Verhalten
Schlüsselreiz der Gans
Größe, Glattflächigkeit und Härtegrad des Eis als Auslöser für Eirollgewegung
->Ei wird fixiert
->Steckenbewegung des Halses und Antippen des Eis
->Beginn der Eirollgewegung
->Ei wird eigerollt
Schlüsselreiz des Huhns
Klageruf ihres Kükens
Kurzer Hals eines Raubvogels-> Fluchtreaktion
Ziel der Ethologie
Erforschung des artgemäßen Verhaltens
Was versteht man unter "Verhalten"?
alle Tätigkeiten, die der Lebensbewältigung dienen
3 bekannte Verhaltensforscherinnen
-Jane Goodall (Tansania, Schimpansen)
-Dian Fossey (Zentralafrika, Berggorillas)
-Konrad Lorenz (Gänse)
Methoden der Verhaltensforschung (5)
-Beobachtungen im Freiland und Gefangenschaft
-Experimente
-Versuchstiere werden isoliert gehalten: Kasper Hauser (Mensch)
-Attrappen (künstliche Feinde)
-elektrische Reize
Verhaltensformen (2)
-Angeborenes Verhalten: Verhalten in Erbanlagen verankert
-Lernverhalten: Anpassung des Verhaltens an die Umweltbedingungen
Angeborenes V.: Automatismen
Zentrales Nervensystem - gesteuert ohne Reiz (Flossenbewegungen)
Angeborenes V.: unbedingte Reflexe
ausgelöst durch eine
Reiz-Sinnesorgan-Rückenmark-Reaktion
(Husten, Niesen, Pupillenreflex, Rückziehreflex, Speichelreflex)
Angeborenes V.: Instinkthandlungen (3)
-Antrieb (Hunger, Hormone)
-Suche nach Schlüsselreiz (Kombination von Reizen)
-Sinnesorgane, Gehirn filtern Schlüsselreflexe heraus->Reaktion erfolgt
Welche Formen des angeborenen Verhaltens gibt es? (3)
-Automatismen
-unbedingte Reflexe
-Instinkthandlungen
Lernv.: Bedingte Reflexe (Versuch?)
=Klassische Konditionierung
Pawlowsche Versuch: Einem Hund wird eine Wurst (Reiz) angeboten. Er sieht sie -> Speichel (Bedingter Reflex)
(wenn man dabei immer eine Glocke läutet (Zusatzreiz), wird der Hund irgendwann nur beim Läuten der Klingel Speichel bekommen)
Lernv.: Lernen am Erfolg = Operante Konditionierung
=Lernen durch Versuch und Irrtum
Bsp.: Vogel (Taube in Skinner-Box)
->Sie lernt den Zusammenhang zwischen Picken und Belohnung.
(wenn sie irgendow hinpickt, fallt ein Korn runter)
Lernv.: Prägung -> Nachfolgeprägung
Gänsekücken folgt kurz nach Schlüpfen demjenigen bewegten Objekt (Mensch, Wagen,...), das ihre angeborene Nachfolgereaktion auslöst. Es muss sich langsam bewegen und Laute ausstoßen.
(Enten, Gänsen, Schafen, Pferden, Hunden)
Lernv.: Prägung -> Sexuelle Prägung
Junge müssen das Anbild des Partners, mit dem sie sich paren müssen kennenlernen
Lernv.: Prägung -> Motorische Prägung
z.B.: Gesangsprägung: Buchfink lernt Gesang vom Vater
Lernv.: Prägung -> Ortsprägung
bei Fröschen, Kröten, Meeresschildkröten
(kehren an Ort der Geburt zurück)
Lernverhalten: Welche Arten der Prägung (Konrad Lorenz) gibt es? (4)
-Nachfolgeprägung
-Sexuelle P.
-Motorische P.
-Ortsprägung
Lernv.: Neugier-Spielverhalten
Katze die mit Wollknäul spielt lernt: Anschleichen, Sprung, Fangen der Beute, Flucht, Kampf
Lernv:: Einsichtiges Verhalten (kognitives Lernen)
Tiere, die einsichtig handeln, haben die Fähigkeit Zusammenhänge durch Überlegungen zu erkennen.
Bsp.: Affe stapelt Kisten um an Banane zu kommen
Lernv.: Lernen durch Nachahmung
Verhalensweisen werden über Generationen weitergegeben.
Bsp.: Ratten= über Familienmitglieder welche Nahrung sie bevorzugen
Welche Formen des Lernverhaltens gibt es? (6)
-Bedingte Reflexe
-Lernen am Erfolg
-Prägung (Konrad Lorenz)
-Neugier-Spielverhalten
-Einsichtiges Verhalten-kognitives Lernen
-Lernen durch Nachahmung
Schlüsselreiz bei Kröte
Bewegung und Größe der Fliege
Angeborene Verhaltensweisen des Menschen
-Reflexe (Klammer-Saugreflexe)
-Schwimmbewegungen
-Schreitbewegungen
-Ausdrucksbewegungen (lachen, weinen, Zornverhalten, Verlegenheit)
-Augengruß
Woher weiß man über die angeborenen Verhaltensweisen des Menschen?
Aus Beobachtungen an Neugeborenen, Taub-blinden und dem Kulturvergleich
Das Angeborene Erkennen des Menschen: Kindchenschema
Kleinkindermerkmale lösen Pflegeverhalten aus
(großer Kopf/Augen, vorgewölbter Hirnschädel, flaches Gesicht, rundliche Körperform, kurze Beine u. Arme)
Mann-Schema
breite Schultern, Bartwuchs, markante Gesichtszüge
Frau-Schema
Busen, schlanke Taille, breite Hüfte, rundliche Formen, schmale Schultern