Ovido
Sprache
  • Englisch
  • Spanisch
  • Französisch
  • Portugiesisch
  • Deutsch
  • Italienisch
  • Niederländisch
  • Schwedisch
Text
  • Großbuchstaben

Benutzer

  • Anmelden
  • Konto erstellen
  • Auf Premium upgraden
Ovido
  • Startseite
  • Einloggen
  • Konto erstellen

Islam åk 8 Del 2 Muhammed och hans tid .

1. Varför anser muslimer att Muhammed är den viktigaste personen i hela världshistorien?

Främst för att han tog emot Koranen, Guds sista och slutgiltiga budskap till mänskligheten. Han uppfattas också som Guds allra sista sändebud.

2. Vad anses de religiösa texterna om Muhammed visa på?

Farliga eller svåra händelser i hans liv visar att han vågade sitt liv för Gud.
Att han är ett föredöme eftersom han var både god och modig.

Men också att han var en vanlig människa, dvs arbetade, gifte sig, blev sjuk och dog.

3. Har Muhammed funnits i verkligheten?

De flesta forskare menar att han faktiskt funnits. Han var en framgångsrik religiös och politisk ledare på Arabiska halvön på 600-talet.

4. Vilka likheter har texterna om Muhammed med berättelserna i Nya Testamentet om Jesus?

De är inte historiska berättelser (vad som hände mm) utan de betonar de religiösa aspekterna. Texterna speglar de troende bild av Muhammed/Jesus.

5. När sammanställdes (skrevs) Koranen?
Hur mycket står det om Muhammed i Koranen?

Koranen sammanställdes på 600-talet.
Profeten Muhammeds namn nämns endast fem gånger i hela Koranen!

6. I vilka två källor finns berättelser om Muhammeds liv?

1. Haditherna
2. Sira

7. Vad är haditherna?

Korta berättelser som handlar om vad Muhammed sa eller gjorde i olika situationer, hur han tänkte om moraliska frågor och om förhållandet till Gud.

8. Vad anses haditherna bygga på (komma ifrån)? Hur många anses det finnas?

Det som den första generationens muslimer hörde och såg på 600-talet. De fördes vidare muntligt och skrev ner på 800-talet.
Det kan finnas ca 750 000 hadither.

9. Vad är en sira? Ett svenskt ord för sira är..?

De längre och sammanhängande berättelserna om Muhammeds liv.
Sira betyder "resa" (från födelsen till döden). Alltså biografi på svenska.

10. När skrevs "sira" ner och av vilka?

De skrevs ner ett eller flera århundraden efter profetens död.
De skrevs av historiesskrivare och bygger på vad människor berättade om profeten.

11. Vad betyder "fvmh"? Varför används den?

Frid Vare Med Honom. Sägs så fort man pratar om profeten och är ett sätt att visa respekt för profeten.

12. Hur var livet på Arabiska halvön på 600-talet när det gällde SPRÅK och KULTURER?

Där levde flera olika folkgrupper, med flera olika språk, kulturer och religioner.
De flesta talade arabiska men längst i norr var det också vanligt med arameiska, grekiska och persiska.

13. Hur var livet på Arabiska halvön på 600-talet när det gällde
ARBETE och EKONOMI?

1)Oaser, 2)kusten, 3) städer 4) karavaner:

1) Det var mest öken, men i OASER som var grönskande och vattenrika områden gick det att leva på boskapsskötsel och jordbruk.

2) Längs KUSTEN fanns fiskare och där fanns också

3) STÄDER: här arbetade många med den långväga handeln.

4) För att nå kunder i Medelhavsområdet måste varor fraktas över land genom öknarna med KARAVANER.

14. Förklara vad en karavan var för något!

Från Indien kom båtar med kryddor, tyger och parfymer. För att nå kunderna i Medelhavsområdet fraktades varorna genom öken. En grupp handelsmän färdades därför tillsammans i karavaner med tungt lastade kameler i öknarna.

Anledningen var att man kunde ge varandra skydd om det blev ökenstorm eller man överfölls av rövare.

15. Nämn en viktig karavanväg!

Mellan städerna Mekka (Saudiarabien) och Damaskus (idag Syrien).

16. Hur var livet på Arabiska halvön på 600-talet när det gällde
makt och politik?

Det fanns inget arabiskt land eller rike utan olika delar av Arabiska halvön styrdes av mäktiga stammar, klaner och släkter.
Det var vanligt med väpnade konflikter och det ansågs inte fel att överfalla andra gruppers karavaner.

