Ovido
Språk
  • Engelska
  • Spanska
  • Franska
  • Portugisiska
  • Tyska
  • Italienska
  • Nederländska
  • Svenska
Text
  • Stora bokstäver

Användare

  • Logga in
  • Skapa konto
  • Uppgradera till Premium
Ovido
  • Hem
  • Logga in
  • Skapa konto

instuderingsfrågorna

Samverkan i team beskrivs av Forsberg (2016). Hon beskriver 3 faktorer som är utmärkande för ett team som fungerar väl
beskriv dessa tre faktorer


Vilken roll har sjuksköterskan i teamet?

Tydliga mål
Uppföljning av målen

Nära samarbete (Både inom och mellan yrkeskategorier).


Sjuksköterskans roll är att kunna samverka med andra i teamet för att förstå en helhetsbild av patienten. (Fungera som spindeln i nätet)

För att kommunicera säkert vid en överrapportering inom hälso-sjukvården används strukturen SBAR. Förklara vad bokstäverna står för lch varför den bidrar till en säker överrapportering

SITUATION, vad är problemet, Anledningen till kontakt?

BAKGRUND, Kortfattad och relevant sjukhustoria för patienten


AKTUELLT TILLSTÅND, aktuell status och aktuell bedömning


REKOMMRNDATION, återgärder,tidsram, bekräftelse på kommunikation


SBAR bidrar till att all information som är nödvändig kommer med till alla i arbetsteamet

Ju fler personer som finns i en arbetsgrupp, som jobbar mot ett gemensamt syfte, desto större blir påverkan på gruppens resultat


Nämn två principiella dimensioner som samverkar i en arbetsgrupp, ge också exempel på dessa

Interpersonella dimensionen, relationen mellan gruppmedlemmar, oberoende av arbetet.


Arbetsdimensionen, ett gott klimat i gruppen leder till större motivation för uppgiften.



exempel: samverkan mellan dimensioner leder till ett gott arbetsklimat. EX om man som sjuksköterska känner sig meningsfull + har ett bra arbetsklimat

att vara delaktig i en grupp innebär att anpassa sig. Det finns en skillnad mellan grupptänkande och grupptryck.

Förklara skillnaden.

grupptryck: Man anpassar sig till gruppen för att undvika konflikter. Man behöver således inte vara övertygad av gruppens förslag. Man väljer att medvetet följa gruppens spår för att slippa hamna utanför.

Grupptänkande: En grupp kollektiv. Därmed handlar man på ett sätt som den enskilde inte vill eller kan göra. Ledaren bör motverka detta genom att bidra till ett frispråkigt klimat i miljön, där allas perspektiv vägs in för att motivera grupptänkande. Gruppen handlar alltså på ett sätt som är obekvämt för alla.

Forsberg (2016), Nio kriterier på universella och inte lagt intellektuella egenskaper i ett kritiskt förhållningssätt.

Vilka är dessa kriterier?, Vilka frågor kan ställas kopplat till kriterierna?

Klarhet = Vad är det jag ser ett exempel på?

Noggranhet = hur kan jag ta reda på vad som är sant?


precision = Kan jag vara mer specifik?


Relevans = Hur kan det jag vet eller ser hjälpa mig med det jag måste?


Djup = Vad är det som gör detta till ett komplicerat problem?


Bredd = Behöver jag beakta andras perspektiv?


Logik = Vad finns det för evidens?


betydelse = Vilka av dessa faktorer är?


Ärlighet/Skälighet = Beklagar jag andras åsikt och ståndpunkt?

Forsberg har en modell för att utveckla kritiskt tänkande.
Beskriv och utveckla denna modellen.

Forsberg beskriver en förmåga till kritiskt tänkande som hon målar upp som en cirkel med "Förmåga till kritiskt tänkande" I mitten. Runtom i cirkeln har hon fyra punkter som går hand i hand till att utveckla kritiskt tänkande.

- Egenskaper, attityder och beteende = Utveckla ärlighet, rättvisa, kreativitet, tålamod och självkänsla.


- tekniska färdigheter = Utveckla Tekniska färdigheter, ger trygghet i tänkande och I analytiskförmåga.


- Personlig förmågor = Utveckla teamarbete, konfliktlösning och företräda din patient.


- Teoretisk och erfarenhetbaserad kunskap = utvecklas genom att fortsätta läsa på om teorier, begrepp och forskning.


- Förmåga till kritiskt tänkande = Håll en hög standard genom att utveckla egenskaper som ärlighet, rättvisa, kreativitet, tålamod och självkänsla

I grupp dynamisk sammanhang bör man vara medveten om Att hantera Ringmann-Effekten.
Förklara vad den innebär:

Desto större grupp, desto större risk att ringelmann Effekten uppstår. Innebär att några i gruppen kanske tar en mer aktiv roll medan andra håller sig tillbakadragna och på så sätt åker snål skjuts på de andra gruppen. Man bör vara engagerad i samma mål för att Motverka ringelmann-Effekten.

wiklund gustin (2019) Beskriver Svedbergs (2016) Uppsättning av standard Lair som återfinns i de flesta grupper.

Beskriv dessa

Reflektera över om du känner igen dessa roller

Vilken roll har du?

Monopol på uppmärksamhet = Är insats av en person som gillar uppmärksamhet och bestämma. Ofta låter detta ske, kan ha en vinst att låta denna personen före gruppen tala.

Quiz
module 3 study guide
UE7-l'image du coprs au fil du temps
rate of reaction
energy changes in reactions
Zone 4 Lecco
Zone 3 Lecco
Zone 2 Lecco
Zone 1 Lecco
sun
latn. 6
ekonomi
work
chapter 25
chapter 24
anatomy
chapter 23
Finska 50 ord 1
istalacion aire acondicionado
science
Bio Diversity Quiz - copy
Chemistry chp 1
Bio Diversity Quiz
Michaela
Mesocorticolimbic System
key terms 12.2
MOQ
berlin
plant id week 1
Ballet Terms
french mardu gras
CALCULATIONS
GIS
chapter 22
les inégalités ses
church history
ses l'ecole
Frans être & faire
prov
chapter 21
polish
vocab
Quiz 6
Revenue Recognition IFRS 15
géographie définitions
electricity and chemical change
Revision - Christian Teachings and Beliefs
hairlove
Gramatische Grundbegriffe
redox reactions
anat générale