Een samenhangend geheel van uitspraken, waarmee verschijnselen worden beschreven, verklaard of voorspelt.
Specifieke uitspraen die logisch gezien volgen uit de wetmatigheden.
Een logische redenering waaruit je een conclusie afleidt.
Een model waarbinnen specifieke uitspraken afgeleidt kunnen worden uit algemene uitspraken
Het komt overeen met de deductieve fase van de empirische cyclus.
Het streven naar bevestiging van uitspraken.
Het streven naar weerlegging van uitspraken.
Een algemene uitspraak welke wordt ondersteud door specifieke uitspraken.
Vanuit data tot een theorie komen.
Met als doel het ontwikkelen van een theorie.
Als een hypothese is gefasifieerd, moet er op zijn minst 1 van de uitspraken in de theorie onwaar zijn.
Het aantal mogelijke weerleggingen.
Het zo nauwkeurig mogelijk vastleggen van de betekenis van een begrip door middel van een omschrijving.
Heel precies aangeven hoe begrippen uit de vraagstelling en hypothese waarneembaar gemaakt worden.
Een ingewikkeld kenmerk dat lastig met 1 vraag te meten is.
De antwoorden van de respondenten. Waarden zijn categorieën of scores die op de variabelen kunnen worden onderscheiden.
Meetinstrumenten om eigenschappen of kenmerken van personen, groepen of organisaties te meten.
Voor de waarneming van abstracte constructen zijn meervoudige vragen ontwikkeld zoals testen.
Afzonderlijk vragen of stellingen.
Laagste meetniveau
Categorieën welke onderscheid maken, maar niet kunnen worden geordend.
Kwalitatief
Denk hierbij aan man/vrouw, rugnummers bij voetbal.
Categorieën welke geordend onderscheid maken.
Kwalitatief
Denk hierbij aan onvoldoende/voldoende/goed, vmbo/havo/vwo.
Geordende categorieën en daarbij gelijke afstanden tussen deze categorieën. Er is geen natuurlijk 0-punt.
Denk aan graden Celcius en IQ.
Geordende categorieën met gelijke afstanden tussen de categorieën en er is sprake van een natuurlijk 0-punt.
Denk aan Kelvin en leeftijd.
Hoe meer overeenstemming, hoe minder toevallige fouten en dus hoe hoger de betrouwbaarheid.
Dit wordt ook wel de interobservator-betrouwbaarheid genoemd.
De mate waarin de aspecten van het te meten begrip volledig worden gemeten door een onderzoeksinstrument. Ook wel de dekking genoemd.
Een begrip heeft voor iedereen dezelfde betekenis en wordt op dezelfde manier geinterpreteerd.
Twee instrumenten welke hetzelfde begrip meten. Dit gaat verder dan soortgenotenvaliditeit omdat de onderzoeker wil aantotnen dat er twee geheel verschillende manieren zijn om hetzelfde construct te meten.
De mate waarin de empirische waarnemingen de theoretische begrippen of constructen dekken. "In hoeverre dekt de test het bedoelde begrip?" Dit wordt ook wel begripsvaliditeit genoemd.
De mate waarin een testscore een criterium kan voorspellen (in de toekomst) en buiten een testsituatie. "In hoeverre kan de test daadwerkelijk een juiste voorspelling mogelijk maken?"
De mate waarin onderzoeksresultaten gegeneraliseerd kunnen worden naar de echte wereld.
De mate waarin de steekproef een goede afspiegeling is van de populatie.
De mate waarin resultaten van een onderzoek toepasbaar zijn in andere omgevingen.
Gebruiken van de resultaten in een wetenschappelijke of maatschappelijke discussie voor nieuwe inzichten.
Nemen van beleids- of veranderingsbeslissingen.
Bepaalde patronen welke steeds weer worden aangetrokken in de empirische werkelijkheid.
