Lag och rätt 13/3
Ge exempel på orsaker till att lagar ändras
När folks uppfattning/vilja inte stämmer överens med lagen.
När nya uppfinningar hittas.
Oskrivna regler:
Regler som man förväntas göra i ett samhälle men som inte är en lag. Kallas också för normer.
Lagar:
Regler som vi i Sverige har kommit överens om ska finnas för att vi ska ha ett fungerande samhälle.
Rättstat:
Innebär bla. att lagen är lika för alla och att en dömd person har rätt att få sin dom omprövad i domstol.
Juridik:
Läran om hur lagar ska tillämpas.
De 4 vanligaste brotten i samhället är:
Stöld t.ex snatteri
Brott mot person t.ex rån
Skadegörelse t.ex klotter
Bedrägeri
Varför begår människor brott?
Arv: man föds med vissa förmågor och egenskaper t.ex bristande impulskontroll
Miljö: man har vuxit upp i en otrygg och stökig miljö
"sker i stunden" : man är t.ex full
Straffmyndig:
När man är 15 år och tillräckligt gammal för att straffas för de brott man begår
Mörkertal:
När ett brott av olika anledningar inte blir anmält pga. :
Offret är rädd att råka illa ut igen
Offret skäms över det som har hänt
En vän/ familj till offret har begått brottet
Hedersrelaterade brott:
Brott som handlar om att kontrollera eller straffa en person för hur hen lever sitt liv.
Organiserad brottslighet:
När människor bildar en kriminell grupp för att skrämma/ begå brott.
Brottsoffer:
En person som blivit utsatt för ett brott
Vilka påföljder kan man dömas till i Sverige?
Böter
Ungdomsövervakning
Villkorlig dom
Skyddstillsyn
Samhällstjänst
Fängelse
3 olika sätt att se på varför vi straffar brottslingar:
Avskräcka brottslingar/andra från att begå brott.
Få brottslingar att ändra beteende.
För att offren ska känna att de får upprättelse.
Böter:
Ett straff som innebär att du ska betala en viss summa pengar.
Penningbot: polisen kan ge om du t.ex kör för fort. Allt betalas på en gång och summan är lika för alla.
Dagsbot: utdöms av domstol. Du betalar en viss procent av din inkomst. Betalas varje dag under en bestämd tid.
Ungdomsövervakning:
För ungdomar som begått ett brott. Man har helghemmarest med fotboja. Det innebär att du inte får gå ut på kvällar/helger eller förbjuds att vara på vissa platser.
Villkorlig dom:
Den dömde hamnar i belastningsregistret. Om man gör ett till brott inom 2 år räkna domstolen in det första brottet i straffet.
Skyddstillsyn:
Den dömde är fri. Straffet gäller i 3 år och det första året är personen övervakad och har regelbundna möten med en övervakare. Skulle ett nytt brott begås kommet straffet att göras om till fängelsestraff.
Samhällstjänst:
Den dömde måste göra samhälsnyttigt arbete obetalt i ett visst antal timmar.
Fängelse:
Du som dömd sitter inlåst. Kan tidsmässigt utdelas från allt mellan 2 veckor till 18 år. Om brottet är tillräckligt grovt kan du få livstids fängelse. Då är straffet inte tidsbestämt. Du kan efter 10 år få söka om tidsbestämt straff och då kan straffet beslutas till minst 18 års fängelse.
