DAR DIF
La standardisation des consignes de cotation d'un tast a pour but de :
Ne pas laisser une place trop importante à la subjectivité de l'évaluateur
Rendre l'évaluation la plus objective possible
Lors de la correction de l'épreuve Vocabulaire issue de la WAIS, quel(s) biais est(sont) entré(s) dans l'évaluation :
Le niveau antérieur de l'individu a été pris en compte dans l'évaluation
Il y avait une grande variabilité inter-évaluateurs
La créativité, son évaluation pose problème :
Son évaluation se fonde sur la méthode consensuelle avec des critères vommun
Un test de connaissance qui est sensible doit...
Discriminer finement les sujets
Etre reussie par environ 30% à 70% des individus
Que peut-on dire dans le cas ou l'on examine les notes attribuées par un évaluateur?
La moyenne est un indice de sévérité
L'étendue est un indice de finesse discriminative
L'etndue permet d'évaluer l'utilisation d'échelle
Apres avoir passé le STAI à T1 puis à T2, on obtient pour r=O.97, qu'est-ce que cela signifie?
La fidelité test-retest est tres bonne, la corrélatiob entre la phase test et la phase retest est positive et forte
Plus les scores obtenus au STAI lors de T1 sont élevés, plus ceux obtenus au STAI à T2 le sont
Le coef de stabilité est positif et fort , plus les scores obtenus au TSAI au T1 sont faibles, plus ceux obtenus au STAI au T2 sont faibles
Pour évaluer la finesse discriminative des évaluateurs, il faut regarder :
L'etendue des notes par chaque évaluateur
L'écart-type des notes attribuées par chaque évaluateur
Quelles associations sont correctes?
Formes parallèles/ Coef d'équivalence
Méthode de bissectiob ou des moitiés/ coef d'homogénéité
L'objectif de la méthode du partage/de bissection (spilt Half) est de :
Mesuré la fidélité interne d'un test
Déterminer si un test mesure bien la meme dimension dans ses différentes parties
Décrivez la corrélation entre une variable X et une variable Y, si r=O.62 :
Plus la valeur de X augmente, plus celle de Y augmente
Plus la valeur de Y augmente, plus celle de X augmente
La representatiob graphique d'un coef de corrélatiob r=0.85 correspond à :
Un nuage de points aplati
Une corrélatiob de r = 0.30 entre les notes obtenues par des étudiants en DIF1 et en CLI1 correspond à:
Une corrélation intermédiaire
Un coef de détermination de 9%
Quel(s) type(s) de fidélité peut-on étudier pour apprécier la stabilité de la mesure dans le temps?
Fidélité test-retest
L'étalonnage en quantilage :
Presente N categories de même effectif
L'étalonnage normalisé
Permet d'exprimer le score du sujet en termes de place au sein de l'ensemble de la population
Transforme la distribution des notes en plusieurs classe d'intervalles constants
Apres réalisation d'un quintilage sur une population ayant effectué un test de connaissance sur 20 pts, Lucie se situe dans la classe 4. Cela signifie qu'elle :
Fait mieux que 60% de la population
Fait moins bien que 20% de la pop
Concernant l'approche normative :
Les items sont indépendants les uns des autres
La personne peut etre située dans sa pop de référence
Dans l'approche ipsatives :
La compraison individuelle est impossible
Le biais de désirabilité sociale est limité
Concernant les traits de personnalité :
Elle peut etre évalué à partir de l'inventaire du Big-Five
Ce sont des noyaux de conduite cohérents et stables