Geografi åk 8 - Vatten & atmosfär (presentationen)
1. Hur mycket av jordens vatten är saltvatten?
97,5 % av jordens vatten är saltvatten i haven.
2. Var finns jordens sötvatten?
1. I bäckar, åar, floder och sjöar.
2. I de stora landisarna i Antarktis
3. På Grönland och i många mindre glaciärer
4. I grundvattnet, som finns i marken och i sprickor i berggrunden
5. I atmosfären (vattenånga plus små vattendroppar->moln)
6. I jordens växter och djur (du själv består av 2/3 vatten!)
3. I vilka tre former finns sötvattnet?
Is, vatten och vattenånga.
4. Beskriv vattnets kretslopp!
1. Solen värmer upp platser med vatten ->
2. Del av vattnet blir till ånga= avdunstning
3. Luft med vattenånga stiger uppåt och kyls ner
4. Vattenångan blir till vattendroppar = kondensation
5. Regnet faller ner, ytvatten rinner ner i marken som så kallat grundvatten, vilket sedan når till haven.
5. Hur kan man se på vilken höjd molnbildning/kondensering sker?
Molnet får en platt undersida precis på den höjd där kondensation sker.
5. Vilka tre nederbördstyper finns det?
1. Konvektiv nederbörd
2. Orografisk nederbörd
3. Frontnederbörd
6. Vad är konvektion?
1.När luften stiger för att den värmts av solen och blivit lättare än omgivande luftmassor.
2. Om luften är tillräckligt fuktig och stiger högt så den avkyls kraftigt kan det bildas mörka åskmoln.
3. Det regn som bildas kallas konvektiv nederbörd.
7. Var/när kan konvektiv nederbörd bildas?
1. I lågtrycksområden vid ekvatorn
2. I Sverige under sommaren
8. Till vilken höjd kan ett åskmoln sträcka sig?
Till troposfärens yttre del på 10-15 kilometers höjd.
9. Vad är orografisk nederbörd?
Om det finns höga berg så tvingas vindar från havet med fuktig luft ännu högre upp.
Då kyls luften ner och vi får orografisk nederbörd.
10. Vad betyder oro?
Berg på grekiska.
11. Säg några områden med orografisk nederbörd!
1. Bergiga kustområden där det ofta blåser från havet, t ex Bergen i västra Norge.
2. Höga bergsområden längre från havet får också mycket regn på den sida som vinden blåser ifrån. På Himalayas södra sluttningar finns den indiska staden Charrapunji, där den fuktiga sommarmonsunen ger den mest nederbörd i världen.
12. Vad är regnskugga?
Uppstår i samband med orografisk nederbörd:
När fuktig luft med mycket regn passerat t ex Himalayas bergstoppar och sjunker är den inte längre fuktig. Därför är det mycket torrt i området norr om bergen - regnskugga.
13. Vad är frontnederbörd?
Gränsen mellan varm och kall luft kallas för front.
Om den varma luften är fuktig bildas moln och frontnederbörd när den stiger.
14. Vad är vandrande lågtryck?
De bildas över alla hav på cirk 40-60 grader nordlig eller sydlig bredd.
Varm tropisk luft i tex Nordatlanten möter kall polarluft.
Då bildas lågtryck som rör sig med västvindar in mot Europa, vandrande lågtryck.
15. Hur rör sig de vandrande lågtrycken under sommaren? Vintern?
På sommaren rör de sig oftast mot Norden.
På vintern kan de röra sig in över Medelhavet.
16. Vad har atmosfären för funktion?
Atmosfären skyddar oss från solens heta strålar och behåller jordens värme på natten.
17. Hur kommer det sig att atomsfären inte försvinner ut i rymden?
Jordens dragningskraft gör så att luften hålls kvar runt jorden.
18. Hur förändras luften på högre höjder?
På högre höjd blir luften allt tunnare.
På Mount Everest är luften är tunn och innehåller lite syre. Behövs syrgastuber för att överleva.
