Samhällsäkerhet
PDV
Pågående dödligt våld är när en eller flera gärningspersoner går till våldsamt angrepp med med avsikt att döda
Incident
Alla händelser som avviker från normal funktion av tjänst och som orsakar eller kan orsaka ett avbrott i- eller störning av en tjänst.
Tillbud
En oönskad händelse som kunnat leda till ohälsa eller olycksfall
Olycka
Fysisk eller psykisk skada till följd av en plötslig händelse.
Kris
Akut situation där en eller flera människor kan få sin livssituation avgörande förändrad i negativ riktning.
Katastrof
Allvarlig påverkan på samhället som orsakar omfattande mänskliga, materiella, ekono-
miska eller miljömässiga förluster vilka överstiger samhällets möjligheter att hantera situationen med egna resurser.
Resiliens
Förmågan att återhämta sig eller motstå olika störningar.
Riskhanterare
Den chef (Beslutsfattare, ansvarig) som är satt att fatta beslut avseende hur risker ska hanteras i förhållande till en viss uppgift eller verksamhet.
Skyddsvärde
De tillgångar som anses ha ett så stort värde att de är värda att skyddas.
Fara
En potentiell skadande händelse
Hot
Möjlig händelse eller företeelse som orsakar negativa konsekvenser för en verksamhet.
Risk
Sammanvägd bedömning av sannolikheten för att en skadehändelse skall bli verklighet och de konsekvenser händelsen kan få.
Risk/Hot
Så länge vi går på trottoaren utgör trafiken på gatan bara ett hot men blir en risk i det ögonblicket vi korsar gatan.
Riskhantering
Reducerar riskerna men hoten förblir desamma.
Exempel, gatan;
Hur kan vi reducera risken för att korsa en gata?
Riskaptit
Riskaptit används när man ska definiera organisationers och enheters vilja att ta risker men kan även innehålla värderingar och målsättningar.
Sårbarhet
Brist (Svaghet) i ett system eller i en verksamhet i form av bristande förmåga att motstå de risker som en skyddsvärd tillgång kan vara utsatt för.
Skydd
De tekniska, taktiska, passiva och aktiva åtgärder som skapar förutsättningar för ökad överlevnad, uthållighet och möjlighet till verkan så att eget och överordnat mål
kan uppnås.
Sannolikhet
Ett mått på hur troligt det är att en viss händelse skall inträffa.
Exempel:
Hur stor är sannolikheten att ett flygplan störtar i vårt klassrum under lektion?
Konsekvens
Utfallet av en skadehändelse uttryckt i kvalitativa och kvantitativa termer.
Exempel:
Hur stor är konsekvensen av att ett flygplan störtar i vårt klassrum under lektion?
Ansvarsprincipen
Den som ansvarar för en verksamhet under normala förhållanden har samma ansvar under kris- och krigssituationer.
Närhetsprincipen
En kris hanteras där den inträffar och av dem som är närmast berörda och ansvariga. Om de lokala resurserna inte räcker till blir det aktuellt med regionala och statliga insat-
ser.
Likhetsprincipen
En verksamhets organisation och lokalisering skall så långt det är möjligt överens-stämma under normala förhållanden såväl som i kris och krig
Extraordinär händelse
Avviker från de normala och innebär allvarlig störning eller överhängande risk för allvar-
lig störning i viktiga samhällsfunktioner och kräver skyndsamma insatser av en kommun eller landsting.
Robusthet
Förmågan hos ett system att motstå störningar och fortsatt kunna upprätthålla funktionen på ett hållbart sätt på kort och lång sikt.
Hotbild
Bedömning av vilka hot som föreligger vid en viss tidpunkt.
Hotbild - Konkret
”Det föreligger kända hot vilket på något sätt åskådliggjorts genom handling, uttalande, skrift eller beteende och som bedöms syfta till att åsamka potentiell skada.”
Hotbild - Latent
”Ett potentiellt hot, det föreligger ej några kända (Konkreta) hot men objektets funktion, verksamhet, profil, omgivning och/eller medieexponering kan leda fram till en potentiell skada.”
Hotbild – Värsta
scenario
”Beskrivning av det absolut värsta tänkbara scenario.”
Exempel, flygolycka:Det värsta som kan hända är om ett flygplan störtar i vårt klassrum under en lektion.
Hotbild – Troligaste
scenario
”Beskrivning av det absolut troligaste tänkbara scenario.”
Exempel, flygolycka:
Det troligaste som händer är att inget flygplan störtar i vårt klassrum under lektion.