1. De uitspraken binnen de theorie zijn precies geformuleerd
2. De uitspraken kunnen worden georend naar algemeenheid
3. Er moet een logisch verband zijn tussen de verschillende uitspraken binnen een theorie
4. De hypothesen moeten in de empirie ofwel de sociale realiteit getoetst kunnen worden.
Het is onmogelij om aan de hand van specifieke uitspraken te concluderen dat een algemene uitspraak waar is. Daarom biedt falsificatie meer zekerheid.
De antwoorden op vragen van deelnemers worden op een overzichtelijke en voor statistische analyse geschikte wijze opgeslagen. Dit gebeurd in een datamatrix. Een tabel waar de rijen worden gevormd door de verschillende eenheden.
De kolommen bevatten de variabelen.
In iedere cel wordt de waarde van de betreffende eenheid op de betreffende variabele ingevuld.
Hierbij gaat het om de vraag of de onderzoeker daadwerkelijk meet wat hij moet meten.
Hierbij gaat het om de vraag of de waarnemingen nauwkeurig zijn en of deze niet samenhangen met toevallige en onbedoelde invloeden. "De mate waarin toevallige fouten worden uitgesloten."
Hierbij wordt een test met een bepaalde tussenpose twee keer afgenomen bij dezelfde onderzoeksgroep. Dit is en manier om de betrouwbaarheid van een test mee te bepalen.
Hierbij worden twee varianten van een test tegelijkertijd afgenomen.
Wanneer er maar 1 schaal beschikbaar is met een groot aantal items, kan de onderzoeker deze schaal in tweeën delen.
Vertekening van de ondezoeksresultaen doordat de selectie van de groepen niet gerandomiseerd gebeurd is.
Er is dan geen goede afspiegeling van een bepaald verschijnsel in de doelpopulatie.
Een variabele die de richting of sterkte van de relatie tussen een onafhankelijke- en afhankelijke variabele beïnvloedt.
Een variabele die de relatie tussen een onafhankelijke- en een afhankelijke variabele verklaart of er tussenin staat.
De oorzaak gaat in tijd vooraf aan het gevolg.
De samenhang tussen oorzak en gevolgg is duidelijk empirisch waarneembaar.
De samenhang kan niet worden 'weg verklaard' door een derde verschijnsel dat bepald is voor zowel oorzaak als het gevolg.
Invullen
Mogelijk met onbewust gedrag
Het doet geen beroep het geheugen van de deelnemer
Taalvaardigheid speelt geen rol
Minimale sociale wenselijkhei bij verborgen observeren
Soms lastig bij moeilijk observeerbaar gedrag
Er worden geen achterliggende motieven duidelijk
Er kunnen maar een beperkt aantal kenmerken worden geobserveerd
De uitwerking van observeren is arbeidsintensief
Er kan een reactie van de deelnemer zijn op de aanwezigheid van een observator/camera
Subjectiviteit van de onderzoeker
Toestemming vragen (privacy)
De interpretatie van de observator
Selectiviteit (heb je alles gezien?)
Subjectiviteit (feitelijk gedrag of interpretatie?)
Resultaten zijn moeilijker vergelijkbaar dan bij een gestructureerde observatie
Hierbij is er van tevoren geen concreet observatiedoel. Tijdens de observatie wordt er gekeken naar wat volgens de observatoren 'opvallend' is.
Hierbij is er van tevoren vastgesteld waarop gelet wordt tijdens de observatie. Op bepaalde punten kan er bijv. gescoord worden.
Het valide en betrouwbaar meten van representatief gedrag in een representatieve situatie.
Kijken hoevaak 1 bepaald soort gedrag voorkomt.
De frequentie van een aantal 'events' binnen een tijdsperiode.
De meeteenheid is 'event'
Event is dan een bepaald soort gedrag.
Een 'event' of 'gedrag' wat heel vaak voorkomt, en waar de onderzoeker in geintereseerd is. De meeteenheid is tijd.
Het gaat erom hoeveel van de tijd het bepaalde event voorkomt, hoeveel procent van de tijd komt het voor.
