módulo 1 Q
qué es la química?
estudio de la materia y los cambios en ella
qué es la materia?
todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa
qué hace la química?
describe la estructura y la composición de la materia del universo
Pasos del método científico (Irma's version)
1. Observación y Experimentación
variables y datos
2. Ley de comportamiento
análisis de los datos, los cuales se condensan en una ley que rige bajo un fenómeno de condiciones específicas para su ocurrencia. Dicha ley pasa en constante validación
3)Hipótesis o modelo
Reproduce lo estudiado, permitiendo predecr comportamientos de sucesos que ocurren bajo las mismas condiciones explayadas en la ley (ahora hipótesis/modelo)
Qué es la conceptualización?
adaptación de las variables, a modo de un entendimiento común (concepto de presión, por ejemplo)
Medición
Proeso físico que mide (compara) cantidades de magnitudes físicas
Tipos de errores
1. Sistemáticos: pueden corregirse
2. Indeterminados: no se pueden corregir y son determinados por el instrumento de medición. Genera una impresición en el resultado
Sistema material
Porción de la materia que es objeto de estudio en una investigación/trabajo, la cual se separa de manera real/imaginaria del entorno.
El universo de compone de sistema + entorno
Propiedad
Cualidad que genera una impresión a través de estímulos
Propiedad Intensiva
su valor en condiciones ctes. no depende de la cant. de masa
Propiedad extensiva
su valor depende de la cant. de masa
mezclas (todo!)
2 o más sustancias juntas
pueden separarse por medios físicos
M.Homogéneas: 1 fase única (cromatografías, destilación, evaporación, cristalización, electroforesis)
M.Heterogéneas: 2 o más fases (filtración, tamización, sedimentación, decantación, cromatografías, imantación, centrifugación, sublimación)
sustancia pura
componente único
Elemento: 1 sustancia pura incapaz de hidrolisarse (separarse en más elementos)
Identidad definida (cte) y propiedades distintivas
Compuesto: 2 o más elementos, puede separarse por medios químicos
Sus propiedades intensivas pueden cambiar si su composición lo hace
Ley de las proporciones definidas (Proust)
1 compuesto definido siempre tendrá la misma proporción en masas entre sus componentes
Ley de las proporciones múltiples (Bertholt)
Cuando 2 elementos pueden formar más de 1 compuesto, siempre existe 1 de los 2 elementos que mantiene sus proporciones fijas
H2O y H2O2
Ley de los gases ideales (Boyle)
Para una masa determinada de un gas, su volumen es inversamente proporcional a su presión, A UNA TEMPERATURA CTE
Ley de Gay-Lussac
Para una masa determinada de un gas el volumen es directamente proporcional a su temperatura, A PRESIÓN CTE
Ley de Coulum/Campo eléctrico (E)
F=Kx[1q(1) x q(2)/r^2]
F= fuerza del campo eléctrico
K= cte. dieléctrica
r= distancia: a mayor distancia menor efecto tiene el campo eléctrico
q= cargas
Campo magnético (H)
F=1p(1) x p(2)/u x r^2
La fuerza del campo magnético es cte
Coulumb
Cant. de carga que circula cuando fluye una corriente de intensidad (1A) en un tiempo de 1s
Corriente eléctrica
carga eléctrica que se desplaza
genera el campo magnético
Isótopos
átomos de un mismo elemento que tiene distinta masa
Radiación gamma/fotones gamma
radiación ondulatoria
no desviadas por el campo eléctrico (E)
viajan a la velocidad de la luz/electromagnéticas
la menos ionizante
la más penetrante
radiación alfa/partículas alfa
núcleo de helio con 2 protones y 2 neutrones
q=2e (carga positiva) m=masa atómica del He