Hotbild – Svart svan
”Händelser som ingen kunnat förutse och som ingen trodde existerade.”
| Quiz |
|---|
| piano grade 8 theorygrade 8 theory on songs |
| Anatomi |
| Computer Science - Paper 1 |
| french adj ( reverse) |
| sp |
| Biology |
| french adj |
| Media Terms |
| Sveriges politiska system |
| business |
| duits Kapitel 1 |
| Engels So 1So leren Engels 9 oktober |
| Conversions |
| Atomic Structure (Chapter 1) CHEMISTRY |
| Begrepp sexuell läggning och könsidentitet |
| Begrepp andrafiering |
| L'heure |
| Begrepp rika och fattiga |
| Begrepp kön och genus |
| French counting words 0-70 (options) |
| French counting words 0-70 (type) |
| Latin verbslatin verbs test revision |
| Latin Verb EndingsLatin verb endings test revision |
| light and the human eye |
| other |
| Terrein |
| French Colours |
| French Colours |
| Sanskrit Asanas |
| Econ Mid term 1 |
| Essay Test Unit One: Rhetorical devices |
| The digestive systemds quiz |
| begrepp introduktion samhäll |
| Psych 104 Mid term 1 |
| bds |
| drugs in pharmacolog n their use |
| branches de la biologieCours de bio.1.12 |
| colyne |
| privajuridik 2.0skadeståndsrätt |
| Privatjuridik |
| German - 4.2 teil 1 |
| latijnniks |
| german vocab 5 |
| KANJI |
| Japanese Vocabulary |
| EDEL 321 CardsTerms and Concepts for the EDEL 321 Midterm |
| Unit 6: Key Terms A and P |
| Biology test flashcards term 1a (living organisms & biological molecule) |
| A Level Psychology - Social Influence |
| English - Jeykll and Hyde quotes |
| biology |
| PhoneticsAccents phonetic alphabet |
| Nederlands woordenschat blok 1 |
| Rumsuppfattning |
| Chem: Chapter 3 |
| OPTA 222 (GBS) |
| Begrepp DES |
| medical terminology |
| latin vocab stage 7. |
| redigering |
| History - USA topic 1 |
| SPANSKA |
| Arabic |
| Romeo and JulietCheck your knowledge on Romeo and Juliet |
| sound and the human ear |
| ANGLAIS MMI |
| Fotboll |
| geschiedenis tijden (Sarah's version) |
| egypt |
| Science Study Guide Unit A Section 1 and 2 |
| Bio Unit 1 Test- Communication |
| english vocabw |
| Science |
| biology flashcards homeostasis & inheritanceincludes:
-homeostasis
-negative feedback,
-reproduction
-kidneys
-plant hormones
(glucoregulation and thermoregulation NOT included) |
| frans chap. 1 |
| Engels toets |
| Roots 4 |
| Chemistry test flashcards term 1a (1a and b) |
| océan et espace |
| poetry test revision |
| Bio Unit 1 Test- identification |
| Film Terms |
| English Poem VocabularyEnglish Poem Vocabulary |
| Bio Unit 1 Test- Matching |
| Popular movies |
| World Records |
| Incredible animals |
| Most Expensive Sports |
| World's largest cities |
| IELTS Cambridge Reading |
| black deathblack death revision |
| objects de la salle de classe |
| OPTA 222 (Muscular Dystrophy) |
| OPTA 222 (Brain Injury) |
| spanish double tick |
| Spanska Glosor Tidsuttryck |
| fransvocabulaire |
| 100 spanska ord (Del 3) |
| 1.6 (Frans naar Nederlands)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| 1.4 (Frans naar Nederlands)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| 1.2 (Frans naar Nederlands)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| 1.1 (Nederlands naar Frans)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| Emoji meanings |
| MedicatiekennisHet doel van dit spel is om de juiste medicatie te benoemen bij de juiste protocollen van het LPA 9.0.
Je hoeft hier geen doseringen te benoemen, maar enkel de stofnaam of merknaam.
Dit spel is ter... |
| Spanska Glosor Småord |
| Minecraft |
| fransvocabulaire A |
| duitsduits woorden nederlands-duits |
| 1.6 (Nederlands naar Frans)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| Biological molecules (Chapter 1) BIOLOGY |
| 1.4 (Nederlands naar Frans)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| week 3 |
| Japanese Unit 1 Review |
| 1.2 (Nederlands naar Frans)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| Daily words in KoreanMemorized 5 daily words of Korean |
| 1.1 (Frans naar Nederlands)Als ik spelfouten heb gemaakt, laat maar weten.
p.s. je hoeft er niet bij te zetten of woorden mannelijk of vrouwelijk zijn als er les, of l' staat. :) |
| Emotioner |
| Directional Terms |
| AKAK begrippen H1 1t/m4 |
| vecka 41 läxa glosor spanska |
| A Level Chemistry - Unit 1Topic 1 - Physical Chemistry
Book 1 |
| Tenta - ByggprocessenTentamensfrågor Byggprocessen 2023 |
| Chemistry 1 |
| A Level Law - Unit 1Nature of Law |
| Ekologi |
| SVför ett prov |
| french test |
| Sociology - Marxism |
| Sociology- Functionalism |
| Science |
| Sociology - keywords |
| OPTA 204 (Orientation and attention) |
| Me, My Family and My FriendsFRENCH |
| Ögats anatomi kursm. 1-2 |
| add. abreviations |
| OPTA 204 (Cognition and Memory) |
| Roots 3 |
| Roots 2 |
| Psyclohology : developmentNature, Nurture or Both?
