Histoire 4
Def humaniste
Penseur qui croit au progrès de l'homme grâce à l'éducation + diffusion de connaissance
Vesale voyages
Vécu à Bruxelle, a Paris. En Italie, lieu important pour humanis9
Travail de vesale
Docteur a l'université, auteur, médecin officiel de l'empereur Charles quint
Dissection autorisé?
Oui, que pour les condamné à mort
Savoir du Corp humain en occident
Avant vesale : très peu connu, interne = casi nul, dissection vas tout changer
Enseignement à vesale
Disseque devant les étudiants, pratique, appreine a observer et a disséqué
Vesale livre
En 1543, vesale publié :De humani corporis fabrica, traiter d'anatomie de 663p, revolution
Copernic, date n mort
1473-1543
Copernic these
En 1543, publié DeRevolutionibus
Pk these Copernic condamné par l'église
Heliocentrisme remplace le geocentrisme de Ptoleme, contredit la bible qui se disait au centre de l'univers
Galile
En 1632, reprend sa thèse est est jugée pour hérésie
Pts commun entre Copernic et vesale
-Méthode scientifique
-Remise en cause des connaissances antiques
Opposition a l'eglise
Découverte majeur pour la science
Diffusion des livres avant
En 1450, livre peu nombreux, cher, lourd, encombrant, recopiais a la main, bcp de faute
Invention de l'imprimerie
1450, i'vente a Mayence par Gutenberg, combine papier, encre, presse, caractère mobiles
Nécessiter de l'imprimerie
Ouvrier qualifié. Typographe composé la plaque ( no error) correcteurs, encrage(bien doser)
Imprimerie loc avant
Av 1471: 12 de villes avec imprime, Allemagne, autour de Mayence, Italie du Nord à Porie
Imprimerie loc ap
1471 à 1480, explosion, 50 villes avec imp, dizaines partout en Europe, Italie du Nord avec universités, d8ff rapide
Livre nb augmentation
Quelques milliers en 1400 , à 200m en 1600 plus varié dans leurs thème
Livres religieux evo
Ne sont Plus majoritaire av: 2/3 en 1501, moin de 20% 30 ans plus tard
Erasme voyage
Voyager et vécu dans toute les grandes villes d'Europe 6 pays différents, grand foyer de l'humanisme sauf alllemagne,
Erasme activité
Étudie, enseigne, traduit, édité des livres, s'intéresse à toutes formes de transmissions des connaissances + tout les grands sujet ( philosophie, theology, histoire)
Erasme, vision du voyage
Permet d'échanger, d'apprendre du savoir des autres, rend tolèrent sinon xénophobe
Erasme enseignement
Voit chambre à torture, enseignants triste violent, ennuyeux.
Il cherche l'efficacité, captive les élèves, ludique
Sythes erasme
Humanisme, a la fois par ses voyages
Lieu de la renaissance
D'abord Italie du Nord 15e ciecle surtout a Florence sous l'impulsion de la famille Medicis
Renaissance premier artistes
Artistes italien :Michel-Ange, Botticelli, léonard de vainci, Raphaël
Technique painture diff
Moy age : pas de décor pas de profondeur, proportion des corps pas respecter, pas d'émotion,
Renaissance : symétrie comme a l'antiquité, innovation technique comme la perspective + peinture à l'huile plus precise
Comparaison thèmes
Moy age:fond coloré + religion
Ren:nature, paysage, vie quotidienne, donc utile pour historiens,
Grâce au humaniste art
Penseurs, artistes, imprimeur, scientifique sont valoriser, religion - mis en valeur
La réforme de Luther
Mouve de renouveau du christianisme,
Luther
Moine Allemand enn1517, très peur de l'enfer, terroriser par un orage en 1505, veut devenir prêtre
Provoque la haie de Luther contre le pape
En 1517, vente massive d'indulgence ( accéder plus vite au paradis)
95 theses de Luther
En 1517, texte de 95 courts articles sur les portes des églises allemandes critiquant l'eglise
Pk Luther est opposé au indulgence