| Cuestionario |
|---|
| franska kap 6 |
| Glosor till 14/3 |
| redemittel 16 |
| TOM 14.03 |
| unità 16 |
| urg |
| 3급 건국 한국어 3과새 단어 |
| copy 2 |
| summativesummative |
| NO7ans fysik om tryck |
| matens väg genom kroppen. |
| anatomimedicinsk terminologi |
| Industrialism SVERIGE åk8 |
| capitales 2 |
| funcion humana II |
| POLO Y SERVICIO |
| Art Appreciation |
| Arbeit |
| Tweede klas geschiedenis begrippen 3.4 & 3.5 |
| Tweede klas geschiedenis begrippen 3.3 |
| Tweede klas geschiedenis begrippen 3.1 & 3.2 |
| gruppo |
| logistique comp 1 |
| blancatienes que contestar bien la siguientes preguntas |
| english about austarila |
| 50 |
| Latein MIR 1-13 Zeit-und Fragewörter |
| Biology HT2 |
| maatschappijleer se4 |
| Inglés tema 4 vocabulariohola |
| la casala casa |
| HIS 344 |
| El cuerpo y la salud |
| sich-verben |
| VNgeschiedenis |
| espagnolakdvn |
| allemand sentiments |
| Ap Exam |
| vocabulaire anglais |
| Kommunikation |
| parole francesee 2 |
| Respiratory |
| Adverbios De Lugar |
| Q3 NRI Quiz #3 |
| bio 221 lect 5pt2 + |
| wo ist |
| badezimmer |
| schulealles vom ohr( aufbau,tinitius,funktion) |
| Traduce_semana_11 |
| Kommunikation kap 4 |
| os lusiadas |
| månaderna |
| veckans dagar |
| 11 |
| kap 8 glosor |
| El Cuarto |
| det kühlschtank ist leertråkiga tyska glosor |
| UNIT 5 - verb + noun |
| resinas compuestas |
| paper 1 topics |
| La Casa |
| Jaartallen Verlichting |
| kap 7 glosor |
| i lipidilipidi |
| carboidraticarboidrati |
| Tweede klas Frans chapitre 3 blokje h |
| hge |
| 405 |
| Tweede klas Frans chapitre 3 getallen |
| Tweede klas Frans chapitre 3 blokje G |
| Speaking and vocabulary |
| english |
| verbos en -ar |
| spanisch |
| Tweede klas Frans chapitre 3 blokje E & F |
| frans |
| 10 Module 1 |
| Glosor 3 |
| NONI |
| Glosor 2 |
| communication lawsGENDER –FAIR LANGUAGE USE
DEFINITION OF TERMS |
| lesson 2 green book (2) |
| Reading HistoryREVIEWER |
| practica |
| yesos dentales |
| tyska ägande ord |
| paper 1 topics |
| ordförråd, allmäna termer |
| Prepositionsuttryck |
| grekiska grundord, svensk översättning, latinsk motsvarighet |
| tyska Jobb |
| 2britisch |
| manuella switchar |
| raw |
| ucsp |
| svenska begrepp vt25 |
| hemkunskap |
| macbeth character analysis |
| grammar and vocabulary |
| rit 5 |
| Englisch |
| terminologi + försvenskning kirurgi |
| de + le |
| väder |
| action corporelle |
| presens av faire |
| Pinyin |
| läxför veckodagarna |
| taille |
| distance |
| Bias |
| Female funding bias |
| Female founder gap |
| Chapter 3 Terms/Relationships |
| Chapter 2 Terms/ Relationships |
| Chapter 1 Terms/ Relationships |
| diass |
| Mikrobiologi 2 |
| Vendas e Negociação |
| KTC. |
| Reseräkningar |
| termer för operation och andra ingrepp |
| Bokföring |
| ordlista kirurgi |
| Criminologia |
| adjectif d'action |
| Esoagnol (3)Vocabulaire 3 |
| random verbshttps://french.kwiziq.com/my-languages/french/tests/take/16674735 |
| Clases Marzo 1 |
| 건국 한국어 3과 |
| Tower of Babel |
| Allmänna termer |
| Basmorfem översätta grekiska vs latin |
| SCV (cardio) |
| geography |
| religious studies |
| business 8 test 2business 8 urself again |
| Noah's Ark |
