De levensloop van de mens
Beschrijf psychologie
onderzoekt het gedrag en de ontwikkeling van de gezonde mens. psychologen bestuderen hoe mensen denken, voelen en handelen. ze kijken ook naar de neurologische processen
Beschrijf sociologie
kijkt naar de manier waarop mensen met elkaar omgaan en elkaar beinvloeden. sociologen onderzoeken patronen in de maatschappij en de effecten daarvan op het individu
Beschrijf psychiatrie
behoort tot de geneeskunde en houdt zich bezig met diagnose en de behandeling van psychische, emotionele en gedragsstoornissen. deze wetenschap geeft inzicht in wat gezond en wat afwijkend gedrag is
Beschrijf pedagogiek
houdt zich bezig met de invloed van de opvoeding op de ontwikkeling
Beschrijf orthopedagogie
onderzoekt stoornissen in de normale ontwikkeling
Beschrijf antropologie
kijkt naar de mens in al zijn aspecten, zowel lichamelijk als cultureel. deze wetenschap wordt daarom zowel onder de sociale als onder de gedragswetenschappen geplaatst
Wat is de lichamelijke ontwikkeling?
hoe je lichaam groeit en hoe het verandert, maar ook hoe je het gezond houdt
Wat is de motorische ontwikkeling?
de motoriek heeft alles te maken met bewegen en het daarbij gebruiken van je zintuigen
Wat is de cognitieve ontwikkeling?
hierbij kijk je naar de ontwikkeling van het brein en naar de manier waarop mensen leren, denken en begrijpen
Wat is de sociaal-emotionele ontwikkeling?
dit aspect gaat over het gevoelsleven en de sociale omgang met elkaar
wat is de seksuele ontwikkeling?
hier gaat het over lustbevrediging en seksuele gevoelens. tot aan de puberteit is er van seksualiteit nog geen sprake. daarom hebben we het voor die tijd over de sensuele ontwikkeling
Wat is assimilatie?
het structureren van informatie
Wat is accomodatie?
het plaatsen van de informatie in de juiste context
Wat is de eenkenningheidsfase?
de baby wil alleen contact met de persoon die het dichts bij staat
Wat is de orale fase?
baby's ervaren genot en bevredigen lustgevoelens via de mond
Wat is de sensomotorische ontwikkeling?
het leren onderscheid maken tussen jezelf en de wereld
Wat is de differentatiefase?
het proces van de taalontwikkeling. de peuter leert met taal gevoelens duidelijk maken, met woorden zinnen vormen en vragen beantwoorden.
Wat is magisch denken?
de peuter kan nog geen onderscheid maken tussen werkelijkheid en fantasie
Wat is de anale fase?
de sensuele fase bij peuters die Freud de anale fase noemt
Wat is de zindelijkheidstraining?
het kind leert het gevoel van onlust van het moeten ophouden van de ontlasting en de lust van het kunnen laten gaan
Wat is de koppigheidsfase?
de peuter weet inmiddels wat goed en slecht is, maar overziet nog niet waarom en experimenteert hiermee
Wanneer is het een gevoelige tijd voor obesitas?
voor het jonge schoolkind tussen de 4 en 8 jaar. het puppyvet verdwijnt en maakt plaats voor spieren. de lengtegroei en toename van het gewicht worden evenredig
Wat gebeurt er wanneer tandjes gaan wisselen?
het melkgebit maakt plaats voor het definitieve gebit
Wat is egocentrisch?
het eigen denken van het kind staat centraal
Wat is de pre-operationele fase?
het kind denkt meer initiutief dan rationeel
Wat is imitatie?
het kind bootst het gedrag van anderen na om erbij te horen
Wat is de prepuberteit?
de aanmaak van nieuwe hormonen zet de puberteit in gang. oestrogeen bij meisjes en testosteron bij jongens
Wat is abstract denken?
heeft te maken met dingen die niet direct waarneembaar zijn, je hebt er voorstellingsvermogen voor nodig
Wat is de concreet-operationele fase?
het oudere schoolkind kan analyseren en reflecteren en dus ook nadenken over de gevolgen van zijn handelingen
Wat is de latente fase?
