Utilisateur
John B. Watson
Un proceso de aprendizaje asociativo en el que se asocian estímulos
Refuerzo positivo y negativo
Aprendizaje en el que se refuerzan o castigan las respuestas voluntarias
Desaparición de una respuesta condicionada cuando se elimina el estímulo incondicionado
Teoría del Refuerzo
Añadir un estímulo para aumentar la probabilidad de una respuesta
No considera el papel de la mente y los procesos cognitivos
B.F. Skinner
Predecir y controlar la conducta mediante el condicionamiento