Levensbeschouwing
Ethiek
Het kritisch nadenken over het moraal
Etische visies
1. Beginsel ethiek 2. Gevolgen ethiek 3. Deugden ethiek
Beginsel ethiek
Ethiek gebaseerd op principes (beginselen) bijvoorbeeld privacy, of gelijkheid
Gevolgen ethiek
Ethiek gebaseerd op de beste gevolgen, de beste resultaten van een handelng
Deugden ethiek
Ethiek gebaseerd op een goed mens zijn. Goed handele wordt gedaan door goed mensen
Theorie van Kant
Voor Kant is het belangrijk dat je een goede bedoelng hebt. Je intentie moet (het beweust) goed zijn
2 Vormen van handelen onder de theorie van Kant
Neiging en plichtsbesef. Neiging is wanneer je iets doet om ej eigen welzijn te vergroten. Bij plichtsbesef handel je met ethiek en verkies je andere mensen hun belang boven je eigen.
(Ethische) Optieken
Een kant waarvan je iets kan bekijken. (bv) Als je naar een kunstwerk kijkt kun je het via een financieële of aestethische optiek bekijken.
Visie
Je mening binnen een optiek. (bv) Als je iets in een aestethisce optiek bekijkt kun je zelf vinden dat het geen mooi kunstwerk is.
Waarden
Wat je belangrijk vindt in het leven. Bijvoorbeeld eerlijkheid
Normen
De regels over hoe je je moet gedragen. Als eerlijkheid je waarden is een norm die er bijpast niet liegen
Hedonisme
Ethisch handelen gebaseerd op wat het meest genot brengt, et het kenmerk 'genot' betekent dat een kort termijn iets. Genot is meer op het moment, en je voelt je niet altijd zo
Eudemonisme
Ethisch handelen gebaseerd op wat het meest geluk opbrengt, let het kenmerk 'geluk' betekent dat ze ook vorige week en morgen gelukkig zijn. Geluk is een stukje van iemands persoonlijkheid
Utilisme
Ethis handelen die gebaseerd is op wat het meeste nut oplevert voor alle betrokkenen
Eerste stap ethisch handelen
Het bezitten van morele/ethische gevoeligheid, zonder dat is ethiek niet betrokken in jouw beslissing
Stappenplan ethisch proces
1. Het formuleren van de case 2. Welke optieken spelen een rol? 3. Welke waarden spelen een rol? 4 Wat is het ethisch probleem? 5. Welke belanghebbenden spelen een rol?
6. Wie is moreel verantwoordelijk? 7. Het formuleren van een oplossing/(ethisch) oordeel
Karakter
Je hebt innerlijke eigenschappen die over een lange periode hetzelfde blijft. Dit bepaalt ook hoe een persoon met ontwikkelingen in zijn omgeving omgaat. En ook een deel aanleg, karakter eigenschappen die worden gevormd door opvoeding en onderwijs.
Deugden
Positieve karakter eigenschappen, zoals moed, wijs, trouw, en liefdevol.
