Biologi 5.4 Ekosystemen + 5.5 Hållbar utv
Vad är ekosystemtjänst?
Ett sätt att beskriva hur naturen förser oss med tjänster, som att rena sjöar ger oss friskt vatten och fiskstim, åkrar ger oss mat (istället för att säga att naturen ger oss resurser som olja eller vatten.)
Vad är naturskog?
Skog som inte är nästan inte alls påverkad av människan:
1. Skog som inte är planterad och gallrad.
2. Den har träd som har olika åldrar.
3. Lövträd är blandat med barrskog.
4. Finns omkullfallna träd och stubbar.
5. Antalet arter kan vara många fler än i odlad skog.
6. Är viktiga för att känsliga arter ska kunna finnas kvar.
Vad är monokultur?
Stora sammanhängande områden där bara en art odlas.
Vad är krill?
Litet kräftdjur. Den är föda åt många arter, olika fiskar och bardvalar.
Vad är bestånd?
Områden där det finns stora mängder av något, t ex fisk.
5.4.1 Vilka ekosystemtjänster har vi ständigt behov av?
1. Försörjande (ger mat, vatten, bränslen)
2. Reglerande (ekosystemen renar luften, pollinerar, förbättrar klimat
3. Kulturella (välbefinnande vi får, upplevelser, kunskap)
4. Stödjande (ekosystemens grundläggande funktioner: mångfald, ekologiskt samspel, kretslopp, fotosyntes, bildning av jordmån,)
5.4.2 Varför är även bakterier i jorden viktiga för vår överlevnad?
De bryter ner löv mm till finfördelad näring som växter kan ta upp. Växter är producenter och näringen går från växter till djur osv.
5.4.3 Vilka är de viktigaste skillnaderna mellan en naturskog och en odlad skog?
Odlad skog - träden planteras på stora ytor och är utvalda för att växa i samma takt. Odlad skog gallras också.
Naturskog - träd av många åldrar, blandade träd, fler arter.
5.4.4 Varför kan vägkanter och stenmurar vara viktiga för den biologiska mångfalden i jordbrukslandskapet?
De ger skydd åt många växter och djur. Då kan det finnas fler arter än om det bara finns områden utan skugga och skydd.
5.4.5 På vilka sätt hotas havens korallrev idag?
De hotas av oljeutsläpp, jakt på vissa fiskar, klimatändringar gör vattnet både varmare och surare.
5.4.6 (U) Ta reda på om du har någon skyddad skog i närheten där du bor.
Tips: Du kan kolla om din kommun har bestämt att någon skog ska skyddas från
avverkning. Du kan också kolla om länsstyrelsen har inrättat något naturreservat.
En del skogsbolag ser också till att skydda delar av den skog de äger.
5.4.7 (Ö) För att klara klimatkrisen behöver vi vara rädda om livet i havet. Varför det?
Havens växtplankton tar upp stora mängder koldioxid ur luften. Om de inte
gjorde det skulle halterna av den klimatskadande koldioxiden öka mycket
snabbare.
Vad är planetens gränser?
Gränserna för de ekosystemtjänster som vi kan leva av på Jorden.
Vad är artutrotning?
När en art inte längre kan fortplanta sig utan dör ut.
Vad är ekologiskt fotavtryck?
Ett mått på de ekosystemtjänster som behövs för vår konsumtion.
Vad är rättvist miljöutrymme?
En fördelning av Jordens resurser och ekosystemtjänster som gör det möjligt för alla
människor att leva ett rimligt liv.
Vad är "de allmänna tillgångarnas tragedi"?
En teori som säger att en resurs som alla har tillgång till men ingen ansvarar för
kommer att bli överutnyttjad.
Vad är hållbar utveckling?
1
5.5.1 Vad händer om vi överskrider resiliensen hos de ekosystem vi utnyttjar?
Ekosystemen kan kollapsa eller byta skepnad när vi passerar en så kallad tipping
point.
5.5.2 Vad betyder det att vi inte ska överskrida planetens gränser?
2. Att vi inte kan utnyttja ekosystemtjänsterna mer än de tål.
5.5.3 På vilket sätt kan plantager minska den biologiska mångfalden?
En plantage består ofta av en eller ett fåtal arter, men ersätter det ekosystem
som funnits där tidigare och som bestått av en stor mängd arter.
5.5.4 Hur skulle vi i Sverige kunna minska vårt ekologiska fotavtryck?
Vi skulle kunna vara mer sparsamma med allt från vatten till energi, bränslen
och råvaror av olika slag.
5.5.5 Vad menas med rättvist miljöutrymme?
Att alla människor ska kunna ta del av ekosystemtjänster på ett rättvist sätt, utan
att förstöra ekosystemen och utan att förstöra för kommande generationer.
5.5.6 Hur kan vi förhindra att de allmänna tillgångarnas tragedi går för långt?
Genom att komma överens om hur vi bäst delar på en ekosystemtjänst utan att
överutnyttja den. Till exempel genom att bestämma att den mängd fisk vi får ta
upp ur haven inte förstör fiskbestånden för alltid.