19. Vilka olika delar består atmosfären av?
1. Troposfären 10 km upp
2. Stratosfären Ca 30 km upp
3. Mesosfären Ca 60-70 km upp
4. Termosfären Ca 100 km upp
20. Vad är troposfären?
Atmosfärens nedre del. Här bildas moln, regn, snö och vindar.
Ju högre upp man kommer i troposfären, desto kallare blir det och tunnare luft.
21. Vad är stratosfären?
I stratosfären finns det livsviktiga ozonlagret som skyddar oss från solens ultravioletta strålning.
Ozonlagret har blivit tunnare pga människans utsläpp av bl a freoner (finns i kylskåp).
Över ozonlagret blir temperaturen varmare. Detta beror på att ozonet tar åt sig värme när den stoppar UV-strålningen.
22. Vad är växthuseffekten?
Atmosfären är som glaset på ett växthus, som släpper in och behåller värmen.
Om inte atmosfären fanns skulle det inte finnas något liv på jorden.
Nu håller klimatet på att bli varmare pga större växthuseffekt till följd av utsläpp från fossila bränslen.
23. Vad menas med att vatten är en uthållig resurs?
Den tar inte slut som olja, gas och kol. Den dunstar av men kommer tillbaka i form av t ex regn.
| Cuestionario |
|---|
| biology |
| Parcial 3 |
| presentation 11 |
| Orgánica primer parcial |
| Educación ciudadana |
| unit 4 religion |
| Derivados financieros 2 |
| Derivados financieros |
| Derivados 1 |
| Vamos! Adelante! 4 Unidad 5; Bloque B |
| Guía de Estudio |
| NapoléonQuizz Napoléon |
| presentation 10 |
| Tecnologia |
| linguistica |
| language development |
| cat functions |
| emotional development |
| Engels -> Nederlands [3] WORDS Carnival and Fairs |
| presentation 9 |
| TTT-diagram |
| Fasdiagram |
| Nederlands -> Engels [2] |
| Engels -> Nederlands [1] |
| latijn 13 |
| preguntas escuela inclusiva tema 2 |
| módulo 3 |
| S13 antropometría, aplicación clinica |
| INFORMATICA |
| formato de texto en Word |
| vocabulario/ metodo novo |
| logica |
| chem VSEPR |
| job interview / metodo novo |
| job Interview/ entrevista de emprego |
| Escuela |
| Byggproduktion instudering |
| Escuela |
| le code de la route |
| anato |
| sensations and perception |
| Los artículos |
| Los artículos |
| Les tonalités littéraires |
| Les figures des styles |
| unite 7 |
| group 6 |
| unite 5 |
| history 📚 |
| unite 4 |
| Verb patterns 2 |
| English unit 3exam |
| English unit 2exam |
| extra |
| Verb patterns |
| class of phylum echinoderma |
| class of phylum mollusca |
| Phylum Echinoderma |
| phylum mollusca |
| class of Phylum Cnidaria |
| Phylum Cnidaria |
| Tera 3er examen |
| S14 pulso |
| animal classification |
| Prenatal development and birth |
| y9 phsyics eoy LOOOL |
| expansão portuguesa 8 ano |
| Tema 29: Síndromes renales |
| introduction into development al psychology and its research methods |
| phisique chimie |
| English unit 1 |
| book |
| origine ins |
| TEMA 10 - MALI |
| Vocabulario 9 |
| Vocabulario 8 |
| VOCABULARIO 7 |
| otorrinolaringologia |
| peel policesnsj |
| Preguntas Economía |
| preguntas escuela inclusiva tema 1 |
| escuela inclusiva |
| italienska skriva |
| appareil de vision |
| Biologycirculation |
| svt |
| Animal Systems |
| TEMA 8 - MALI |
| BIO lab quiz |
| Finansies |
| Finanzas |
| Enzimas II |
| TEMA 5 - MALI |
| naturnatur om humafysiologi |
| TEMA 3 - MALI |
| Tema 28: Semiología renal |
| El reinado de Carlos IV. La guerra de la independencia |
| Geografi åk 8 - Klimat och vegetation |
| Guia 9guia 9 examen |
| Chapter 5 |
| Atom & Kärnfysik C-frågor |
| Atom & Kärnfysil E-frågor |