Emotionele identificatie
Je bewondert je voorbeeld figuur. Het is iemand die zeer inspireert. Je bent gek op ze, je wilt zo dicht mogelijk bij ze zijn en neem je de normen en waarden van die persoon over
Fuctionele identificatie
Je voelt je betrokken bij een organisatie metdezlfde normen en waarden zoals jij. (Hier kan jouw voorbeeld figuur ook lid van zijn.) Je wordt bijvoorbeeld lid van een politieke partij of een klimaat organisatie
| Quiz |
|---|
| Psychology YR 1 |
| Clinical Psychology - Diagnosis and tools |
| sexual disorders |
| English Language YR 1 |
| Poetry quotes, connotations and context |
| Portuguese Numbers |
| RE Sowa's Xmas mock |
| Rogers |
| Portuguese Days of the week questions |
| NGEA31 |
| Statuatory Interpretation |
| TERM 1 - LAW |
| SAA085 |
| Science |
| Eng en flex jaar 1 |
| Probability concepts |
| mood disorders |
| HHD: Health system |
| Probability Distributions |
| HHD: Action areas of Ottwa charta |
| OCD & trauma-related disorders |
| conversarion |
| professional |
| HHD: Public health |
| anxiety disorders |
| classification of mental disorders |
| People |
| High Valyrian |
| chapter 4 |
| Africanna Studies: Medieval Ghana , Mali 🇲🇱 , & Songhai Civilizations II |
| Information Systems, research methods |
| Freud |
| chapter 3 |
| Mang. & Org. |
| Karate Terms |
| vocabulary game |
| BIOLOGIE- CHAPITRE 3 |
| chapter 1 |
| BIO Qs I missed |
| OPTA 215 (Supporting Clients) |
| Economie H2/3 begrippen |
| Economie formules H2/3/6/9/10/11 |
| 500 단어 |
| Maths |
| bacteria |
| PATHOLOGY 1 |
| acids |
| lukas sahlin |
| Ontwikkelingspsychologie |
| Economie H9/10/11 begrippen |
| NEUROSCIENCES |
| fungi |
| Organelles functions |
| plants cell |
| bio- Mrs H Gren |
| Bio 105 Lecture 6 |
| social studies |
| Ions polyatomiques |
| historu rubia |
| HHD: undersumption, high intake, low intake of fruit and veg, dairy, fat, fibre |
| micro |
| Expressions je suis fatigué |
| Personnalité |
| ♡ describing appearance |
| Expressions communes |
| feelings/symptoms |
| Bio 111 Lecture 12 |
| Measurements and Dimensions |
| Adjectif |
| Expression de ses impressions |
| Questions |
| Expression de sentiment |
| Verbe |
| ♡ Marqueurs de temps |
| kenneth fahlberg |
| mikaela björklund fahlberg |
| madonna |
| science pt.1 |
| Émotions |
| INDG |
| Science Cell Quiz Unit 1 |
| BBP181 midterm prep |
| tottenham hotspur |
| kenneth fahlberg |
| njurunda |
| matfors |
| schack |
| fotboll |
| Spanish |
| verb rule |
| Geneesmiddelkunde |
| verb |
| Spanish module 1 |
| Grundläggande strålningsfysik & strålskydd |
| people |
| Nurul idah TAYAMMUM |
| nurul idah GHUSL |
| Computer studies - Algorithms |
| Structure of a bacterial cell |
| Prokaryotic cells and viruses |
| HHD: Alcohol, smoking, sugar, low iron, BMI, impact on Burden of disease and health status |
| HHD: Health Status Indicators |
| JLPT N2 (1) |
| Tenta Essä Begrepp |
| Approaches |
| Cell ultrastructure |
| Föreläsningar |
| duits examenidioom |
| music |
| Ak H2 § 1 t/m 4. Basis boeknummers, begrippen, aantekeningen. 2 Havo/Vwo |
| Nepali-English Translation |
| HHD: 5 Dimensions of Healh and wellbeing |
| HHD: Health and wellbeing |
| frans |
| branden |
| Types of Clouds |
| Clouds |
| AP LANG RC practice |
| New Words |
| Chem |
| the roaring 20's |
| Precipitation |
| french flash cards |
| Vocabulario |
| psycology midterm 3 |
| the great depression 1930s |
| Theory Comm Exam 2 |
| Finansiell analys 2.0 - k |
| glosor |
| spanska 4 tidsuttryck dåtid |
| ash |
| Geography |
| art |
| löpande redovisning |
| Kindermishandeling |
| ento. |
| anatomy lecture 3 exam |
| Väder |
| BBP182 midterm prep |
| gs woordjes |
| No - Prov - Kroppen |
| Finansiell analys 2.0 |
| health |
| Tree ident - latin to english |
| Espagnol Vocabulario : El Flamenco |
| définitions droit |
