psicologia cognitiva
il comportamentismo viene anche definito
psicologia stimolo- risposta
il primo esperiemtno di Wetheimer indagava
movimento stroboscopico
secondo i cognitivisti, i tempi di reazione permettono di inferire la complessità ei processi cognitici messi in atto per cui
tanto più i ltmepodi reaizone è lungo tanto più l 'elaborazione dello stimolo richiede processi cognitivi complessi
la conoscenza degli human factors porta a
considerare di adattare le macchine all'uomo
la psicologia della gestalt si forma come
reazione all'approccio atomistico
per i teorici del cognitivismo i processi cognitivi
possono essere inferiti con metodi scientifici
nella prospettiva strutturalista, le differenze individuali nell'elaborazione delle epserienze sensoriali
sono un limite
il condizionamento classico (pavlov) è riconducibile
comportamentismo
per la scuola della gestalt la totalità di un fenomeno
è più della somma delle singole parti
il neocomportamentismo nasce come
superamento dei limiti del comportamentismo
la scomposizione dei processi psichici porta a
unità psichiche
i funzionalisti vedevano il comportamento umano come un processo di
adattamento dell'organismo all ambiente
il metodo d'indagine utilizzato dagli strutturalisti era
metodo introspettivo
in cosa consiste la fase di individuazione e descrizione di un problema?
indiviusaizone dle problema di interesse e descrizone degli aspetti generali
la varibaile indipendente
è la variabile che viene manipolata
il gruppo di controllo è
un gruppo che viene osservato, ma non riceve manipolazioni da parte dello sperimentatore
gli studi correlzionali ci permettono di individuare
eventuali regolarità enlla variazione tra variabili, senza poter concludere che la variabile A ha causato la variazione della variabile B
una correlazione è postivia quando
al crescere di una variabile l'altra tende a crescere
il fatto che i dati dimostrino una qualsiasi variazione della variabile dipendente
non è sufficiente ad affermare che l'ipotesi sia corretta
l'infeenza statistica calcola
la probabilitàche avremmo di ottenere gli stessi risultati attesi dalla nostra ipotesi anche qualora l'ipotesi di ricerca fosse errata
i risultati di un ricerca sono statisticamnte significativi
quando la probabilità di sbagliare è inferiore o uguale al 5%
se io volessi indagare "il numero di volte che le persone seudte in una sala d'aspetto di una stazioen ferroviaria guardano un cartellone pubblicitario posto sulla aprete" che metodo dovrei utilizzare?
osservativo- descrittivo
quale dei seguenti fenomei non è influente nel metodo dell'inchiesta?
rapporti causa-effetto
l'intervista consiste in
raccolta di informzioni o dati ottenuti da intervistati tramite un intervistatore
le domande chiuse sono tipiche
dei questionari
indicae quali sono i possibili errori che si possono commettere nella costruzione di un questionario
lunghezza, ambigiuità nella formualzione delle domande, strutturare le domande in maniera non neutrale
in quale fase del metodo pseriemtnale si ha la manipolazione della variabile indipendente per osservare gli effetti sulla variabile dipendente?
terza fase
prima fase
quarta fase
seconda fase
nei test di significatività statistica, l'ampiezza dell'effetto ottenuto corrisponde
a maggior differenza tra gruppo sperimentale e gruppo di controllo, amggior probabilità che al differenza sia significativa
i cambiamenti ambientali vengono tradotti in
seganli bioelettrici
l'intensità che uno stimolo deve avere per essere colto nel 50% dei casi si chiama
soglia assoluta
la legge di fechner
integra la legge di Weber
l'intesità dello stimolo aumenta in
maniera geometrica
la sensazione aumenta in
progressione aritmetica
nella fase di elaborazione degli stimoli, gli oggetti strutturati si formano
nello stadio primario
la teoria ecologica della percezione è a favore dei processi
bottom up
la teoria ddella comparazione tra sagome
può spiegare solo stimoli molto semplici
la realtà fisica e la realtà fenomenica
non sempre coincidono
i principi dell'organizzazione percettiva sono stati sviluppati
dalle teoria gestaltiste
tra iprincipi di organizzazione percettiva il principio della chiusura afferma che
gli elementi che tendono a formare una figura chiusa vengono percepiti come un'unità organizzata a se stante
la mescolanza sottrattiva riguarda
i pigmenti colorati
la luminosità è associata
alla quantità di luce riflessa da una determinata superficie
seocndo la teoria dei tratti, il riconosciemtno degli stimoli visivi è dovuto
al confronto fra le caratteristiche possedute dallo stimolo esterno e le caratterisrtiche archiviate in memoria
dal pubnto di vista dell'esperienza emozionale, i colori considerati eccitanti sono
giallo arancione e rosso
nell' assimilazione cromarica il contrasto tra. icolori delle superfici
diminuisce
nella formula di Fechner la c rappresenta
la costante di Weber
il processamento dell'attenzione focalizzata impiega
più tempo dei procvessi preattentivi
il processo preattentivo permette di
rilevare le caratteristiche più salienti degli oggetti
l'attenzioen focalizzata ha un'elaborazione di tipo
seriale
nell effetto Stroop
i tempi di reaizone agli stimoli congruenti sono sempre più veloci rispetto ai tempi di reazione agli stimoli incongruenti
l'effetto stroop depone a favore dei processi di selezione