| vocabulario 6 |
| miljö juridik |
| DCC |
| TEMA 2 - MALI |
| Biología |
| Macbeth |
| NSAIDs |
| Questionario Mobile learning |
| Hamlet |
| Norco |
| Glaucoma |
| revision |
| Osteoporosis |
| The love letter |
| MIX 1 |
| A Wild cat for a wife |
| Filosofi begrepp |
| Alimentación Adulto |
| PMS |
| Muscle Relaxant |
| esapideak |
| esapideak |
| Tema 27: Hemostasia |
| Data Cloud Consultantsfdcc |
| Tema 26: Serie blanca |
| Tema 25: Síndrome anémico y síndrome policitémico |
| INGLES UPQ |
| Eurobacteria and ArchaebacteriaExaminations |
| Tema 24: Examen físico y técnicas de patología abdominal |
| njurarna |
| Adm de la producción y logística - Producción tema 6 y 7 |
| Dynamite the energy in bonds |
| Adm de la producción y logística - Producción tema 4,5 |
| FISIOLOGIA endocrina |
| FISIOLOGIA renal |
| To learn 22/05 |
| Colours |
| historiaimprealism och kolonialism |
| Apparato digerente |
| FISIOLOGÍA respiratoria |
| APARATO CARDIOVASCULAR |
| chemistry - copy |
| chem test |
| Metabolitos secundarios |
| digestive, urinary, respiratory |
| Mercado de capitales 1 |
| nut clinica |
| Pharmacology - Biochem S2 |
| Historia |
| geo june exam 24 |
| Adm de la producción y Logística - Producción Tema 1, 2 y 3 |
| TEMA 1 - MALI |
| Onderwêreld |
| materiales odontología |
| A TEST- Urinary system - Traveling through the Nephron |
| Tema 23: Ictericia |
| 1800-talet |
| 80 names |
| ciclo menstrualdatos claves y importantes |
| KUNSTVAK BEGRIPPEN ALGEMEEN HAVO5 |
| Tema 22: Síndrome de hipertensión Portal |
| ExamenEn este examen se colocaran 5 preguntas de las ultimas actividades de modelos ETL y Análisis de tendencias |
| Examen |
| Anatomía B4 |
| Prepositioner |
| Laws of Radicals |
| Go Go |
| Die Testament - copy |
| rajasanasto2 |
| Glosor dialog |
| La poblacion mundial |
| Importancia de las vias de comunicacion y de los transportes en mexico . |
| Productos de exportacion de mexico |
| Productos de importacion en mexico |
| Comercio ecterior de mexico |
| Principales areas industriales de mexico |
| distribucion de los principales productos mineros y energeticos de mexico |
| Principales aread de produccion agropecuaria y pesquera de mexico |
| Aspectos economicos de mexico |
| Limites y fronteras de mexico |
| Division politica de mexico |
| Principales zonas de tension politica en el mundo |
| Los nuevos paises de europa |
| Desintegracion y unificacione de los estados unidos |
| organizacion politica actual del Mexico |
| organizacion politica actual del mundo |
| los bloques economicos regionales liderazgo de USA,alemania y japon |
| papeles de las trasnacionales y el fondo monetario internacional |
| globalizacion de la economia |
| esperanza de vida |
| ingreso per capita |
| indicadores socioeconomicos |
| Contraste entre paises desarrollados y subdesarrollados |
| economia mundial |
| Migraciones nacionales |
| Migraciones internacionales |
| Movimientos migratorios actuales |
| Crecimiento acelerado de la poblacion |
| Areas de concentracion y vacios de la poblacion en mexico |
| Areas de concentracion y vacios de la poblacion en el mundo |
| Poblacion de Mexico |
| Zonas de riesgo por la ecplotacion y transporte de petroleo :marea negra |
| Contaminacion del agua |
| Sobreexplotacion y desperdicio de aguas por actividad agropecuaria e industrial |
| Adelgazamiento de la capa de ozono |
| Cambio climatico global |
| Problemas del deterioro ambiental |