Enrichissement de l'église, appauvri les fidèles par leur peur de l'enfer
Critique sur le pape
Fi'acer la Basilique Saint Pierre sur le dos des fidèles
Excommunion de Luther par le pape
1521
Que fait Luther en excommunion
Se cache, traduit la bible en allemand, publié en 1522
Ou se diffuse les idées de Luther en Europe
En Allemagne d'abord puis en Scandinavie ( loin de Rome)
Pays avec affrontements ça tho prot Les plus fort
Allemagne et France car à la frontière nord et sud de l'Europe
Protestantisme synthèse
Diffusion rapide et massive au 16e ciecle
| Cuestionario |
|---|
| 2do Exámen |
| embrio |
| hugget |
| finanza |
| Steuern |
| BONHEUR |
| p1 |
| zodziai |
| Social Studies chapter 8 |
| voc |
| 1. Sistema Sanitario Español |
| exam inglés |
| Buchnungssätze Grundlagen |
| 1. GENERALITATS - Sistema de salut i Economia de salut |
| spanska prov kap 9-12 |
| 22.5.25 |
| VOC |
| Arabe |
| make to order |
| углеводы, белки, жиры, ДНК |
| socio-culturalnotes |
| TRAVAIL |
| TEMA 26. INMUNODEFICIENCIAS |
| CFMS - copyto learn |
| E-12 Modernism (1984) |
| Isa |
| ofta |
| edu sonoro multiple |
| educazione al sonoro |
| Depression och Suicid |
| voc examen |
| verbos deportes |
| liublino unija |
| Botanik |
| dossier travelling |
| OV-národní hospodářství - copy |
| Englisch |
| необратимая/обратимая |
| Realismo y naturalismo |
| examen lengua T6-12 |
| Family (POLICY) |
| Family (DIVERSITY) |
| Family (PATTERNS) |
| Family (DEMOGRAPHY) |
| augusto |
| pharma |
| Section B war and economy |
| сильная/слабая кислота, основание |
| Unit 10 Ex 2 |
| Useful words U10 |
| Unit 9 Ex 1+2 |
| Useful words U9 |
| Useful words U8 |
| Useful words U7 |
| Useful words U6 |
| Pain U5 |
| Useful words U5 |
| Jargon and common decieses |
| Useful words U4 |
| test op 27 mei 2025 |
| 11. Income tax accounting |
| 1 itinere |
| en la ciudad |
| specialpedagogiska perspektiv på lärande och utveckling |
| n |
| P2 |
| ones i wanna look oher |
| Sätze |
| profesiones |
| medios de transporte |
| ecobomia |
| espagnol |
| Malaiisch (Indonesisch) (Indonesien)Ort: Indonesien
Sprachstufe: Modern
Zeitraum: ? bis heute
Schrift: Lateinisches Alphabet
Orthografie: ? |
| Las Tiendas |
| bio 8kl kursas |
| história |
| amc voc 20/05 |
| SCIENZE |
| DEVCOM |
| EUziele und werte
kopenhagener verfahren ->Beitrittskandidaten
EU-organe
Gesetzgebungsprozess |
| duits |
| hs6 aleren |
| Optik, FYSIK åk 8 |
| Power & Conflict Poetry |
| Niederländisch (Standardniederländisch) (Niederlande)Ort: Niederlande
Sprachstufe: Modern
Zeitraum: ? bis heute
Schrift: Lateinisches Alphabet
Orth.: ? |
| Geschichte test |
| TEMA 13. GENODERMATOSIS |
| Hochdeutsch (Standardhochdeutsch) (Deutschland)Ort: Deutschland
Sprachstufe: Modern
Zeitraum: 1900 bis heute
Schrift: Lateinisches Alphabet
Orth.: 1901 bis 1996 |
| pluggplugg |
| qimica |
| all vocab unit 2 |
| section B oppositon groups |
| Koyra Chiini / Westliches Songhai (Timbuktu, Mali)Sprachstufe: Modern
Zeitraum: ? bis heute
Schrift: Lateinisches Alphabet
Orth.: ? |
| TEMA 12. DERMATOSIS AMPOLLOSAS |
| ударения |
| Section B aims of Domestic Policy |
| 21 |
| gerontologi & geriatrikåldrandet |
| ISA |
| gcc unit 14 sheet w/m |
| Ali Case Study |
| Vocabulaire LZ 1 |
| voir, ouvrir, offrir |
| Spanish |
| EUziele und werte, kopenhagener kriterien -> beitrittskandidaten, EU-organe, gesetzgebungsprozess |
| DSA |
| AIS Midterm |
| TEMA 11. URTICARIA |
| Gatsby |
| rit 6 |
| TEMA 10, ATROFIA DISTROFIAS Y DISCORMÍAS |
| Expressions |
| Russisch (Standardrussisch) (Russland) |