5.5.7 (U) Hur mycket vatten går åt för att tillverka ett par jeans? Varför? Vad händer med vattnet efter tillverkningen?
Dels krävs det mycket vatten till de bomullsodlingar som ger
bomullen till jeansen, dels går det åt stora mängder vatten när bomullen blir till
jeanstyg, och när jeansen ska färgas. Vattnet finns förstås kvar, men det har ofta
blivit så förorenat att det inte går att använda som dricksvatten, eller i andra
odlingar.
5.5.8 (Ö) Ett sätt att göra havsvattnet renare kan vara att odla musslor längs med kusterna. Förklara hur! Vad är för- och nackdelarna med det?
Musslor är filtrerare, som fångar upp näringen i form av små, små partiklar. Det
gör vattnet renare, samtidigt som musslorna växer till. Under en musselodling
kan det dock bildas tjocka lager av avföring och rester från musslorna.
Ge exempel på ekosystemtjänster!
Fotosyntesen
| Cuestionario |
|---|
| Ch 4-6 |
| sociologi |
| Développement de la personne |
| reading exam |
| GermanGerman flashcards for ks3 |
| so läxa protestantiska kyrkan |
| socail deffinitions |
| so läxa ortodoxa kyrkan |
| anthro week 5 quiz |
| Production systems |
| r |
| accounting 1-3 |
| etre |
| avoir |
| Muscle Tissue |
| körkort teori |
| hjärnloben och dess funktionhjärnan består av 3 delar, storhjärnan lillhjärnan och hjätnstammen och de olika delarna styr olika funktioner. |
| stora testet |
| CFPFundamentals of Financial Planning |
| engels parsing sentences |
| so läxa katolska kyrkan |
| Weber, Marx, Durkheim, Addams, Mead, Simmel, Du Bois |
| fil |
| biology |
| HjärnloberNamn på loberna på svenska och latin |
| DT 5 - LuftvägBasala
LMA
ETT
Criciotomi
Främmande kropp |
| BIO 112L EKG |
| french 2.2 |
| action words |
| places |
| Health Science Quiz |
| Chap.2 Psycho |
| Jainism Terms |
| travels |
| ES : SVT |
| Nervous System - Cell Biology Semester 2 |
| english termanology |
| english |
| english macbeth |
| history renaissance medicine |
| grammatica h3 |
| numbers |
| spaans zinnen h3 |
| plural |
| Frans Chapitre 3 bron F 1v2 |
| Frans Chapitre 3 bron E 1v2 |
| Ecology and Populations - Biodiversity semester 2 |
| allemend |
| s |
| cree words |
| History |
| idrot prov |
| kemi läxförhöre |
| Met (Pressure levels) |
| cree locatives |
| cree diminutives |
| Inför fysik-prov (kapitel 6) - |
| hkk glosor |
| shop infrmantion |
| i pasti e il cibo |
| Interior design 3 |
| Spanska kap 5, stavning |
| Spanska |
| Fonctions 2 |
| Natures de mots |
| Exodoncia |
| Cx Bucal |
| musicmusic |
| Frida Kahlo |
| forensics |
| poetic methods |
| englsihmeaning of volta |
| English vocab |
| english words |
| def of stuff |
| history |
| CSI 1terminology |
| Het regelmatige werkwoord -er Frans |
| Manuel |
| german 16 |
| Verbet FAIRE (options) |
| Verbet FAIRE |
| possessiva pronomen |
| 1.8 |
| comp sup irreg |
| e |
| ordtest 15/2 |
| 6076 Classification and PrioritizationExam Prepartion |
| words |
| 12 eisen requirements |
| Frans blokje B |
| antibiotici |
| Ten Principles of Economics |
| elements |
| Civil Aviation Regulations |
| PSYC 105 midterm 1 |
| HHA II Midterm |
| hkk |
| Theory test |
| Bioenergetics, Glycolysis, Krebs cycle+ Electron Transport chain- Biochemistry Semester 2 |
| Social Studies |
| Spiritualiteit les 5 |
| 6076 Document object modelDOM |
| La découverte du nouveau monde |
| Koine Greek Participle of ειμι |
| Frans blokje A |
| Synonyms |
| Gen Info |
| mark up languages |
| Advanced accounts |
| Populära barnspel |
| Semaine 5 (options) |
| Pathologie neuro |
| 83kirjasta |
| j ljudet 6 |
| french test #1 |
| Atomic Structure Flashcards - Part 1 |
| OrganismsLife science topic organism |
| Spiritualiteit les 4 |
| week 6 |
| f |
| AQA geography birmigham case study |
| Spiritualiteit lesdag 3 |
| Jake |
| Taktik |
| santé motricité physio respiratoire |
| Begrepp |
| ALLEMAND2 |
| TNTT |
| Spiritualiteit les 2 |
| Knowledge Test NJ - Primary |
| Semaine 5 (type) |
| Spanish Vocab Test 4 |
| General Equilibrium Teory - DeSerpaChapter 16 |
| 2.2 Mes passions à moi |
| espagnolo facil |
| america latina |