| Zonas de riesgo por fenomenos meteorologicos em Mexico |
| alteracion de las Regiones naturales por la actividad humana y consentraciones |
| recurso naturalez no renovables |
| recursos naturales renovables |
| Regiones naturales distribucion en mexico |
| Regiones naturales distribucion en el mundo |
| Regiones naturales |
| Recursos minerales del mar |
| Recursos pesqueros |
| Importancia del mar |
| Aguas subterraneas con la distribucion de la poblacion y las act economicas |
| relacion de los lago cn la distribucion de la poblacion y actividades economicas |
| relacion de los rios cn la distribucion de la poblacion y actividades economicas |
| Distrubucion de minerales precioso,industrialesy energeticos del mundo |
| Distribucion de los principales rios y lagos de mexico |
| Distribucion de los principales rios y lagos del mundo |
| Ciclo hidrologico |
| relacion de las formas de relieve con la distribucion de la poblacion |
| Actividades economicas |
| Distrubucion de minerales precioso,industrialesy energeticos de mexico |
| Distribucion de las llanuras,mesetas y montañas de mexico |
| Distribucion de las llanuras,mesetas y montañas del mundo |
| Zonas de riesgo sismicas en Mexico,en relacion a las placas tectonicas |
| Zonas de riesgo sismicas en el mundo,en relacion a las placas tectonicas |
| Zona de riesgo volcánico en Mexico, en relacion a las placas tectonicas |
| Zona de riesgo volcánico en el mundo, en relacion a las placas tectonicas |
| La tectonica global |
| Glosor |
| Geografia fisica |
| cambio de fecha |
| Los usos horarios |
| Longitud |
| Latitud |
| Coordenadas geograficas |
| Ubicacion espacial y temporal |
| relacion del hombre con la naturaleza |
| Ciencia natural y social |
| Geografia |
| Fichas de trabajo |
| Fichas hemerograficas |
| Fichas bibliograficas |
| Regristro de las fuentes |
| El comentario |
| la cita textual |
| La parafrasis |
| El resumen |
| la novela |
| El cuento |
| texto narrativo |
| Contemporanea |
| Realismo |
| Corrientes literarias |
| Generos literarios |
| Metafora y otra figura retoricas |
| Ritmo del poema |
| Rima del poema |
| Metro del poema |
| Analisisi intratextual del poema |
| El poema |
| texto poetico |
| Comedia |
| Tragedia |
| Los personajes |
| Accion:desarrolo,nudo y desenlace |
| organizacion dialogica |
| Texto dramatico |
| elementos de la nota informativa |
| funcion referencial |
| texto periodistico |
| Relacion entre funcion linguistica y su organizacion textual |
| Propiedades del texto |
| Elementos del conocimiento |
| tipos de conocimiento |
| origen del conocimiento |
| epistemologia |
| ontologia como disciplina filosofica |
| Ontologia |
| La Estetica y la produccion artistica |
| naturaleza del juicio estetico |
| valores esteticos |
| estetica como disciplina filosofica |
| estetica |
| objetivo-subjetivo |
| subjetivismo |
| objetivismo |
| valores |
| Heteronomia |
| conciencia |
| Libertad |
| Responsabilidad moral |
| Naturaleza moral |
| Naturaleza etica |
| Moral |
| Argumentos incorrectos |
| Validez y correcion |
| tipos de argumentacion |
| Estructura de argumentos |
| Conectivas Logicas |
| Lenguaje natural |
| Lenguaje Formal |
| Tipos de lenguaje |
| Politica neoliberal en mexico y la globalizacion (1982-2000) |
| Politicas de unidad nacional (1940-1952) |
| La politica del desarrollo compartido (1970-1982) |
| Desarrollo estabilizador y el "milagro mexicano"(1952-1970) |
| El cardenismo |
