KiJu
Nennen Sie ein häufiges Thema bei Zwangsstörungen.
Sauberkeit, Kontrollieren, Ordnen, Aggressionen
Welches Problem kann entstehen, wenn ein Kind zwischen den unterschiedlichen Erwartungen seiner Eltern hin- und hergerissen ist?
Ein Loyalitätskonflikt
Welche spezifischen Kenntnisse werden von Therapeuten im Kindes- und Jugendbereich erwartet?
Kenntnisse der normalen Entwicklung, Entwicklungsaufgaben, Testverfahren für Kinder und Jugendliche, rechtliche Aspekte
Welche Art von Störungen nimmt laut dem Diagramm mit dem Alter stark ab und ist typisch für die frühe Kindheit?
Entwicklungsabhängige Störungen
Wie viele Achsen umfasst das Multiaxiale Klassifikationssystem (MAS)?
Sechs
Erklären Sie den Zweck von Achse VI im MAS.
Achse VI dient der globalen Beurteilung des psychosozialen Funktionsniveaus des Kindes oder Jugendlichen und bewertet Fähigkeiten wie die Beziehungsfähigkeit, Sauberkeits-/Ordnungsverhalten, Bewältigung schulischer Anforderungen etc. Sie gibt Auskunft über das Ausmaß der sozialen Beeinträchtigung.
Laut Havighurst, was ist ein Ergebnis der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben?
Eine Veränderung und Stabilisierung der Persönlichkeit
Ein Kind zieht sich aus sozialen Kontakten zurück und ist traurig, weil es das Gefühl hat, nichts zu können. Welche psychische Störung wird hier beispielhaft beschrieben?
Depression
Nennen Sie einen wichtigen Aspekt, der bei der Diagnostik und Therapie psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen berücksichtigt werden muss und sich von Erwachsenen unterscheidet.
Entwicklungsaspekt (kognitive Entwicklung, Emotionsregulation, Entwicklungsaufgaben, soziale Entwicklung), Rechtliche Aspekte (Sorgerecht, Kindeswohlgefährdung), Systemaspekt (Familie, Schule, Peer-Gruppe, Jugendamt) oder Diagnostik (Introspektions-/Ausdrucksfähigkeit)
Welchen Inhalt hat Achse III des MAS?
Intelligenzniveau
Erklären Sie den Begriff 'Krankheitsgewinn' im Kontext von Problemen in der Therapie von Kindern und Jugendlichen.
Krankheitsgewinn bedeutet, dass das Kind oder die Eltern aus der psychischen Störung Vorteile ziehen, z.B. Aufmerksamkeit für das Kind oder bestimmte Vorteile für die Eltern, wie das Vermeiden einer größeren Wohnung, wenn das Kind Zuhause ist.
Was passiert laut Havighurst, wenn eine Entwicklungsaufgabe scheitert?
Scheitern führt zu Maladaptation, Unzufriedenheit, Schwierigkeiten und erschwert die Bewältigung späterer Aufgaben.
Auf welcher Achse des MAS werden assoziierte abnorme psychosoziale Umstände verschlüsselt?
Achse V
Was ist ein Hauptziel von Klassifikationssystemen psychischer Störungen?
Ordnung und Systematik von psychischen Erscheinungen, Strukturierung psychopathologischer Phänomene oder Zuordnung eines Falles zu einer Klasse (Diagnostik und Indikationsstellung/Behandlung).
Für welche Altersgruppe sind altersspezifisch beginnende Störungen typisch?
Mittleres Erwachsenenalter ab 40-50 Jahren
Welcher ICD-10 Codebereich umfasst Hyperkinetische Störungen?
F90 bis F98
Wie ist der Verlauf von früh beginnenden Störungen mit überdauernder Beeinträchtigung über die Lebensspanne?
Sie beginnen früh (ca. 5–10 Jahre) und bleiben über das gesamte Leben hinweg relativ häufig, also chronisch.
Welcher diagnostische Aspekt beschreibt die Veränderung der Symptomatik eines Störungsbildes im Laufe der Entwicklung?
Die Entwicklungsperspektive
Nennen Sie ein Beispiel für einen psychologischen Faktor, der zur Entstehung einer psychischen Störung beitragen kann.