tardiva
con il termine pop out si fa riferimento
all'elaborazione preattentiva
gli errori di tipo Slips coinvolgono processi
automatici
la disponibilità delle risorse attenzionali è
limitata
illimitata
dipende dalle circostanze
i processi automatici coinvolgono
limitate risorse attentive
il fenomeno della cecità al cambiamento cosiste
nell'impossibilità di cogliere in maniera consapevole alcune macroscopiche vaeriazioni di una scena
i processi automatici avvengono
senza processi di cosapevolezza
gli stimoli in moviemnto cattruano la nostra attenzione attraverso
meccanismi automatici innati
le congiunzioni illusiorie sono errori che hanno luogo
nella fase di abbinamento delle diverse caratteristiche dello stimolo
gli stimoli subliminali hanno intensità
sotto la soglia e per questo no nen abbiamo consapevolezza
storicamente il tema dell'apprendiemnto è stato diffusamente studaito dai
comportamntalisti
nello studio di Pavlov per il cane i lcibo rappresenta uno stimolo
incondizionato
nell'esperimento con la campana di Pavolv la campana rappresenta lo stimolo
condizionato
quali tra i seguenti condizionamenti proposti è i lpiù efficace
condizionamento i navanti o ritardato
se un cane che è stato condizionato rispetto a una frequenza specifica di un suono risponde a stimoli a cui non er astato condizonato, significa che il cane ha
generalizzato il condizionamento
stabilire un condizionamento con stimoli incondizionati avversativi richiede
anche sono un signolo accoppiamento
nell'esperimento di Watson 1924 sul condizonamento operatne il forte rumore era utilizzato come stimolo
incondizionato
nella spiegazione della legge dell'effetto, il comportamtno corretto la prima volta viene attuato
in modo casuale
nel condizionamento classico, la fase di riacquisizione
segue quella di estinizone
secondo pavlov lostimolo incondizionato da solo è in grado di provocare una risposta
incondizionata
l'insight è un modo di procedere
creativo
secondo Skinner la conseguenza postivia di un'azione serve da rinforzo per l'organismo e rende
maggiorment eprobabile la possibilità che l'organismo ripeta in futuro la stess aazione
il modellamento è stato teorizzato nell'ambito
del condizionamento operante
il rinforzao negativo prevede
l'eliminazione di uno stimolo avversativo
l'apprendimento sociale condivide l'approccio interpetativo generale della scuola
cognitivista
quali tra i seguenti meccanismi non è sottostante all'apprendimento osservativo?
meccanismo di imprinting
il concetto di apprendiemtno latente da chi fu definito
Tolman
secondo bandura l'apprendimento di un comportamento
è possibile a seguito dell'osservazione del comportamento messo in atto da altri
considerando i meccanismi di memoria, la pratica amssiva ha un risutlato
peggiore della pratica distributiva
l'effetto parola sulla punta della lingua, è riconducibile alla memoria
semantica
la memoria episodica riguarda
immagazzianemtno e recupero di eventi databili
secondo Craik e Lockhart l'ordine di elaborazioen dell'input è
elaborazione strutturale, elaborazione fonologica ed elaborazione semantica
l'ipotesi del tempo totale di apprendiemnto afferma che
la qauntità di amnteirale appreso aumenta linearmente con il tmepo impiegato nell'apprendiemtno
la curva di poszione seriale evidenzia la tendenza a ricordare più accuratamente
gli item iniziali e finali di una lista
come viene definito il fenomeno in cui un soggetto tenta di ricordare mediante una ricerca in memoria l'informazione richiesta
rievocazione libera
l'interferenza retroattvia fa riferiemtno all'effetto interferente del materiale appreso
successivamente su quello appreso precedentemente
il concetto di interferenza si basa sull'idea che se due informazioni entrano in contatto ttra loro nella memoria possono
rendere meno accurato il ricordo di una delle due
secondo sperling,le informazioni vengono trasmesse dai magazzini sensoriali a
magazzini di memoria a breve termine
loop articolatorio e taccuino visuospaziale sono componenti della
memoria di lavoro
nella teroia della memoria di lavoro di Baddley, qual è il meccanismo che controlla il processo di elaborazione delle informazioni?
esecutivo centrale
le informazioni che caratterizzano la memoria fattuale riguardano
le conoscenze su che cosa sono queli eventi/oggetti
che tipo di memoria ci permette di sapere che la forma dell'acqua ossigenata è h202?
memoria semantica
interrogare un soggetto in maniera suggestiva può indurre
false memorie
l'oblio prospettico comporta
dimenticarsi della realizzazione di intenzioni future
quando i lpaziente manifesta difficoltà a rievocare gli eventi che sono succediti nel periodo immediatamente precedente all'evento traumatico, si tratta di amensia
retrograda
la tecnica delle parole di piolo prevede di
utilizzare parole alle quali associare gli elementi che devono essere ricordati
secondo galton, l'intelligenza ha una base
ereditaria
seocndo nickerson perkins e smith 1985 classificare gli insiemi comporta
assegnare stimoli non identici a delle classi
l'intelligenza è costituita da un fattore generale e da un insimee di fattori specifici. a chi appartiene questa teoria ?
spearman 1927
la struttura dell'intelletto di Guiltford 1967 considera 3 macro fattori. quali sono?
operazioni prodotti e contenuti
nel test standford-binet uno dei limiti principali era
età mentale