
| corroto |
| Embalsamamiento |
| Civil |
| Conectors |
| Biologi 2: Nervsystemet |
| rights and responsibilities |
| Ripasso manuale storia medievale |
| Rights and responsibilites citizenship gcse |
| chapitre 6 |
| Autores y obras griego |
| U.7 |
| U.6 |
| U.4 and U.5 |
| U.3 |
| Abbreviations |
| Biologia 1 |
| Fisica 1 |
| Danny |
| tnpsc unit 8 |
| social development: parenting and families |
| manual de operaciones de guerra irregular |
| 1987 Philippine Constitution |
| tema 2 recursos humanos |
| U.2 |
| 2.Biologie 11/2 Dissimilation - Kopie |
| atypical gender devlopment |
| sintaxis |
| 2.Biologie 11/2 Dissimilation Julian |
| synonyms and antonyms |
| Canadian Confederation |
| chapitre 5 |
| Concepto de energía y ley de conservación de la energía |
| Métodos de separación de mezclas |
| Sustancias puras y mezclas homo y hetero |
| Estados de agregación (sólido, líquido y gaseoso)y cambio de estado |
| Ley de conservación de la masa |
| Fenómenos físicos y químicos (materia) |
| ENV 101 |
| codigo de justicia militar |
| UPPLYSNINGEN |
| ÅRTAL FRANSKA REVOLUTIONEN |
| FRANSKA REVOLUTIONEN 2 |
| Tema 1 recursos humNos |
| Dutch |
| MIX 3 (400 PAGS) |
| LAB QUIZ 7 |
| introduction to guidance |
| gr 4 eng |
| Eng fal gr 4 |
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| Expressões em ingles |
| slt explanations for gender |
| Business |
| Business |
| Interior design: planning, décor and repairs |
| MIX 2 (400 PAGS) |
| FRANSKA REVOLUTIONEN |
| Science review |
| Science |
| Social |
| acides et bases forts faibles |
| bränsle |
| bränsle och utsläpp från bilar |
| tolc |
| psychological treatment for schiz |
| Aminoácidos y sus estructuras |
| root/combing vowel |
| avvikande prov |
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| Diagnóstico, monitoramento e reporte da sustentabilidade corporativa |
| alfabetização e letramento |
| A TEST- Urinary system- molecules |
| 02- come si chiama? |
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| BIO 2102 EXAM 4 |
| PROF PRAC |
| anatomy |
| Gov't Final (Part I) |
| TYPES OF SPORTS |
| Paes historia- Parte dos |
| 01- come sta? |
| Vegetariers |
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| Meteorologia |
| PARTE 2 |
| ABBREVAITION |
| PRUEBA CIVIL |
| musculo-squelettique - copie |
| vocabulario 8 |
| vocabulario 7 |
| Indicatif: Futur Simple |
| Indicatif: Passé Composé |
| Indicatif: Présent |
| Examen 2 |
| consonantal,ditongo, |
| morfologia e sintaxe |
| regência verbal |
| Personalidad S13 |
| historia |
| Motivación y emoción s14 |
| anatomía y fisiología |
| Evolución |
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| Características de los seres vivos |
| Metabolismo celular |
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| Transporte celular |
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| Ramas de la biología |
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| Distintivo M |
| Distintivo M |
| Duits schritt 24 (3vwo) |
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| Chapitre 4 |
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| Chapter 6 |
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| Chapter 6 convos |
| Partie du corps |
| arabiska (irakiska) |
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| sociologia della comunicazione |
| Blues, jazz, country |
| BINGO words |
| Farmacia |
| Celulas |
| geo |
| Science test |
| Intención comunicativa del texto periodístico y de opinión |
| Inferencia de ideas en el texto periodístico y de opinión |
| Interpretación de ideas (texto periodístico y de opinión) |
| Interpretación de ideas (texyo periodístico y de opinión) |
| tercer parcial |
| Clasificación de los textos periodísticos |
| Tipología textual (en la totalidad o en fragmentos del texto periodístico/opinió |
| Jerarquización de ideas en el texto periodístico y dé opinión |
| Noticia (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué? |
| Figuras retóricas(metáfora, símil, hipérbole, personificación, paradoja |
| Intención comunicativa del texto narrativo y poético |
| Inferencias de ideas (texto narrativo y poético) |
| Interpretación de ideas (texto narrativo y poético) |
| Textos narrativos: novela, cuento, leyenda, mito, fábula y epopeya |
| Jerarquización de ideas en el texto poético y narrativo |
