Ovido
Idioma
  • Inglés
  • Español
  • Francés
  • Portuguesa
  • Alemán
  • Italiana
  • Holandés
  • Sueco
Texto
  • Mayúsculas

Usuario

  • Iniciar sesión
  • Crear cuenta
  • Actualizar a Premium
Ovido
  • Inicio
  • Iniciar sesión
  • Crear cuenta

4. MEDI AMBIENT

4. Quin ODS fa referència a la salut i el benestar?
a) ODS 1

b) ODS 3

c) ODS 5

d) ODS 7

b) ODS 3

5. L’ODS 5 promou...
a) L’energia neta

b) La fi de la fam

c) La igualtat de gènere

d) El creixement econòmic

c) La igualtat de gènere

6. Quin d’aquests no és un principi fonamental de l’Agenda 2030?
a) Universalitat

b) Exclusió selectiva

c) Inclusió

d) Interconnexió

b) Exclusió selectiva

7. Quin ODS fa referència a garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat?
a) ODS 4

b) ODS 8

c) ODS 10

d) ODS 2

a) ODS 4

8. L’Agenda 2030 va ser aprovada l’any...
a) 2012

b) 2015

c) 2020

d) 2023

b) 2015

9. Què promou l’ODS 12?
a) Consum i producció responsables

b) Ciutats i comunitats sostenibles

c) Vida submarina

d) Energia assequible

a) Consum i producció responsables

10. Qui ha d’implementar els ODS segons l’Agenda 2030?
a) Només els governs centrals

b) Només les Nacions Unides

c) Tots: governs, empreses, societat civil i ciutadania

d) Només les ONG

c) Tots: governs, empreses, societat civil i ciutadania

1. Què caracteritza l’època de l’Antropocè?
a) L’inici de la vida humana a la Terra

b) Els canvis geològics per erupcions volcàniques

c) L’impacte global de l’activitat humana sobre els ecosistemes

d) L’augment natural de la biodiversitat

c) L’impacte global de l’activitat humana sobre els ecosistemes

2. Quan s’ubica habitualment l’inici de l’Antropocè?
a) Durant l’Edat Mitjana

b) Amb la Revolució Industrial

c) A la prehistòria

d) A partir del 2000

b) Amb la Revolució Industrial

3. Què és la salut planetària segons The Lancet?
a) La salut del planeta Terra com a organisme viu

b) La salut només dels éssers humans

c) L’equilibri entre salut humana, benestar i sostenibilitat dels sistemes naturals

d) El sistema sanitari universal

c) L’equilibri entre salut humana, benestar i sostenibilitat dels sistemes naturals

2. Quina alteració NO forma part de les característiques de l’Antropocè?
a) El canvi en els fluxos del nitrogen i carboni

b) La millora natural dels ecosistemes

c) L’alteració del balanç energètic de la superfície terrestre

d) L’afectació del teixit biològic del planeta

b) La millora natural dels ecosistemes

3. Què significa "salut planetària"?
a) Una nova especialitat mèdica centrada en l’espai

b) La salut de les plantes i els animals salvatges

c) El màxim nivell de salut humana dins els límits ecològics del planeta

d) Un model de salut pública tradicional

c) El màxim nivell de salut humana dins els límits ecològics del planeta

4. Quin és un dels principals reptes per assolir la salut planetària?
a) Millorar la velocitat de connexió a Internet

b) Reduir el nombre de metges

c) Reptes d’imaginació, coneixement i governança

d) Eliminar la biodiversitat urbana

c) Reptes d’imaginació, coneixement i governança

9. Què vol dir “localitzar els ODS”?
a) Identificar quins països són més desenvolupats

b) Aplicar estratègies globals al context local i regional

c) Assignar ODS als polítics

d) Trobar els objectius amagats en mapes

b) Aplicar estratègies globals al context local i regional

Quins són els principis fonamentals dels ODS?

- Drets humans
- Universalitat

- Interconnexió i indivisibilitat

- No dexiar ningú fora

- Inclusió

- Cooperació entre múltiples parts interessades

10. Quin ODS té com a objectiu acabar amb la fam?
a) ODS 1

b) ODS 2

c) ODS 4

d) ODS 5

b) ODS 2

Quins són els límits planetaris?