alta energía cinética
la más ionizante
la menos penetrante
n° nucleones (A) -4 y Z-2
radiación beta/partículas beta
q=e y m=masa atómica
ionización media
penetración media (detenido por aluminio POR EJEMPLO)
beta positiva (degradación del n): n°-->p+e(^-)+v
beta negativo (degradación del p): p+-->n+e(^+)+v
| Cuestionario |
|---|
| french test |
| cyber security 12 |
| cyber security 13 |
| cyber security chapter 11 |
| the geography of italy |
| Hamlet |
| verifica storia 26/03 |
| il barone rampante dal capitolo 20 al 30 |
| irish orals 26-31 |
| irish orals 14-25 |
| Comportamentos Éticos e Compliance |
| Salud |
| Besöksnäring-Turism |
| equazioni e disequazioni logaritmiche |
| Signes cliniques des aphasies, grands tableaux sémiologiques |
| irish orals 1-13 |
| Déf et étiologies des aphasies |
| Neuroanatomie fonctionnelle du langage et voies de ttt du langage |
| hoofdstuk 3 |
| Personen en begrippen HC 4 nieuwe tijd 1 |
| Biologia 1 |
| ✩･:*German ⭒✩･: |
| 직업 👮♀️👨🏫🧑🔬 |
| cyber security 10 |
| it management chapter 7 |
| cyber security chapter 9 |
| farmacocinética aplicadaa odonto |
| biologi prov genetik |
| Anthro week 10-11 |
| Matemática Financeira |
| préposition des verbes |
| Koine Greek Ch. 25 Imperative Mood |
| English |
| Noções de Probabilidade e Estatística |
| vocabulary 1 |
| Anglais |
| 집 🏠🛋️🪑 |
| 교실 👩🏫📚📝 |
| módulo 1 B |
| BABY BOOMERS |
| Fatores bioticos e abioticos |
| digestão |
| Biologi |
| Engels Unit 3 Vocabulairy 3.1 t/m 3.4 + Phrases - copy |
| Spaans: Zomervakantie |
| attack on the queen |
| vicab |
| ss |
| Hur Sverige styrs |
| Ethics |
| GSS35L |
| Osteoporose |
| gs |
| hl bio test pt. 2 |
| communicazione interculturale UD 2 |
| bio hl test -- dna |
| L2 S2 : Relations internationales |
| history |
| hp morfem + suffix |
| Biologia 5 |
| Teste de inglês |
| Comportamento do consumidor |
| Laís |
| Teste de história |
| help |
| SRA Principles |
| indicateurs de temps |
| féminin ou masculin |
| Discours direct et indirect |
| Hypothèses |
| redes urbanas |
| définition stss |
| english |
| Modalities Week 9-11 Flashcards |
| biggest countries in the world |
| upper flags of us |
| english exam |
| FAR Impairments |
| disegno |
| atendimento bancario |
| DERECHO DEL TRABAJO |
| biologie: stofwisseling |
| Personen en begrippen HC 3 Nieuwe tijd 1 |
| HISTÓRIA GERAL Primeira Guerra Mundial. O nazifascismo e a Segunda Guer |
| SAE CIRÚRGICA |
| All kanji |
| Distinção entre direito federal e direito dos estados |
| CARDIO |
| März-April |
| GINECO |
| Sudorese |
| teste |
| av2 |
| América e África regionalizações e organizações internacionais |
| Evolução biológica |
| Reprodução assexuada, mitose e meiose |
| Reprodução assexuada, mitose e meiose |
| FAR Intengible Asset |
| week 13 |
| latn 8 |
| módulo 1 M |
| practical lab 4 |
| DP-203 |
| AUTOMAÇÃO 2 |
| AUTOMAÇÃO 2 |
| kanji |
| Processo Civil |
| funções da linguagem |
| ARTE - copy |
| easter |
| ARTE |
| compTIA security |
| reino plantae |
| biologia |
| Esôfago |
| Cadeia Carbônica |
| redes urbanas |
| AIK |
| Inglês Nivel 1 e 2 |
| biological explanations for schiz |
| droit notarial exam 1 |
| wiskunde |
| poliktik och demokrati |
| duits schrit 1 (4) |
| duits schrit 1 (3) |
| duits shrit 1 (2) |
| duits schrit 1 |
| Intangible Assets |
| verbs e questions |
| CHAPTER 5: INTERNATIONAL FINANCIAL INSTITUTIONS AND GLOBAL CORPORATION |
| AS BUSINESS | Unit 2 exam revision |
| spanska |
| C1-C2 level italian vocabulary |
