klafki
wer ist klafki u was entwickelte er
erziehungswissenschaftler und bildungsreformer
- entwickelte das modell der kategorialen bildung
als was sieht klsfki bildung
als selbstbestimmung, man soll soch wissen aneignen und diese auch situationsbedingt effektiv einsetzen
von was ist die kategoriale bildung ein zusammenschluss
formaler u materiells bildungstheorie
als was ist bildung zu veestehen
als pädagogisches grund wisseen
- ist ein lebenslanger protesse u so wichtig das es ihre eigene kategorie bildete
- alle pädagogisch betoeligen müssen soch damit befaSSEN und es können
bildung u gesellschaft?
-stehen im ständigen Austausch
-somit sollen sich bildende Inhalte an gesellschaftliche Themen/ Probleme orientieren
gleichzeitig bildung u gesellschaft
-gleichzeitig beeinflusst die Bildung die Gesellschaft
- so betont k das gebildete Menschen 3 grundfähigkeiten haben
was muss bildung sein um die 3 fähigkeiten hu ernöglich
- allgemeinbildent
- es gibt drei bedeutungsmomente der allgemeinbildung
- Bildung ist für alle
-> alle haben das recht auf bildung umso iht wisden u fähigkeiten weiter entwickeln zu können
-> deshalb soll bildung nicht con soz. unständen wie kultur religion und gesellschaftliche Ungleichheiten abhängig sein
-> soll vielseitig sein u schüler neue fähigkeiten wie technische habdwerkliche als auch zwischenmenschliche fähigkeiten wie empathie toleranz etc beibringen.
wie erreicht man möglichst viele Personen inhaltlich
man orientiert sich an die vier epochaltypischdn schlüsselprobleme die sind ungelöst sls auch unlösbar u immer wiederkehrend
was sind die vier probleme?
friedensfrage, unwelt, soz ubgleichheit u infomstions u kommunikationsmedien