De onderzoekers hebben hierbij een oortje in hun oor. Om de zoveel tijd krijgen zij een seintje en op dat moment moeten zij kijken of bepaald gedrag voorkomt. Wanneer bepaald gedrag voorkomt wordt dit aangevinkt. Het resultaat is de proportie van tijdseenheeden. Bijvoorbeeld 34/60 keer is het gedrag aanwezig. Seintje kan op verschillende tijden gegeven worden, om de 30 of 60 seconden. Of om de 2, 3 of 4 minuten.
In een bepaalde tijd norteren welk gedrag voorkomt.
Cohen's Kappa is een overeenstemingsmaat. Deze maat wordt gebruikt om aan te geven in hoeverre twee beoordelaars overeenstemmen in hun waarnemingen.
Hoe consequent een onderzoeker is in zijn beoordeling.
In hoeverre een onderzoeker het eens is met ander onderzoekers.
1. Ongestructureerde gegevens: krant, tijdschriften, social media, tweede kamerbrieven, jaarverslagen, wetteksten.
2. Gestructureerde gegevens: databestanden welke openbaar zijn CBS, DUO DANS maar ook schooladministraties als LVS Esis, ParnasSys
Goedkoop
Snel beschikbaar
Non-reactieve dataverzameling (geen anticipatie van respondent op doel onderzoek en geen invloed van aanwezigheid van een onderzoeker op verzamelde data)
Grote omvang van data waardoor power van onderzoek groot is en kleine effecten aantoonbaar zijn.
Een her-analyse. Analyses met databestanden van eerder onderzoek, bijv. DAS (KNAW & NWO)
Een systematische samenvatting van wetenschappelijke literatuur.
Een analyse op gepubliceerde resultaten van eerdere onderzoeken over hetzelfde onderwerp --> 'overall' conclusies
- Overstijgend
Kwantitatieve procedure om het gemiddelde effect vast te stellen van een hypothese die getoetst is in een groot aantal verschillende studies.
Een forest plot is een grafische weergave van de resultaten van verschillende studies die in een meta-analyse zijn geïncludeerd.
Toestemming van deelnemers om deel te nemen aan het onderzoek.
De deelnemer moet actief toestemming geven voor deelname aan het onderzoek.
De deelnemer moet zelf aangeven niet mee te willen doen aan een onderzoek. Bijvoorbeeld door een ruimte te verlaten.
- Eerlijkheid
- Zorgvuldigheid
- Transparantie
- Onafhankelijkheid
Een onderzoeksontwerp waarin de onderzoeker voor het beschrijven en verklaren van sociale verschijnselen vragen stelt aan een groot aantal respondenten.
Dit wordt ook wel surveyonderzoek genoemd.
Volledig willekeurig
In een steekproefplan legt de onderzoeker de beslissingen uit over de wijze van trekken en de grootte van de steekproef.
Wanneer steekproeven getrokken worden uit een administratie van de populatie. Een dergelijke administratie kan gegevens bevatten welke helpen bij de selectie van de juiste steekproefeenheden.
Kanssteekproeven zijn steekproeven waarvoor geldt dat elke onderzoekseenheid in de populatie een berekenbare kans groter dan nul heeft om in de steekproef betrokken te worden.
Proefeenheden worden volledig willekeurig uit alle eenheden van de populatie getrokken. Ieder lid van de populatie heeft evenveel kans op in de steekproef terecht te komen.
Lijkt op de enkelvoudige aselecte steekproef. Maar hier wordt systematisch (bijvoorbeeld elk 10e) uit een bestand benaderd.
Populatie wordt verdeeld in homogene groepen/strata/ Uit ieder stratum wordt een aselecte steekproef getroknnen. Hierdoor is de steekproef representatief voor de populatie.
Bestaande groeperingen in de maatsschappij waarvan leden onderling contact hebben, en in bepaalde opzichten op elkaar lijken, worden gekozen als primaire eenheden waarvan alle leden van het cluster ondervraagt worden.
Onderoek met hele clusters/groepen.
Hierbij wordt steeds verder ingezoomd op een cluster en daarna worden respondenten aselect geselecteerd.
Er wordt een steekproef getrokken uit een populatie, waarna uit die steekproef nog weer meerdere steekproeven getrokken worden. Dit met steeds kleinere eenheden in iedere fase.