17. Vilka var Quraysh?

En av de allra mäktigaste stammarna och som bodde i Mekka.

18. Före islam hände det att rika och mäktiga ledare kunde ha väldigt många hustrur. Varför?

Det var ett sätt att visa makt och att knyta band till olika släkter också utanför den egna klanen.
Kvinnor kunde därför behandlas som "handelsvaror" utan egna rättigheter.

19. Vilka grupper i samhället saknade i princip helt skydd?

1. Män och kvinnor utan släktband till en klan
2. Slavar

3. De fattigaste familjerna

20. Hur var livet på Arabiska halvön på 600-talet när det gällde
religioner?

De flesta araber var polyteister (trodde på flera gudar).
Allah var den högsta skaparguden men var bara en av många gudar.

21. Vad var Kaba för något?

Ett stort tempel i Mekka där hundratals gudar dyrkades. Dit vallfärdade många för att delta i riter.

22. Fanns det andra religioner?

Kristna och judar fanns i Syrien och Palestina, enstaka familjer längre söderut i städerna på Arabiska halvön.
Några av de arabiska stammarna eller klanerna var också judar.

23. Berätta kort om profeten Muhammeds familj!

Han föddes i Mekka och var tidigt föräldralös. Han växte upp hos släktingar som hörde till stammen Quraysh.
Han började arbeta hos en rik änka och ledde karavaner till Syrien. Sedan gifte han sig med änkan som hetter Khadija. De fick sju barn men bara dottern Fatima överlevde.

24. På vilket sätt var Muhammed en sökande människa?

Varje år brukade han dra sig tillbaka från affärslivet i Mekka för att få tänka och reflektera i fran. Då bodde han i en grotta som kallades "Hira" som låg på Ljusberget nära Mekka.

25. Vad händer under "Ödets natt"?

Ängeln Gabriel kom till Muhammed i grottan och berättade att han var Guds profet.
Hans första uppgift var att sprida budskapet att det inte finns någon annan gud än Allah.

26. Hur reagerade Muhammed på mötet med ängeln?

Han blev skrämd och trodde att det kanske var en jinn, ett slags övernaturliga väsen som kan vara onda eller goda.
Men hans hustru Khadija tröstade honom och trodde att han var Guds profet.

27. Precis som i kristendomen förekommer änglar i islam. Ge exempel på en!

Ängeln Gabriel, som i kristendomen uppenbarar sig för Maria för att berätta att hon ska få en son. I islam heter ängeln Jibril men översätts till Gabriel i svenska översättningar av Koranen.

28. Muhammed började sprida budskapet om att Allah var den enda guden i Mekka. Vilka tyckte inte om det? Varför?

Många av de ledande och mäktiga männen i Qurayshstammen gillade inte att profeten vände sig till alla människor, till och med kvinnor och slavar.
De vill också behålla den gamla tron på många gudar i Kaba.

29. Ledarna för Qurayshstammen gillade inte Muhammeds budskap? Vad gjorde de då?

Qurayshledarna vägrade handla med köpmän som gått över till islam.
Flera skyddslösa drabbades värre. Summaya var den första kvinna som dödades för sin nya tro.

30. Vad var "hijra"? Vad var orsaken till den?

Hijra betyder utvandring på arabiska. Med den menar man muslimernas flytt från Mekka till Medina.
Orsaken var att muslimerna vill slippa förföljelserna i Mekka.

Det blev en vändpunkt i islams historia. Från det årets börjar muslimernas tideräkning, dvs utvandringen blev år ett. (År 622 v.t. - vår tid.)

31. Men vad gjorde Muhammed under utvandringen till Medina?

Han stannade kvar i Mekka eftersom han hade beskydd av sin farbrors och sin hustrus familjer. Då vågade inte Qurayshstammens ledare göra något direkt mot honom.

32. Vad var det som till sist gjorde att Muhammed också lämnade Mekka?

"Sorgens år" inträffade. Då dog både Muhammeds hustru och hans farbror. Muhammed bestämde sig för att lämna Mekka. Det blev dramatiskt eftersom Qurayshledarna bestämde sig för att mörda Muhammed, men han undkom tack var hjälp från bl a hans kusin Ali.