er zijn bij het oudere schoolkind al seksuele fantasieen, maar het kind onderdrukt ze
| Cuestionario |
|---|
| seperate science for gcse |
| gcse chemistry |
| HomeworkLes vêtements |
| historia LT Sa23E |
| Chapter 3: Naming Compounds/ Prefixes/ Roman Numarals |
| countriesgeneral information about all countries in the world |
| French Vocab |
| bio variation |
| EMS POST'S |
| 204 (Senses) |
| Khloe Begemansceice |
| Basic Verb & Conjugations |
| US History exam 1 |
| classics test |
| geog tests |
| French |
| copper sulfate core practicalFlashcards for the copper sulfate practical |
| eco |
| medeltiden, renässansen instuderingsfrågor |
| Business 2.1- forms of business |
| science |
| intro to biomaterials |
| BE 305 |
| Ekologi |
| Polisen i samhället |
| Upplysningstiden Del 3Frågor om upplysningstiden del 3 |
| RUMSUPPFATTNING |
| Welsh Adjectives |
| istruzione 2 |
| TALUPPFATTNING NR 2 |
| TALUPPFATTNING NR 1 |
| Bio Exam 2 |
| Färgerna läxa |
| structures guidantes |
| privat juridik |
| grammar |
| anglais |
| inför engelska prov v.41 |
| patrull |
| l'istruzione |
| FrenchFrench vocabulary |
| geography |
| spanish vocab-las materias |
| CYBER |
| Periodicity |
| ITM 750 |
| Chase Science |
| eco h1 par.4 |
| eco h1 par.3 |
| Histoire |
| eco h1 par.2 |
| week 4 |
| eco h1 par.1 |
| science block 1- year 9 |
| spanish t37 |
| pépémaëstro |
| Hegel |
| Articles |
| greek |
| RS CAT - PHILOSOPHY |
| Livsåskådningar |
| H-G - Chapitre 1 - dossier 1 & 2 |
| Arbitrage international |
| Samhällsäkerhet |
| piano grade 8 theorygrade 8 theory on songs |
| Anatomi |
| Computer Science - Paper 1 |
| french adj ( reverse) |
| sp |
| Biology |
| french adj |
| Media Terms |
| Sveriges politiska system |
| business |
| duits Kapitel 1 |
| Engels So 1So leren Engels 9 oktober |
| Conversions |
| Atomic Structure (Chapter 1) CHEMISTRY |
| Begrepp sexuell läggning och könsidentitet |
| Begrepp andrafiering |
| L'heure |
| Begrepp rika och fattiga |
| Begrepp kön och genus |
| French counting words 0-70 (options) |
| French counting words 0-70 (type) |
| Latin verbslatin verbs test revision |
| Latin Verb EndingsLatin verb endings test revision |
| light and the human eye |
| other |
| Terrein |
| French Colours |
| French Colours |
| Sanskrit Asanas |
| Econ Mid term 1 |
| Essay Test Unit One: Rhetorical devices |
| The digestive systemds quiz |
| begrepp introduktion samhäll |
| Psych 104 Mid term 1 |
| bds |
| drugs in pharmacolog n their use |
| branches de la biologieCours de bio.1.12 |
| colyne |
| privajuridik 2.0skadeståndsrätt |
| Privatjuridik |
| German - 4.2 teil 1 |
| latijnniks |
| german vocab 5 |
| KANJI |
| Japanese Vocabulary |
| EDEL 321 CardsTerms and Concepts for the EDEL 321 Midterm |
| Unit 6: Key Terms A and P |
| Biology test flashcards term 1a (living organisms & biological molecule) |
| A Level Psychology - Social Influence |
| English - Jeykll and Hyde quotes |
| biology |
| PhoneticsAccents phonetic alphabet |
| Nederlands woordenschat blok 1 |
| Rumsuppfattning |
| Chem: Chapter 3 |
| OPTA 222 (GBS) |
| Begrepp DES |
| medical terminology |
| latin vocab stage 7. |
| redigering |
| History - USA topic 1 |
| SPANSKA |
| Arabic |
| Romeo and JulietCheck your knowledge on Romeo and Juliet |
| sound and the human ear |
| ANGLAIS MMI |
| Fotboll |
| geschiedenis tijden (Sarah's version) |
| egypt |
| Science Study Guide Unit A Section 1 and 2 |
| Bio Unit 1 Test- Communication |
| english vocabw |
| Science |
| biology flashcards homeostasis & inheritanceincludes:
-homeostasis
-negative feedback,
-reproduction
-kidneys
-plant hormones
(glucoregulation and thermoregulation NOT included) |
| frans chap. 1 |
| Engels toets |
| Roots 4 |
| Chemistry test flashcards term 1a (1a and b) |
| océan et espace |
| poetry test revision |
| Bio Unit 1 Test- identification |
| Film Terms |
| English Poem VocabularyEnglish Poem Vocabulary |
| Bio Unit 1 Test- Matching |
| Popular movies |
| World Records |
| Incredible animals |
| Most Expensive Sports |
| World's largest cities |
| IELTS Cambridge Reading |
| black deathblack death revision |
| objects de la salle de classe |
| OPTA 222 (Muscular Dystrophy) |
| OPTA 222 (Brain Injury) |
| spanish double tick |
| Spanska Glosor Tidsuttryck |
| fransvocabulaire |
| 100 spanska ord (Del 3) |
| 1.6 (Frans naar Nederlands)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| 1.4 (Frans naar Nederlands)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| 1.2 (Frans naar Nederlands)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| 1.1 (Nederlands naar Frans)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| Emoji meanings |
| MedicatiekennisHet doel van dit spel is om de juiste medicatie te benoemen bij de juiste protocollen van het LPA 9.0.