| Unit 2 - Lisa Walker |
| Meningit |
| Straffrätt JPG 014 |
| Infektiösa tarmsjukdomar Endokardit |
| Medicine through time |
| PE: Nutrion |
| PE: Strategies to Improve Performance and Recovery |
| Homework Week 43 |
| PE: STRATEGIES TO IMPROVE PERFORMANCE – PSYCHOLOGICAL STRATEGIES |
| ??? |
| PE: Chronic adaptations to training |
| PE: Training principles and training methods |
| PE: Fitness components |
| PE: Acute responses |
| PE: Energy systems |
| PE: levers |
| PE: Qualitative movement |
| PE: Direct or constraint based coaching |
| PE: Feedback for skill development |
| PE: Learning stages movement skills |
| PE: Characteristics of skills and stages of learning |
| Mod 7 Regulating Gene Expression |
| Mod 6 Protein Synthesis |
| Vocabulary #6 |
| Factors Affecting the Business Environment |
| lecon 4A |
| 225 |
| IMMIGRTION TERMS QUIZ |
| PE: biomechanics |
| OPTA 204 (sleep) |
| Physics |
| French |
| OPTA 222 (Cerebral Palsy) |
| OPTA 222 (Tourette Syndrome) |
| 1510 MIDTERM |
| OPTA 222 (ADHD) |
| demografi |
| PSY113 midterm prep |
| GS PW1A BEGRIPPEN |
| laagland module 3 |
| driving test |
| mode 2 week 2 |
| Astronomy |
| Physics P2a revision - copy x |
| Läkemedel Cellväggssynteshämmare |
| Business Test#2 |
| biology |
| Populum |
| latijns 3.A |
| Neuroscience and control |
| Persuasieve Communicatie |
| greyhound |
| Celler & vävnader |
| Läkemedel Pneumeni - Proteinsynteshämmare |
| Blodet & immunförsvaret |
| 1MC615 - SEPSIS & UVI |
| variables and tests |
| photosnthesis |
| georiv |
| knoppar |
| Mod 5 Molecular basis of Inheritance |
| Animal/Plant cell anatomy (flashcards) |
| Different body systems (flashcards) |
| Cell ---> Organism (flashcard) |
| science |
| irregular verb conjugations |
| fractions, decimals and percents |
| Universum NO |
| Cybersecurity Final Exam |
| sci |
| Kemet Civilization |
| Soci Test 2 |
| Science test |
| Africanna Studies: Ancient Christian ✝️ Nubia |
| Biology 102 Exam 2 |
| Africanna Studies: Medieval Ghana 🇬🇭, Mali , & Songhai Civilizations I |
| l'approche phénoménologiqur |
| month , day in a week |
| SCIENCE QUESTIONS 10/23/2023 |
| PHYSICAL AND CHEMICAL PROPERTY |
| SCIENCE DEFINITIONS 10/23/2023 |
| numbers 0-100 |
| PHYSICAL OR CHEMICAL CHANGE |
| CLASSIFICATION OF MATTER |
| style academy |
| chapter 7 - 1480 |
| 1MC615- INFEKTIONSSJUKDOMAR - INFEKTION & PNEUMONI |
| Kemiprov |
| Homework porter |
| Geografi |
| bio |
| SOC Term 1 |
| UNESCO TW1 |
| Naturvetenskap |
| PE-Psychological and social principles(paper 2)-Classification Continuums(3.2.1) |
| Amount of substance (Chapter 2) (CHEMISTRY) |
| Spanish unidad 3 |
| Ritningsläsning |
| Literature - Poems |
| hsk3 |
| Chemistry: Group 2 |
| Biologi ekologi |
| Japanese Words - Animals |
| begrippen 2 |
| Japanese Words - Body |
| history of the britons |
| Physics (Unit 3 + 4) |
| Physics |
| Chem: Chapter 6 |
| Bio 105 Lecture 5 |
| Chem: Chapter 5 |
| Government |
| French 4 |
| ene |
| physics unit review |
| jillian |
| periodic table |
| jillian |
| bio |
| African American History: Reconstruction |
| African American History: American Civil War Era II |
| African American History: Colonial Slavery I |
| religion |
| FCS360 midterm 1 |
| Biology - Staying Alive |
| Bio 142 exam 2 part 1/5 - cop |
| chemistry |
| Africanna Studies: Post 25th Dynasty |
| marketing chapter 1-7 |
| silk road and trade expansion |
| social ch.02 |
| cancer prostate |
| GRE Words |
| dérivées des fonctions élémentaires |
| règles de dérivation |
| les ajectifs (2) |
| m&m h1 |
| World englishes |
| Marchant de Venise Act 5 |
| macbeth |
| Marchant de Venise Act 4 |
| Marchant de Venise Act 3 |
| Marchant de Venise Act 2 |
| History of museums midterm |
| Marchant de venise Act 1 |
| Spanish Unidad 2 |
| oog |
| Svenska säkerhetsläget |
| Byggnadsmaterial_1 |