| Texto narrativo: narrador, tipo de personajes, espacio, tiempo y acción |
| Estructura textual del texto narrativo y poético |
| Anatomia |
| Intención comunicativa (texto expositivo y argumentativo) |
| Inferencia de ideas(texyo expositivo y argumentativo) |
| Interpretación de ideas (texto argumentativo y expositivo) |
| Jerarquización de ideas (texto argumentativo y expositivo) |
| Organizador textual(tipo de relaciones para exponer información y argumentación) |
| Estructura textual(partes del texto expositivo y argumentativo) |
| Participación ciudadana en el entorno mexicano, político y social |
| Apertura democrática y princiales artículos constitucionales del estado mexicano |
| Estructura del Estado mexicano |
| Derechos humanos y la participación de las organizaciones sociales en México |
| Impacto en la sociedad de las principales organizaciones y partidos políticos |
| Química |
| Ventajas y desventajas de la globalización |
| El proceso de globalización |
| Características de las globalización |
| Funcionamiento de los sectores económicos y sociales en México |
| Factores de la producción y elementos del flujo circular de una economía abierta |
| Impacto de los modelos económicos implementados en México |
| Características de los modelos económicos de México de 1940 hasta ahora |
| Modelos economicos (en México) |
| Variables económicas (entorno socioeconómico de México) |
| Categorías económicas, crecimiento, desarrollo y su desarrollo (México) |
| Guerra fría |
| Organismos internacionales (entorno socioeconómico de México) |
| Tratados inetarnacionales (entorno socioeconómico de México) |
| Nuevo orden geopolítico (reordenación geopolítica y económica de la posguerra)) |
| whf quiz #57-64 |
| Segunda Guerra mundial |
| Crisis de 1929 en México |
| Ciclo económico capitalista de México |
| Características de los modos de producción (evolución social en Méx) |
| Elementos de la estructura y superestructura de los modelos de producción México |
| Globalización y nuevo orden económico (neoliberalismo en México) |
| Modelo liberal en México y sus repercusiones |
| Neoliberalismo en México |
| Características del neoliberalismo en México |
| Movimientos sociales y sus repercusiones (estado benefactor y su crisis) |
| Organizaciones políticas y sociales (estado benefactor y su crisis) |
| Gobiernos de la crisis (estado benefactor y su crisis) |
| Contexto mundial (Estado benefector y su crisis) |
| Milagro mexicano |
| Proceso de institucionalización del Estado (historia de México contemporáneo) |
| Revolución Mexicana |
| profisões / Jobs and Occupations |
| Crisis del porfiriato |
| Porfiriato |
| Imperialismo (historia de México contemporáneo) |
| La reforma y consolidación del liberalismo en México (historia de México contemporáneo) |
| Proyectos liberal y conservador (historia de México contemporáneo) |
| Proceso de independencia (historia de México contemporáneo) |
| Estructuras coloniales (historia de México contemporáneo) |
| Proceso de conquista (historia de México contemporáneo) |
| Proceso de conquista (historia de México contemporáneo) |
| Europa de los siglos xv y xvi (historia de México contemporáneo) |
| Culturas mesoamericanas |
| Corrientes de interpretación histórica (historia de México contemporáneo) |
| vigilância sanitária legislação e normas |
| Informatica |
| vistoria administrativa vigilância sanitária |
| noções de saúde pública, epidemiologia e saneamento |
| Conceptualización de la historia de México contemporáneo |
| legislação específica das áreas de vigilância sanitária |
| qualidade da água, noções de tratamento de água e abastecimento |
| doença transmitidas por alimentos, exemplos, e definições |
| meio de transportes / means of travels |
| jmherrera 2 |
| advérbio |
| contaminação cruzada |
| Boas práticas de fabricação |
| normas da vigilância sanitária |
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| Presentation 14 |
| early devlelopment in the contect of caregiver-child relationship |
| conceptos basicos |
| Chapitre 3 |
| Chapitre 1 & 2 |
| Physics Unit (gr 9 science) |
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| preguntas escuela imclusiva tema 4 |
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| Hist de la justice |
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