| Beri / Berisch / Zaghawa (Wagisch / Wegisch / Twerisch) |
| цвета |
| TEMA 9. COLAGENOSIS |
| RUSSIA AI |
| Betower woordeskat |
| Betower bedryf 1-7 |
| Noah Case Study |
| fiestas de españa |
| OV-národní hospodářství |
| schemie basiswissen |
| docier 5 Français |
| Så här styrs sverige Prov |
| Hochdeutsch (Ruhrpottischer Regiolekt) (Bochum-Hofstede) |
| Espagnol |
| constitucional |
| Biologi prov maj 2025 åk 8 |
| V |
| true and false - 11 |
| fill the blanks -10 |
| TEMA 8. ALOPECIAS |
| Französisches Wetter... |
| bio12 digestion |
| витамины |
| Mykenisches Griechisch |
| Klassisches Arabisch / Koranisches Arabisch |
| fisica y quimica |
| nationaliteiten |
| Equality in the Workplace-GLOSSARY |
| 10. Foreign currency |
| суффикс Н и НН |
| Español |
| ingles |
| WWII |
| Ligações quimicas |
| Teoremi Analisi II |
| Drugs- GLOSSARY |
| Learning and education - GLOSSARY |
| Recycling -GLOSSARY |
| Social causes- GLOSSARY |
| SVT: reproduction |
| universum2.test |
| Englischenglisch quizzs/englisch übungen |
| conectores |
| TEMA 7. HIPOACUSIAS NEUROSENSORIALES / DE PERCEPCIÓN |
| unit 4. |
| sustainable design |
| exam 1 |
| unit 5 Lesson 3 |
| Australia school #1 |
| TEMA 6. HIPOACUSIAS DE TRANSMISIÓN. OTOSCLEROSIS |
| Mitigation |
| glosor v.20 |
| sustainable culture |
| Schemiiiiiiiiiiiieeee |
| Section B Empire |
| tyska |
| Section B Lives of the Workers |
| Section B Lives of Peasantry |
| Section B Nature of Rule |
| Chem Paper 1 |
| possibles questions de literatura |
| grammatica spaans |
| titt |
| true and false - 10 |
| Iega05 |
| Mende (Standard-Mende) (Sierra Leone)Sprachstufe: Modernes Mende;
Zeitraum: 1967 bis heute;
Schrift: Lateinisches Alphabet;
Orth.: 1984 bis heute. |
| almost done |
| SISTEMA ENDOCRINO |
| Filosofi tenta [Presentationer] |
| PUBERTAD |
| lernfeld 1Ko-Konstruktion:
- sozialer Prozess, in den alle Beteiligten gleichermaßen involviert sind -> Gleichrangigkeit
vom lernenden Kind, den Erwachsenen und den anderen Kindern
- Kind aktiv - Umwelt aktiv
-... |
| Condições climáticas |
| Filosofi tenta [kurslitteraturen] |
| kunst |
| Geschichte |
| Fastighetsmäklarrätt |
| region d'espagne |
| 16.3 Une faim de loupDel 3 av Franska glosor från Escalade 1, kapitel 12 |
| Atmung im Tierreich |
| 16.2 Une faim de loupDel 2 av Franska glosor från Escalade 1, kapitel 16 |
| Atmung des Menschen |
| kommunikation och LAB |
| 16.1 Une faim de loupDel 1 av Franska glosor från Escalade 1, kapitel 16 |
| Bauchspeicheldrüse |
| 15.2 Un jour comme tous les autresDel 2 av Franska glosor från Escalade 1, kapitel 15 |
| Leber |
| 15.1 Un jour comme tous les autresDel 1 av Franska glosor från Escalade 1, kapitel 15 |
| 14 Quelle vie le samediFranska glosor från Escalade 1, kapitel 14 |
| ethik |
| 13 Aprés la pluie le beau tempsFranska glosor från Escalade 1, kapitel 13 |
| Verdauung des Menschen |
| Ausscheidung des Menschen |
| KO test |
| G. Erkrankungen |
| Omtenta mikrobiologi |
| test 2s |
| Latein (Schullatein)Latein, wie ich es in der Schule gelernt habe. |
| Future simple |
| Die dag op nuweland |
| anatmi |
| Cúpla-Ellie |
| Englisch Vokabelnschulaufgaben |
| Cúpla - Sharon |
| maths words |
| NL examen |
| PROPONENTS AND THEORIES |
| Spaans zinnen |
| Les 4 |
| Spaans woordjes en zinnen |
| Stoffgemische und fachbegriffeFachbegriffe:Atomkern,ordnunszahl, Elementarteilchen, Nukleolen,Periode,Hauptgruppe, Atomhülle, Massenzahl, Valenzelektronen,Elemente, Kernladungszahl
stoffgemische:Heterogen, Gemenge,Suspension, Emu... |
| químicaaquí me voy a guiar por componentes, mezclas, y elementos |