- Canvi climàtic
- Acidificació dels oceans

- Utilització global d'aigua dolça

- Pèrdua de biodiversitat

- Canvis en l'ús de la terra

- Flux de nitrogen i fòsfor

- Canvis en els aerosols atmosfèrics

- Containació química i entitats noves

- Integritat de la capa d'ozó

5. Quin dels següents NO és un límit planetari identificat?
a) Canvi climàtic

b) Ús de l’aigua dolça

c) Educació ambiental

d) Pèrdua de biodiversitat

c) Educació ambiental

9. Quina institució va aprovar l’Agenda 2030?
a) L’OMS

b) L’OTAN

c) L’Assemblea General de les Nacions Unides

d) El Parlament Europeu

c) L’Assemblea General de les Nacions Unides

11. Quin és l’objectiu principal de l’ODS 13?
a) Protegir els oceans

b) Millorar la salut mental

c) Combatre el canvi climàtic

d) Potenciar l’educació per a adults

c) Combatre el canvi climàtic

1. A quin grup pertany una xeringa amb restes de sang?
A) Grup I

B) Grup II

C) Grup III

D) Grup IV

C) Grup III

2. Quins residus formen part del Grup I?
A) Restes de menjar i paper de despatx

B) Gases amb sang

C) Agulles i objectes tallants

D) Medicaments caducats

A) Restes de menjar i paper de despatx

3. Quin percentatge aproximat representen els residus sanitaris no específics (Grup I i II)?
A) 5-10%

B) 35-40%

C) 45-50%

D) 3-5%

C) 45-50%

4. Els residus citotòxics i agents químics perillosos es classifiquen com:
A) Grup II

B) Grup III

C) Grup IV

D) Grup I

C) Grup IV

5. On s’ha de llençar una agulla usada i contaminada?
A) A la brossa general

B) A un contenidor rígid amb tapa i símbol de risc biològic

C) En un contenidor de cartró

D) En una bossa de plàstic normal

B) A un contenidor rígid amb tapa i símbol de risc biològic

6. Quina característica té el residu del Grup III?
A) És un residu domèstic sense risc

B) És un residu reciclatge

C) Té risc biològic o d'infecció

D) És un residu inert

C) Té risc biològic o d'infecció

🔸 "Reduir significativament la generació de residus mitjançant la prevenció, reducció, reciclatge i reutilització."

A) ODS 12 – Producció i consum responsables

B) ODS 13 – Acció climàtica

C) ODS 7 – Energia neta i assequible

D) ODS 9 – Indústria, innovació i infraestructures

A) ODS 12 – Producció i consum responsables

5.
🔸 "D’aquí a 2030, protegir i restaurar els ecosistemes d’aigua dolça, incloent-hi muntanyes, boscos, aiguamolls, rius i llacs."


A) ODS 13 – Acció climàtica

B) ODS 6 – Aigua neta i sanejament

C) ODS 14 – Vida submarina

D) ODS 15 – Vida terrestre

D) ODS 15 – Vida terrestre

🔸 "Eliminació de les disparitats de gènere en l’educació i accés igualitari a tots els nivells d’ensenyament."

A) ODS 4 – Educació de qualitat

B) ODS 5 – Igualtat de gènere

C) ODS 10 – Reducció de desigualtats

D) ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides

A) ODS 4 – Educació de qualitat

🔸 "Posar fi a la violència, tortura i explotació contra infants."

A) ODS 3 – Salut i benestar

B) ODS 5 – Igualtat de gènere

C) ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides

D) ODS 1 – Fi de la pobresa

C) ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides

Diga'm els passos per a la implementació de l'agenda 2030:

1. Sentando las bases
2. Diagnóstico local

3. Determinación del plan

4. Implementación del plan

Característiques de l'Agenda 2030 a Catalunya:

1. Viu
2. Integrat

3. Tranformador

4. Coherent

3. Quina relació hi ha entre les tempestes de pols i la salut?
A) No tenen impacte perquè són fenòmens naturals

B) Només afecten l’agricultura, no la salut humana

C) Poden provocar asma, malalties respiratòries i fins i tot meningitis

D) Només provoquen molèsties visuals temporals

C) Poden provocar asma, malalties respiratòries i fins i tot meningitis

Principals dimensions de la nova agenda urbana:

- Sosteniilitat medioambiental
- Sostenibilitat espacial

- Sostenibilitat social

- Sostenibilitat econòmica

Objectius específics de l'Agenda Urbana Espanyola:

1. Territorio, paisaje y bosfera
2. Modelo de ciudad

3. Cambio climático y resiliencia

4. Gestión de recurosos y economía circular

5. Transporte y movilidad

6. Cohesi´pon social y e igualdad de oportunidades

7. Economía urbana

8. Vvienda

9. Era digital

10. Governanza e instrumentos

Sectores y formas urbanas que tienen que cambiar:

- Sector de la alimentación
- Edificios

- Agua y saneamiento

- Energía

- Transporte

- Forma urbana

Guía para planificar ciudades saludables:

- Ciudades pensadas para caminar
- Introducción de la naturaleza en la ciudad

- Lugares de encuentro y convivencia

Procés i passos per augmentar al resiliència i sostenibilitat:

1. Reunir y capacitar un equipo operativo multifactorial
2. Determinar el plan de partida

3. Definir y priorizar intervenciones a corto y a largo plazo

4. Estableces plan de mejoramiento

5. Vigilar y evaluar las mejoras

Diga'm els tipus de sistemes que hi ha:

- Sistemes de salut sostenibles:
Sistemes de salut resilients:

Malalties relacionades amb mercuri:

- SNC
Sistema renal

- De mare a fetus

Informació de Arsènic:

Es troba a:
- Aigua potable, arrós, cereals, peix i marisc

Malalties:

Sistema respirtaori, sistema cardiovascular, càncer, pell, neuro

PCBS

Als aliments i altres materials
Afectacions:

Sistema nerviós, sistema immune, càncer, sistema respiratori

Cuestionario
module words
SEJARAH RANDOM QUIZ 🎇
Diskussionfrågor Okulär Embryologi
Blodkärl och nerver- Camilla
Gerontologi & Geriatrik
Koroidean (camilla)
N2 Kanji 1
HK prov
fisiopatologia
Palabras problemas
NIVELES NARRATIVOS Y CUENTO LATAM
chemieka
Media (NEW MEDIA)
Media (RELATIONSHIP, CONTENT, AUDIENCES)
Media (REPRESENTATIONS)
Media (SELECTION AND PRESENTATION)
Media (GLOBALISATION AND POPULAR CULTURE)
Media (OWNERSHIP AND CONTROL)
10. la description physique et la personnalite
Neurobiologie und Psychologielernen für die Klausur
9. les hobbys et les sports
chpt 10
Näthinna del 1 och 2 (Camilla Mohlin)
Kapitel 2, del 5Avsnitt 7, Utgifter och kostnader kontoklass 4-8
Kapitel 2, del 4Avsnitt 6, Inkomster och intäkter kontoklass 3
englisch
prüfung
Theorie vragen
ReviewMengulang-ulang Pelajaran
IET
Separationsprocesser
LÖK72G quiz
TGL
råplugg
Vocab Quiz -EnglishPractice for Indian horse spelling quiz.
TED
Unit 2 KA5 - Structure & Function of Arteries, Capillaries & Veins
Unit 2 KA4 - Antenatal and Postnatal Screening
no provet
Unit 2 KA3 - The Biology of Controlling Fertility
The four conditinals in English
Unit 2 KA2 - Hormonal Control if Reproduction
Unit 2 KA1 - Gamete Production & Fertilisation
research methods mocks june
OCG (Costume)
Soccer, Karoo Style
Unit 1 KA8 - Energy Systems in Muscle Cells
Unit 1 KA7 - Cellular Repsiration
GMB
Unit 1 KA6 - Metabolic Pathways
lernfeld 4
relationships
coasts
Tenta ekologi
formules
sukiniai formules
sheanfhocal
maths- statistics
Ionic bondingnotes + exam questions
vokabeln
logica
samhällsekonomi
Demokrati, diktatur & statsskickPlugg inför provet
hahaaha
Unit 1 KA5 - Human Genomics
acciones y posiciones
prepositions
Blut
Ceolchoirm
Nigeria - Changing economic world
Digitalización
QA
resins
foresmics
NT Radioaktivität
Physiologie neuro-sensorielle
småord 3
småord 2
småord 1
stylistic devices
pcogfinals
economia aziendale
hge
lesson 4
Vikigt att kunna för kemi-provet!
dossier holidays / telling anecdotes
tema 7examen unit 7
Belysningsteknik och kvalitetssäkring 1
Ögonmuskler- Karin
Romeo and Juliet
VALVULAR
FG
Latein
estar vs ser
Tu affermative irregulars
pt dos
Prov samhällsekonomi
szizophrenia
Nombres Raros
prov buddhismen kelly
models atòmics
Engels woordjes
VÉRITÉ
prov hinduismen kelly
hinduisk och budism
so budism o hinduismen
minerals and vitamins
Elmers Geografi
unité 5 volet 1
Symptoms and Conditions
islamüben
micologia
unitá 11
Changing economic world - Geography paper 2
The right word
issues and debates
spanish prepositions
Stopping by woods on a snowy evening
finanza 2
Reapers in a mieliefield
BMC
partis politiques
emc fin chap 1 chap 2
Caged Bird
LANGAGE
Histoire 4
2do Exámen
embrio
hugget
finanza
Steuern
BONHEUR
p1
zodziai
Social Studies chapter 8
voc
1. Sistema Sanitario Español
exam inglés
Buchnungssätze Grundlagen
1. GENERALITATS - Sistema de salut i Economia de salut
spanska prov kap 9-12
22.5.25
VOC
Arabe
make to order
углеводы, белки, жиры, ДНК
socio-culturalnotes
TRAVAIL
TEMA 26. INMUNODEFICIENCIAS
CFMS - copyto learn
E-12 Modernism (1984)
Isa
ofta
edu sonoro multiple
educazione al sonoro
Depression och Suicid
voc examen
verbos deportes
liublino unija
Botanik
dossier travelling
OV-národní hospodářství - copy
Englisch
необратимая/обратимая
Realismo y naturalismo
examen lengua T6-12
Family (POLICY)
Family (DIVERSITY)
Family (PATTERNS)
Family (DEMOGRAPHY)
augusto
pharma
Section B war and economy
сильная/слабая кислота, основание
Unit 10 Ex 2
Useful words U10
Unit 9 Ex 1+2
Useful words U9