Dysfunktionale Denkmuster
Welches Symptom ist charakteristisch für eine Angststörung, neben unangemessen starker Angst und Vermeidungsverhalten?
Ausgeprägte Erwartungsangst
Warum ist die Motivation oder Einsicht des Kindes in Bezug auf Symptome oft ein Problem bei der Diagnostik?
Kinder haben oft begrenzte Einsichtsfähigkeit oder geringe Motivation, über Symptome zu sprechen, was die Diagnostik erschwert.
Welches sind die drei grundlegenden Kriterien zur Definition einer psychischen Störung?
Betrifft die Psyche, Abweichung von der Norm, Verursacht Leiden und/oder Beeinträchtigung
Welchen Prozentsatz der Kinder und Jugendlichen mit diagnostizierten psychischen Störungen erhält laut den Notizen eine Behandlung?
Ca. 50 Prozent
Welchen prozentualen Wert hat die Prävalenz für Hochbegabung ungefähr?
Ca. 2 Prozent
Was ist eine Besonderheit des DSM-5 im Hinblick auf spezifische 'Kinder-Kategorien'?
Es verwendet keine spezifischen Kinder-Kategorien.
Nennen Sie zwei Risikofaktoren für psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen, die in der BELLA Studie IV identifiziert wurden.
Geringer sozioökonomischer Status, Konflikte in der Familie, Belastung der Eltern (eigene psychische Erkrankungen der Eltern).
Welche drei Intensitätsstufen der Behandlung gibt es in der Therapieplanung?
Ambulant, teilstationär, stationär
Welche Studie liefert repräsentative Daten zur Häufigkeit psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland?
Die KiGGS-Studie
Das Modell, das von einer Wechselwirkung biologischer, psychologischer und sozialer Faktoren bei der Entstehung psychischer Störungen ausgeht, wird wie genannt?
Biopsychosoziales Modell
Welche zwei Komponenten interagieren laut dem Diathese-Stress-Modell, um eine psychische Störung zu verursachen?
Diathese (Vulnerabilität) und Stress
Was ist der Fokus der Entwicklungspsychopathologie?
Sie schaut nicht nur auf die Störung selbst, sondern auf den Weg dorthin, also auf das Zusammenspiel von Entwicklung, Risiko, Schutz und Kontext.
Erklären Sie kurz, warum Hochbegabung trotz Abweichung von der Norm nicht als psychische Störung klassifiziert wird.
Hochbegabung verursacht im Allgemeinen kein persönliches Leiden oder eine Beeinträchtigung bei der Person selbst oder ihrer Umwelt. Im Gegenteil, sie kann sogar vor psychischen Störungen schützen.
Wie hoch war die Gesamt-Auftretenshäufigkeit psychischer Auffälligkeiten oder Störungen bei Kindern und Jugendlichen laut der BELLA Studie III?
22.0%
Was bedeutet die Systemperspektive in der Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen?
Symptome entstehen nicht isoliert, sondern in Wechselwirkung mit dem Umfeld (Kind <-> Bezugspersonen <-> Interaktion DREIECK).
Welche zwei Haupt-Herausforderungen ergeben sich bei der Klassifikation psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter?
Veränderung psychischer Störungsbilder in Abhängigkeit vom Lebensalter und mangelnde Übereinstimmung von Eltern/Bezugsperson und Kind im Symptom-Bericht.
Was sind die drei Hauptsymptome von ADHS?
Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität, Impulsivität
Nennen Sie ein Beispiel für eine früh beginnende erwachsenentypische Störung.
Angststörungen im Kindesalter
Erläutern Sie, wie das DSM-5 Hinweise auf spezifische Symptomatik im Laufe der Entwicklung berücksichtigt.
Das DSM-5 gibt Hinweise auf spezifische Symptome, die sich im Laufe der Entwicklung manifestieren können. Zum Beispiel wird bei Major Depression angemerkt, dass die depressive Stimmung bei Kindern und Jugendlichen auch als reizbare Stimmung auftreten kann.
Umschriebene Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache fallen unter welchen ICD-10 Codebereich?
F80 - F89
Was bedeutet es, wenn eine psychische Störung die Psyche betrifft?
Es äußert sich in Denken, Fühlen und/oder Verhalten.