Utilisateur
de stora sociala och ekonomiska skillnaderna.
det svåra levnadsförhållanderna för majoriteten.
stormingen av bastiljen
franska revolutionen lär oss vad orättvisor, ojämliket och frihet kan framkalla, och vad ryktesspridningar, maktkamper och rädsla kan ställa till med.
det innebar att människorna delades in i vilket yrke de hade och vilken familj de föddes i. olika rättigheter var knutna till de olika stånden. frankrikes tre stånd var adeln, prästerna, bönder och borgare tillsammans.
adeln tyckte inte om att kungen ville att de nu skulle börja betala skatt.
borgarna kunde inte acceptera att de inte fick vara med lch bestämma.
privilegier menas med särsklida rättigheter. exempel rätt att kräva att bönderna i trakten skulle arbeta gratis för dem.
de behövde betala dyr skatt, de böev fattiga o kunde inte köpa någon mat så svälte
det var som en samling på nya o kloka idéer, som filosofer under 1700-talet argumenterade för. upplysningen var en orsak till franska revolutionen
amerikanerna ville ha ett nytt, demokratiskt och rättvist samhälle, de ville göra sig fria från den engelska kungen. frankrike hjälpte till med pengar och militär men fick allvarliga problem.
Liberté- frihet
égalité- jämdställdhet
fraternité- broderskap
14 juli 1789. stormningen av bastiljen
det var en lagstiftande församling bestånde av tredje ståndet. den bildades för medlemmarna i tredje ståndet var missnöjda med att kungen bara ville ha deras råd. de ville vara med och bestämma.
ett palats utanför paris
de krävde att få bröd av kungen och hämta tillbaka kungafamiljen
det var ännu en ny lagstiftande församling. nationalförsamlingen hade inget förtroende då de var ansvariga för en massaker på en folkmassa som hade demostrerat för republik.
det var den period, från 1793 till 1794, där ca 40 000 människor mördades i giljotinen. det var en maktkamp mellan de som tidigare hade kämpat för samma sak. de som hade makten var rädda för att folk skulle göra uppror mot dem. därför mördade de dem människor som var misstänkta.
5 personer från nationalkonventet bildar direktoriet. följden blev att det satsades mycket pengar på militären, då de ville bekämpa de som ville återställa nationalkonventet. militären blir så starkt så de tar över makten. militären ville ha en stark enväldig ledare, det blev Napoleon Bonaparre och därmed var revolutionen slut 1799.
det menas med att de som tidigare stog på samma sida börjar bekämpa varandra.
för att allt fler människor förstod att de kunde vara med att påverka utveckligen, vilket ledde till fler revolutioner.
konservatism-de ville ha långsamma förändringar.
liberalism-man vill att människor ska få stor inviduell frihet
socialismen-slogs för den vanliga människans rätt till ett rimligt liv.
yttrandefrihet, tryckfrihet, religionsfrihet, likhet inför lagen, lika arvsrätt och fri skilsmässa.
menas med att makten i ett landstyre inte ska samlas på samma ställe.
Louis XVI fransk kung, blev avrättad under revolutionen
Marie var frankrikes drottning, hon var gift med Louis XVI. levde väldigt lyxigt, med mode och mycket fester.
charlotte dödade marat med kniv i bröstet när han låg i badkaret
läkare och politiker
revolutions ledare, blev dödad av charlotte när han läste brev
advokat och skicklig talare
filosof
filosof
upplysningsfilosof
relation med Marie Antoinette. svensk.
frihet på barrikaden var en tavla. tavlan symboliserar att man ville ha ett nytt frankrike. mariann på tavlan. målad av de la croix 1830
marats död är en tavla. bakrund är charlotte corday kommer med en lista med människor som inte stödje revolutionen medans marat låg i ett badkar med lera eftersom han hade en hudsjukdom. när han läste brevet sa han "dem är snart döda ändå" då mördade charlotte marat med en kniv i bröstet.