Continuity and Discontinuity
Stability and Change
PRENATAL DEVELOPMENT
INFANCY AND CHILDHOOD
Jean Piaget - Lev Vygotsky
Important Figures in Social Development
Infant Attachme... |
| Socialt arbete och samhällets organisering |
| vecka 40 |
| rörelselära |
| Anatomical positions |
| SIG 5SIG 5 |
| SIG 4SIG 4 |
| SIG 3SIG 3 |
| SIG 2SIG 2 |
| SIG 1SIG 1 |
| Cell- och mikrobiologi D1-D3 |
| Tyksa läxa |
| Kemi grundbegrepp |
| Mapeh music Q1 |
| Kemi |
| WAT1 |
| zella bw 2 |
| History slavesAbout the slave trade |
| Computer Knowledge |
| Italian |
| phisics equationsquiz |
| Latinlevel 13 latin |
| Modals |
| Histoire - Séquence 1 |
| Elizabethan Society and ReligionRevision on English Reformation, Religious Settlement and Elizabethan Society |
| frågor |
| Elizabethan Society and Religionquestions on satistics, places, events, names and dates from english reformation and religious settlement during Elizabeth 1's reign |
| Vocabulary |
| spanich |
| SNT exposé 2/10 |
| history rev (paterson) |
| The autonomy of the cell. Maria Hyde. |
| English vocabulary |
| physics |
| francaisprout |
| geography |
| begrippenbegrippen |
| geschiedenis tijden |
| Cell organelles |
| ma |
| Nutrients -Food Tests -The Digestive System -The Role of Bacteria and Enzymes in |
| health and nutrition |
| Ögats anatomi kursm. 3 |
| date grece |
| Econ Hi Mary! Since you have been to the zoo multiple times before, I am assumin |
| Literary Devices |
| trig identities |
| Weather in the arabic languagew |
| The autonomy of the cell.All about the animal cell. |
| untrennbare Verbenber |
| Serological Techniques in Blood Transfusion |
| Anatomie cours 4 |
| Anatomie cours 3 |
| Anatomie cours 2 |
| vb comme gustar |
| espagnolquiz voc espagnol |
| Anatomie cours 1anatomie |
| Spanish |
| Tung so do |
| Cell- och mikrobiologi C2-C8 |
| Cell- och mikorbiologi A1 och A2 |
| Soc 101, Unit 1 |
| vicab #6 |
| Roots 1 |
| hard 2 |
| Veterinary Terminology |
| sociolgy flash cardsflash cards |
| Glosor till 5/10 v.40 |
| history unit 1 |
| Notes & Piano Keyboard |
| Unit 5: Key Terms |
| OPTA 222 (SCI) |
| OPTA 222 (ALS and MS) |
| OPTA 222( nervous system) |
| Psykodynamiskt och behavorismpsykodynamisk och behaviorism |
| psykodynamiskt och behaviorism (begrepp)Psykodynamisk och behaviorstisk psykologi. |
| Anatomie examen 1Mudule 3 |
| Modes alternatifs de règlement des conflits |
| Motorik |
| nail phisology |
| Anatomie examen 1Module 2 |
| Korean Studies (Beginning/Basics) |
| Wilja |
| motståndaren |
| kognitiv neurovetenskap |
| hörselnedsättning |
| org |
| First third of Geol quiz |
| enivro 200 - test 3 |
| Peuple et culture examen 1Révision |
| Thoelogy review |
| week2 |
| French 3 |
| Aerdynamics midtermmidterm |
| french |
| Latin Leson IV |
| Citizenship |
| Chase science |
| Unit 4: Key Terms A and P |
| UE6: science politique séance 1 |
| English |
| blandat |
| svensk manöverkrigsföring |
| Manöverkrigsföring |
| UE6: économie |
| Italian Terms |
| french lexique 1d |
| french lexique 1c |
| french lexique 1B |
| french lexique 1a |
| 4. Hundraser 7 stHundraser |
| spanska tro- ta det försiktigtsuckaden |
| UE6: droit partie 1 |
| 3. Hundraser 7 stHundraser |
| Hundraser |
| 2. Hundraser 7 stHundraser |
| 1. Hundraser 7 stHundraser |
| hair cuttingwhat are the five form in haircutting |
| english |
| engels |
| farmakologiom läkemedel |
| jknk, |
| reumatologi |
| ortopedi |
| HISTORIA |
| Vocabulaire del 2 |
| Holly WilkinsonProject Managment |
| engelska glosor |
| Politiska system |
| intro droit privé cours 3 |
| engelska v.39 |
| german vocab 4 |
| spanska glosor vecka 39nom |
| Multicellular Organisms 4 |
| chapter 1 vocab wordsgreat gatsby chap 1 vocab |
| principes of design |
| German |
| Biology |
| french |
| Engelska begrepp |
| Multicellular Organisms 3Biology, Semester 2, TERM 3 |
| kemiska formler |
| Other latin nhs |
| Latin rhs terms |
| Quiz question pre test chapter 2 |
| Multicellular Organisms 2Semester 2, Term 3 |
| Hörförståelse |
| spanish |
| faux amiscc |
