Utilisateur
1. Perfeccionamiento
2. Socialización
3. Influencia
4. Autorrealización
5. Intencionalidad
6. Fin
7. Facultades humanas
8 Comunicación
Proviene del latín "educare y educere"; educare como acción externa de instrucción, e transmisión de información que facilita la integración en el contexto y educere cokomla intervención del educador como guía del proceso que conlleva el desarrollo de capacidades.
Proceso de estimulación, de nutrición y de cultivo.
Pero también lo define como, un proceso de dirigir o encauzar una actividad estructuradora, moldeadora, formadora, es decir, de una esttructuración según la forma normativa de la actividad social.
Es un proceso a lo largo de la vida quenecesita apoyo de agentes externos y la acción del propio sujeto, cuyo objetivo es el desarrollo de la persona en sus dimensiones, como un todo: ser, saber, hacer y compartir con otros.
1892