De aantallen respondenten worden vooraf bepaald. De onderzoekers mogen zelf kiezen wie zij selecteren, als de gewenste quota (respondenten) maar gehaald worden.
Via een respondent worden weer nieuwe respondenten geworven. 'Via via'.
Geschikte respondenten worden geselecteerd welke eenvoudig te bereiken zijn, bijv. vriendenkring.
Bij moeilijk te observeren gedrag (sporadisch, sociaal ongewenst/intiem, complex)
Bij niet-gedragingen (attitudes, meningen, gevoelens, gedachten, kennis, motieven voor gedrag)
1. Operationaliseren van onderzoekskenmerken:
2. Per construct eventuele dimensies onderscheiden
3. Per dimensie een of meer indicatoren zoeken
4. Indicatoren formuleren in concrete vragen (items)
1. Een ding tegelijk vragen
2. Geen dubbele interpretatie
3. Geen dubbele ontkenningen
4. Passend taalgebruik
5. Niet suggestief
6. Passend bij voorkennis respondenten
Zo dicht mogelijk bij de bron bevragen. Zo spelen interpretaties van (dierbare) ander geen rol.
Concrete vragen stellen in het nu of recent in het verleden
Controlevragen toevoegen
Directe en indirecte vragen stellen
Anonimiteit verhogen
Bezorgheid over taboe wegnemen
Belang van eerlijk antwoorden voor de wetenschap benadrukken
Beperkte standaardisatie vragenlijst en afnameprocedure
Algehele non-respong, uitval en item-non-respons
Bij te veel antwoordcategorieën
Bij beperkte voorkennis
Je graag spontane associaties bij de respondent op wilt roepen
Bij een grote nuancering en erg informatieve antwoorden
Tunnelvisie van de respondent
Interpretaties van de antwoorden
De verwerking ervan is tijdrovend
Ervaring en kennis met interviewen is belangrijk
Antwoordcategorieën moeten:
- duidelijk interpreteerbaar zijn
- aansluiten bij de vraag
- uitputtend zijn
- wederzijds uitsluitend zijn
1. Begin met aantrekkelijke en gemakkelijke vragen
2. De vragen moeten logisch op elkaar volgen + thematische afwisseling
3. In opbouw van algemene naar concrete vragen
4. Pas op voor referentiewisselingen (wisselingen van object of persoon waarover de vraag gaat)
5. Plaats vragen met dezelfde antwoordschalen achter of bij elkaar
6. Plaats gevoelige en bedreigende onderwerpen niet voorraan, maar in het tweede deel van de vragenlijst
7. Eindig met gemakkelijke vragen waarop de respondent eenvoudig antwoord kan geven
Routing is ook wel de bewegwijzering door een vragenlijst.
Het vooraf uittesten van een vragenlijst.
De theoretische populatie verwijst naar alle eenheden waar je via onderzoek een uitspraak over zou willen doen. Echter is het vaak niet realistisch om al deze personen te selecteren voor je onderzoek.
Een afbakening van de theoretische populatie in tijd en ruimte. Een steekproef van de theoretische populatie.
Alle mensen welke deelnemen aan het onderzoek en ook daadwerkelijk respons geven.
Niet alle respons die gegeven wordt is bruikbaar (soms worden er verkeerde antwoorden gegeven). De respons die 'goed' is wordt gebruik in onderzoek, en heet dus ook bruikbare respons.
De mate waarin in relevante kenmerken van de populatie weerspiegelt worden. Waneer dit in hoge mate aanwezig is, dan is de representativiteit hoog.
Wanneer sommige eenheden die wel behoren tot de populatie, niet voorkomen in het steekproefkader.
Wanneer er eenheden ten onrechte deel uitmaken van een steekproefkader.
De mate van nauwkeurigheid rondom een schatting van gemiddelden.
Bij een bivariate analyse wordt de relatie tussen twee variabelen getest.
Bij een 2e of volgende vraag onbereikbaar zijn van respondent of zelfs stoppen met deelname.
Nog invullen