psicologia
A Psicologia tornou-se, então, exigência vital para a Educação, principalmente na vertente escolanovista, pois esta ciência deveria ser capaz de fornecer muitos dos subsídios teóricos e todo um arsenal técnico para a instrumentalização educativa. Que papel a Psicologia assume neste momento e qual a sua contibuição
A psicologia foi o pilar de sustentação científica para essa concepção pedagógica, pois era ela que cuidava do indivíduo e das diferenças individuais (representada pela Psicologia Diferencial e suas técnicas, principalmente a psicometria), do processo de desenvolvimento psíquico, da aprendizagem, da dinâmica das relações interpessoais, da personalidade, das vocações, aptidões, motivações,
O que era esse movimento educacional que ganhou força e estabeleceu-se como o pensamento hegemônico no Brasil: o escolanovismo?
O escolanovismo desenvolveu-se no Brasil sob importantes impactos de transformações econômicas, políticas e sociais. O rápido processo de urbanização e a ampliação da cultura cafeeira trouxeram o progresso industrial e econômico para o país, porém, com eles surgiram graves desordens nos aspectos políticos e sociais, ocasionando uma mudança significativa no ponto de vista intelectual brasileiro.
Por que emergiu uma grande defesa da instrução que reivindicava a ampliação do número de escolas elementares e o combate ao analfabetismo no Brasil? E, junto disso o que surgiu?
É porque as primeiras décadas do séc. XX foram marcadas por um maior desenvolvimento urbano- industrial. Com isso, surgiram os primeiros “profissionais da educação” ligados ao ideário escolanovista.
Qual o problema que acarretava esses “simples” transplante cultural de ideias?
O indíce de analfabetismo não sofreu alterações percentuais e aumentou em número absoluto;
Ø Dois terços da população brasileira em idade escolar permanecia fora da escola primária;
Por que a Psicologia no Brasil teve na Educação um dos mais importantes substratos para sua realização?
A conquista de autonomia pela Psicologia no Brasil; Além de contribuir para a construção do conhecimento pedagógico e a solidificação da Pedagogia como profissão.