| B1 B2 level italian vocabulary |
| important and hard italian vocabulary |
| italian vocabulary |
| plant ID week 4 |
| anatomy bio |
| Biology |
| Week 8- Skin Care2: Treating Hyperpigmentation |
| Wk 8 - skincare 2 Intro to Chemical Exfoliation |
| tutorial lab 3 |
| Week 7- Skin care 2: UV & Pigmentation |
| Week 6- Skin Care 2: Serums & MLD |
| examen 1 |
| 9.1 |
| bio 112L digestive |
| Bio 112 L stomach digestive ahhh |
| Опорно-рухова система людини |
| Skogsbrandhund |
| Nervos Cranianos |
| Cardio |
| philosophy |
| CHAPTER 4: THEORIES OF GLOBAL STRATIFICATION (CONTEMPOPARY WORLD) |
| vetenskapliga perspektiv |
| spagnolo |
| Computer |
| Analise de documentos |
| saldaçoes |
| fisiologia |
| Entre os estudos iniciais em Psicologia do Esporte encontra-se o de Fitz (1897), |
| Religion |
| CHAPTER 3: MARKET INTEGRATION (CONTEMPOPARY WORLD) |
| swedish hjälp verb |
| Jobs |
| german 21 |
| Art B1 Midterm Study |
| Pathologie |
| introduction |
| metabolismo |
| Quiz 2 (Lessons 7-12) |
| celler |
| Vocabulaire de la semaine 11 |
| Presentation 6 |
| Economie H14/15/16 Formules |
| försvarsmekanismer |
| kommunikation |
| GI Drugs |
| primeira guerra |
| Preposotions of Place |
| m tecnique |
| biomi e biosfera |
| FAR Provisions and Contingent Liabilities |
| verbi deponenti |
| maatschappijleer 2 |
| date |
| physic |
| personnel |
| 10 vocabulaire de théâtre |
| células |
| Aardrijkskunde 3.2 t/m 3.4 |
| historia |
| schizophrenia |
| schiz - reliability and validity |
| FAR PPE |
| Chapter 5 |
| Svåra ord |
| subjonctif vs indicatif |
| Anthro week 9-10 cards |
| geschiedenis se4 |
| Privatjuridik arbetsrätt |
| Tree ident 2 latin to english |
| Tree ident 2 |
| Vocabulary 2 |
| spanish 3 |
| 'Feel Me' |
| s |
| aardrijkskunde |
| maatschapijleer toetsweek 3 |
| FRANS ZINNENNNN |
| Initial kurs |
| Franska kap 11 glosor |
| wallpaper M |
| The yellow wallpaper |
| Aardrijskunde |
| TTM |
| Hispanic Artists Quotes |
| Quiz personalizzati 7 |
| spanish 2 |
| Tarea para |
| latijn 3 |
| latijn 2 |
| latijn 1 |
| economie |
| economie |
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| ccna3 |
| week 15 |
| LATEN WE WAT KLIMATEN NOEMENNNN |
| Marjan |
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| prov svenskt stadskick |
| prov demokrati och diktatur |
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| Business Marketing Aim A - copy |
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| 8 prinicperna |
| prov islam |
| Socialpsykologi föreläsning 2 (Kapitel 3 och 4) |
| Socialpsykologi Föreläsning 1 (Kapitel 1) |
| reactiepatronen anorganische stoffen |
| Spells, Potions, and Other Magic (purple) |
| Hogwarts, Other Locations, and Transportation (blue) |
| Witches, Wizards, Ghosts, and Muggles (pink) |
| Animals, Magical Creatures, and Magical Beings (orange) |
| Objects & Artifacts (yellow) |
| zouten |
| kapitel 17 |
| Module 1 |
| oxiden |
| hydroxides |
| zuren |
| Slytherin House, Death Eaters, and the Dark Arts (green) |
| lessico francese sui viaggi |
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| vragen gs babet |
| Heart test: heart structures and vessels and their function |
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| Presentation 3 |
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| Week 9 flashcards- |
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| Unit 3 Gov't Exam (Part 2) |
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| Unit 3 Exam (Part 1) |