Je hoeft hier geen doseringen te benoemen, maar enkel de stofnaam of merknaam.
Dit spel is ter... |
| Spanska Glosor Småord |
| Minecraft |
| fransvocabulaire A |
| duitsduits woorden nederlands-duits |
| 1.6 (Nederlands naar Frans)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| Biological molecules (Chapter 1) BIOLOGY |
| 1.4 (Nederlands naar Frans)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| week 3 |
| Japanese Unit 1 Review |
| 1.2 (Nederlands naar Frans)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| Daily words in KoreanMemorized 5 daily words of Korean |
| 1.1 (Frans naar Nederlands)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| Emotioner |
| Directional Terms |
| AKAK begrippen H1 1t/m4 |
| vecka 41 läxa glosor spanska |
| A Level Chemistry - Unit 1Topic 1 - Physical Chemistry
Book 1 |
| Tenta - ByggprocessenTentamensfrågor Byggprocessen 2023 |
| Chemistry 1 |
| A Level Law - Unit 1Nature of Law |
| Ekologi |
| SVför ett prov |
| french test |
| Sociology - Marxism |
| Sociology- Functionalism |
| Science |
| Sociology - keywords |
| OPTA 204 (Orientation and attention) |
| Me, My Family and My FriendsFRENCH |
| Ögats anatomi kursm. 1-2 |
| add. abreviations |
| OPTA 204 (Cognition and Memory) |
| Roots 3 |
| Roots 2 |
| Psyclohology : developmentNature, Nurture or Both?
Continuity and Discontinuity
Stability and Change
PRENATAL DEVELOPMENT
INFANCY AND CHILDHOOD
Jean Piaget - Lev Vygotsky
Important Figures in Social Development
Infant Attachme... |
| Socialt arbete och samhällets organisering |
| vecka 40 |
| rörelselära |
| Anatomical positions |
| SIG 5SIG 5 |
| SIG 4SIG 4 |
| SIG 3SIG 3 |
| SIG 2SIG 2 |
| SIG 1SIG 1 |
| Cell- och mikrobiologi D1-D3 |
| Tyksa läxa |
| Kemi grundbegrepp |
| Mapeh music Q1 |
| Kemi |
| WAT1 |
| zella bw 2 |
| History slavesAbout the slave trade |
| Computer Knowledge |
| Italian |
| phisics equationsquiz |
| Latinlevel 13 latin |
| Modals |
| Histoire - Séquence 1 |
| Elizabethan Society and ReligionRevision on English Reformation, Religious Settlement and Elizabethan Society |
| frågor |
| Elizabethan Society and Religionquestions on satistics, places, events, names and dates from english reformation and religious settlement during Elizabeth 1's reign |
| Vocabulary |
| spanich |
| SNT exposé 2/10 |
| history rev (paterson) |
| The autonomy of the cell. Maria Hyde. |
| English vocabulary |
| physics |
| francaisprout |
| geography |
| begrippenbegrippen |
| geschiedenis tijden |
| Cell organelles |
| ma |
| Nutrients -Food Tests -The Digestive System -The Role of Bacteria and Enzymes in |
| health and nutrition |
| Ögats anatomi kursm. 3 |
| date grece |
| Econ Hi Mary! Since you have been to the zoo multiple times before, I am assumin |
| Literary Devices |
| trig identities |
| Weather in the arabic languagew |
| The autonomy of the cell.All about the animal cell. |
| untrennbare Verbenber |
| Serological Techniques in Blood Transfusion |
| Anatomie cours 4 |
| Anatomie cours 3 |
| Anatomie cours 2 |
| vb comme gustar |
| espagnolquiz voc espagnol |
| Anatomie cours 1anatomie |
| Spanish |
| Tung so do |
| Cell- och mikrobiologi C2-C8 |
| Cell- och mikorbiologi A1 och A2 |
| Soc 101, Unit 1 |
| vicab #6 |
| Roots 1 |
| hard 2 |
| Veterinary Terminology |
| sociolgy flash cardsflash cards |
| Glosor till 5/10 v.40 |
| history unit 1 |
| Notes & Piano Keyboard |
| Unit 5: Key Terms |
| OPTA 222 (SCI) |
| OPTA 222 (ALS and MS) |
| OPTA 222( nervous system) |
| Psykodynamiskt och behavorismpsykodynamisk och behaviorism |
| psykodynamiskt och behaviorism (begrepp)Psykodynamisk och behaviorstisk psykologi. |
| Anatomie examen 1Mudule 3 |
| Modes alternatifs de règlement des conflits |
| Motorik |
| nail phisology |
| Anatomie examen 1Module 2 |
| Korean Studies (Beginning/Basics) |
| Wilja |
| motståndaren |
| kognitiv neurovetenskap |