| ....1 |
| Family and friends |
| franska glosor kap 9 |
| 123 |
| general science- exam |
| biologia |
| Polislagen 1-10§ |
| la salute e la medicine |
| to rattleto worry someone or make someone nervous: |
| AURORA ARAGON DE NICARAUGA |
| Income Tax PGBP |
| module 2 study |
| HOLA, QUE TAL 3 |
| HOLA, QUE TAL 2 |
| HOLA, QUE TAL |
| KLASSRUMSFRASER |
| LA FAMILIA |
| 5.2 |
| Service |
| 5.1 |
| English-MakingHistory2024 |
| Onderzoek neurologie |
| Språktenta |
| politik |
| Pathologie neuro fysiologie |
| SES |
| religion |
| social studies notes 1/31 |
| Capitals (inverse) |
| FL 4 Kommunikayionssystem |
| cyber security 1-3 |
| HIZTEGIA HARD |
| HIZTEGIA |
| PigsPigs |
| Wordly Wise 3000 lesson 1vocabulary |
| Teeth |
| HT (Context) CRIMBS PPWNG |
| marketing chapter 9 |
| BHV-Toets |
| home services pricing |
| Genetics midterm 1 |
| Anthro week 3 flashcards |
| Antho week 4 quiz |
| emprical studies introbasics - central tendency, spread |
| ak se3thema water en bevolking en ruimte |
| biology B6 |
| unit 6 bio |
| WC Reading Quiz #2 |
| Study-HOSA |
| Supply Chain |
| psychometry |
| trophosphere geographylol |
| chemieorganische verbindingsklassen en monofunctionele verbindingsklassen |
| geography atmosphere |
| Biologi 5.2 Energi och materia + 5.3 |
| Pathologie orthopedie breuken |
| spainsh unit 2 b |
| AP1 |
| Revalida |
| scince test flash cardsstudyy |
| French Vocab Test |
| songbirds and snakes vocab |
| Spanska glosor |
| geo110 |
| french |
| LobstersLobsters |
| Social Terms Jan-Feb |
| Pathologie orthopedie bovenste extremiteit |
| KNSS 307 ( development of human locomotions |
| KNSS 307( Early Motor Development |
| Modern studies testmy test |
| The limbic systemCharlotte |
| English vocabulary |
| Pathology unit 1 |
| History quiz 4 |
| Respiritory system |
| GTF + De taktiska grundprinciperna |
| Fondamentaux Biologie |
| Sampling |
| FL 3 Kommunikationssystem |
| Films test |
| Unit 4 |
| NO |
| geología chuletillas |
| Capitals |
| Économie S4 |
| politics essayessay |
| week 1.2 Term and Lesions |
| Week 2 - Skin Care 2 Assignment - Emollients and Eve Taylor Lotions, Moisturizer |
| week 1.2- Extended Health screening |
| Vocabulary |
| Japanese Phrases (Everyday) |
| geologia |
| Sharks |
| months and order numbers |
| Spanska läxa v.5 |
| spanish 2 2A and 2B |
| phyics 10P1 |
| Réviser les pronoms et les déterminants 5e |
| georaphymap skills key words |
| cree |
| show me tell me motorbikeeee |
| CELLScan you answer the questions |
| Geometryanswer these |
| Forensic science review |
| Réviser les pronoms et les déterminants 6e |
| Svenska adjektiv mm A |
| mineralen |
| 1) Humble 2) Serendipity 3) Tedious 4) Riposte 5) Outlandish 6) Benevolent 7) Ba |
| english exam gr 10 |
| loayمشهور طالب نشيط |
| Population Vocab |
| vitamines |
| Biology/Nask flashcardsVerrie prittie vlesjkarts meet bij Kirsten for bijoloodjie ent nask prodject |
| E-nummers |
| Spierskeletsysteem2 -KTY2 |
| Maths |
| perception: intro- what is perception
- the eye
- prisoners ?
- evolution
-examples
-sensation vs perecption
-camera model
- experimental study |
| Inför fysik-prov (kapitel 6) |
| main practice |
| german 15 |
| multiplying |
| science |
| science plants test unit 3 |
| Business test |
| masu form |
| C1 Level vocabulary |
| Unit 1 Animal Diversity |
| homeworkexam de finance chapitre credit |
| les genresla hierarchie des genres |
| englisch chapter 2 |
| gsJa |
| electronics |
| los verbos |
| science studying |
| matte |
| light reflection |
| physicss |
| combined higher, quantitative chemistry, GCSE flashcardsidk |
| substances - chemistry |
| men and women in the family |
| contraception in islam |
| Anglais: native americans |
| IT Management chapters 1-3 |
| latijn |
| pneumatics and hydraulics |
| Divorce in islam |
| History quiz THREE!!!! |
| Tableau Periodique |
| frankie capuano biopsychology |
| gsce japanese words |
| Organisatiekunde hoofdstuk 10 |
| Albania |
| te form - JPN |
| Special dates |
| Koine Greek Ch. 20-22 |
| enthalpy change |
