RH Pratiques
1/9: Expliquez la théorie de la Pyramide de Maslow ?
La Pyramide de Maslow théorise la hiérarchie des besoins humains en 5 étapes (physiologique, sécurité, appartenance, estime de soi et réalisation de soi)
2/9: Expliquez la théorie des attentes -Vroom ?
La théorie des attentes explique que la motivation d'une personne dépend de la manière dont elle perçoit l'effort, la récompense et la valeur.
3/9: Expliquez la théorie bifactorielle -Herzberg:
Cette théorie explique que le travail est influencé par deux facteurs: l'hygiène et la motivation. L'hygiène dépend du salaire et des conditions de travail. Quant au facteur de motivation, cela dépend de l'intérêt du travail et du développement personnel.
4/9: Théorie des buts d'accomplissements -Loecke
Cette théorie explique que la motivation provient des objectifs clairs qu'on se fixe.
5/9: Théorie de l'auto-efficacité:
Elle souligne l'importance de la perception des capacités individuelles dans la motivation et le comportement.
6/9: Théorie EDR
Cette théorie stipule que la motivation dépend plus de la situation de l'individu (il a besoin d'un logement pour vivre, de relation pour appartenir à un groupe et d'accomplir des objectifs personnels pour se satisfaire.
7/9: Théorie X et Y
Cette théorie explique un contrast: si le manager est "simple", l'employé serait plus apte à travailler davantages. Or si il est "stricte", l'employé aurait moins de mal à travailler.
Comment gérer des conflits multiculturelles dans une équipe au travail ?
1- Mettre appart toutes/tous polémiques/conflits = rester neutre, être diplomate.
2- Rappel de l'objectif commun.
3- S'adapter aux cultures.
4- Négotier en fonction des cultures.
Pourquoi travailler en équipe ?
1- Le travail en équipe favorise l'engagement et la motivation au sein des organisations.
2- Le travail en équipe suepasse les performances individuelles grâce à la complémentarité des compétences.
3- Le travail en équipe est plutôt considéré vomme "réactif" face aux changements de l'environnement. Dans une équipe, le travail est dit mobiliser car tout le monde compense le travail de l'autre.
Quelles sont les différentes formes de leadership ?
1- Leadership de service: Le leader agit comme un servant en mettant l'accent sur les besoins des autres pour favoriser leur développement.
2- Leadership charismatique: Basé sur le charisme du leader.
3-Leadership masculin vs féminin: les styles varient selon leur genre.
4- Leadership éthique: met en avant les principes moraux.
5- Théorie de l'objectif: le leader aide les ubordonnées à atteindre leurs objectifs.
6- Modèle de Fiedler: L'efficacité d'un leader dépend de son style (sa nature) et son environnement (respect mutuel = bonne ambience ou non-respect = mauvaise ambiance).
Quelles sont les différentes équipes ?
1- Équipe de résolution de problème: composée de 5 à 12 membres, ce petit groupe a pour but de travailler sur l'amélioration des qualités ou conditions de travail.
2- Équipe autonome: composée de 10 à 15 personnes, ce petit groupe se charge de fixer des responsabilités traditionnelement attribués aux managers.
3-Équipe transversale: membres de divers services collaborant.
4- Équipe virtuelle: membres collaborant à distances à travers des technologies numériques pour un objectif commun.
Expliquez la théorie du renforcement:
La théorie du renforcement suggère que les comportements sont influencés par des conséquences. (salaire après un travail acharné)
Expliquez la théorie de l'équité:
Cette théorie explique comment les individus perçoivent la justice de leurs relations en réagissant en conséquences.
Efforts = Salaire
Compétences = Avantages
Expliquez la théorie des besoins acquis:
Cette théorie explique que les individus développent certains besoins au cours de leur vie en fonction de leurs expériences.
On travail pour exceller dans certains objectifs (b.accompli.), pour nouer des relations positives, pour contrôler et avoir le pouvoir.
| Cuestionario |
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| vocabulary 1 |
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| Músculos de miembro sup |
| quimica segundo periodo |
| Literary Elements |
| literay elements |
| Week 11 - Chapter 10 and 11: Muscles |
| Week 13 - Chapter 19: Blood |
| Révison finale: sport |
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| 2 décembre |
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| segundo teste |
| Economic Methodology and the Economic Problem |
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| chapitre 1 |
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| 1,4 |
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| 1,3. |
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| enflish techniques |
| 1,2. |
| 1,1. |
| duits grammatica der die das |
| tres generaciones de derechos |
| PoK |
| Articulos 1, 2, 3, 4 y 5 de la declaracion de los derechos humanos |
| voc 10 (Education in crisis) |
| chapitre 3 (relation to the world) synonyme / antonyme |
| 9.1: Gereedschap |
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| chapitre 3 (relation to the world) |
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| Ambroise Pare |
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