| 20-30.leta 20.století -ceska poezie |
| fecondation à puberté |
| 건국 한국어 2과새로운 단어 |
| s'appelle |
| lesson 3 red book (2) |
| mon amie conflicthttps://french.kwiziq.com/revision/grammar/use-mon-not-ma-with-feminine-nouns-starting-with-a-vowel-or-mute-h-possessive-adjectives |
| chp456 mm |
| PY2507.1 ~ {Communication by sound} 2.0 |
| prov geo |
| glosor 1 |
| spanska muntlig prov |
| musik |
| french wordsi=Dans
framför=Avant
på=sur
bakom=derrière
under=sous
mellan=entrè |
| glosor V.10 |
| Ekologi begreppEkologi begrepp |
| Historia |
| Franska läxa v10 |
| ks3 spainsh |
| Biología UNAM (4) |
| Gamla testamentet |
| Test 2.1 |
| ENUMERATIONS |
| Danska del 5Sida 5-6 i ordlistan på Canvas |
| Danska del 4Sida 4 i ordlistan på Canvas |
| Danska del 3Sida 3 i ordlistan på Canvas |
| Danska glosor del 2Sida 2 i ordlistan på Canvas |
| et |
| 건국 간국어 1과 |
| tagalog directionsBasic Directions |
| latino (3): nomi |
| 3 dec. Freq 3 |
| Danska glosor del 1Sida 1 i ordlistan på Canvas |
| harjotus |
| arte imp e post |
| 05.03.2025eyhe |
| prov |
| MÅL 3 tentafrågor |
| bonding 2.0 |
| Fremdwörter |
| bio |
| 1 con. Freq. 3 |
| Latviešu val. |
| devcomTHE ENVIRONMENT OF DEVELOPMENT AND UNDER
DEVELOPMENT & MAJOR ISSUES, PROBLEMS AND
TRENDS OF DEVELOPMENT AND UNDER
DEVELOPMENT |
| 3 dec. Freq. 3 |
| hit it offllevarse bien desde el principio |
| Français |
| PY2505.7 ~ {Literacy} |
| UNIT 5 - Animals |
| Using ce, cet, cette and ces with -ci and -là |
| physio dig |
| Korean 2 |
| MNW |
| a+p |
| Vocabeln |
| CUMHURİYET EDEBİYATI ŞİİR |
| ce cette ces as adjectives (demonstrative) |
| sociall |
| kompan |
| Born a crime 3 |
| a+p |
| Tenta Kristendomen |
| Etikk og Moral |
| letione 7vokabel |
| Spanisch |
| Matspjälkning ord |
| english vocab |
| Vocabel Unit 7Lernen |
| kemiska beteckningar |
| vocabulary 4 |
| 2 Dec, frequ. 3 |
| istorija renesansas |
| E-12 - Renaissance |
| Biomas, klimata joslas |
| vocabulary |
| capitales d'asie |
| animales |
| Paesaggio |
| 1 Dec, frequ. 3 |
| el medio ambiente |
| Silm ja Kõrv |
| Ģeogrāfija |
| gaseous exchange |
| syror och baserplugga till no prov |
| ANALOGY |
| ESSAY WITH PURPOSE & PROPAGANDA TECHNIQUES |
| COMMUNICATION STRATEGIES |
| Ácidos nucleicos: propiedades y enzimas asociadas. |
| CF1 |
| GEI |
| vdec |
| IPA: artikulationssätt och ställe - konsonanter först |
| Seminarium 3 - fraser |
| Begrepp - ordklasser |
| Seminarium allmänt |
| Begrepp - intro |
| Begrepp - morfologi |
| Begrepp - ordföljd |
| Begrepp - huvud & bisatser |
| Begrepp - satsdelar |
| AP: QUIZ (MARCH 4) |
| Begrepp - fraser |
| Born a crime 2 |
| vocabulaire perso |
| tagalog common greetings and phrasesBasic Greetings and Phrases |
| examen |
| TiEr |
| Introducción a las teorías de la asistencia 2 |
| Flower ID |
| Biersommelier |
| Literary terms 2 |
| interrogazione scienza |
| Segunda Republica Española |
| mezzi di transporti |
| ava |
| Svētki |
| Traduce_semana_10 |
| Tissus primaire |
| IPA: artikulationssätt och ställen |
| Ordklasser |
| Mixolydian Mode - P5 |
| PARTS OF A WEBSITE |
| Bio veg feuille et tige |
| the BBC |
| Lydian Mode - P4 |
| Phrygian Mode - M3 |
| objet |