33. Vad hette staden Medina tidigare? Vad var det för ställe?

Den hette Yathrib. Det var en stor och bördig oas utanför Mekka. Allt fler flyttade dit och gick över till islam.

Oasen förvandlades till sist en stad. Oasen fick sedan namnet Medina - profetens stad. I Medina fick Muhammed många nya uppenbarelser från ängeln Gabriel.

34. Det finns en berättelse om hur Muhammed fördes av en häst med vingar (en buraq) på en nattlig resa till Jerusalem.
Vad hände där? Vart togs han sedan?

I Jerusalem fick Muhammed möte flera tidigare profeter, bl a Mose och Jesus.
Sedan fördes Muhammed till himlen där han fick budskap direkt från Gud, t ex om de fem dagliga bönerna.

Till minne av den här resan firar muslimerna helgerna "isra" och "miraj".

35. Berätta om profetens nya äktenskap efter att hans första fru dött.

När han blivit en mäktig ledare i Medina gifte hans sig med en lång rad kvinnor, de flesta änkor. Som mest hade han nio fruar.
Aisha var en hustru som var känd för sina goda kunskaper i islam och Muhammed lyssnade särskilt noga på.

36. Varför blev det krig mellan städerna Medina och Mekka?

Muhammeds framgångar i Medina ledde till att Qurayshledarna i Mekka startade krig mot den nya ökenstaden.
Åtta år efter utvandringen till Medina kunde profetens anhängare marschera mot Mekka. Qurayshledarna gav upp, alla gick över till islam. Kaba rensades från bilder och statyer på olika gudar. Endast Gud skulle tillbes.

37. Efter segern gav Gud Muhammed en uppenbarelse. Vilken?

Muhammed återvände hem till Medina efter segern, men Gud gav honom en uppenbarelse om att han skulle återvända till Kaba i Mekka varje år.

38. Vad sa Muhammed i sin avskedspredikan? Var och vilket år skedde det?

Det var tionde året efter "hijra" (utvandringen). Folk samlades vid berget Arafat. Då berättade profeten att:
1) kvinnor har rättigheter

2) det är en ära för en muslim att frige sina slavar

3) Islam riktar sig till alla människor, även icke-araber

4) Alla är lika inför Gud

39. När dog Muhammed?

Efter att han återvänt till Medina från sin bergspredikan. Han blev sjuk och dog. Han är begravd i Medina.

40. Vad är isra? Vad är miraj?

Två helger som muslimer firar till minne av Muhammeds nattliga färd på en häst med vingar till Jersusalem, där han träffade bl a Jesus. Sedan togs Muhammed till himlen där han träffade Gud och tog emot bl a budskapet om de fem dagliga bönerna.

Quiz
fondamenti anatomi-fisiologici dell'attività psichicadomande
SOCIAL STUDIES TECHNOLOGY IN INSTRUCTION
Mapeh (Arts)(1st test)study!!!
FOLO
salaman khan
AP 1Q
Biologisa livsformer
Qazsd
QweertyLonglife-refers to designing and constructing aircraft components and systems with materials and methods that ensure durability and extended service life. Damage tolerance-is a critical aspect of airc...
Organic Chemistry IGCSE Sylabus
Nyckelordlista
Tyska glosor kap 1
Tyska glosor kap 2
ESAS UG
chemie
Ecology 1
SOCIAL STUDIES K+12 CURRICULUM
Modelos teoricos - copy
Unit 4 SAC
Derecho del Trabajo Parte SustantivaUnidad 1 a 5
Unit 2 - Dental Handpeices & Accessories
anatomical terms
BIOLOGY ENZYMES - copy
grade 6 ratios
bio🍄
Chapter 1 Microbes and the Hx of Microbiology
Geografi
Historia
italienisch Vokabeln 8.9.2024
casa
litteraturhistoriaa
shoulder girdlethe shoulder
Year 12 A Level Biology Revision
provinces of canada
geo population studies
integers
chapter 8 - 10 how to read lit like a professor
fr ndls
cibo
carattere
liste 1 voc
Historische Entwicklung
Forensic Ballistics
Chapter 3
Chapter 2
Readings in Philippine History
privato
FINANCIAL MNGT (Chapter 1)
primary or secondary/ external or internal
mapeh
domande concorso
The self various from perspectives
nariel
Modelos teoricos
Research
ESAS
REVIEWER
Cell Cycle regulated by a molecular control system
domande
Lignoser
clock
mio file
famiglia e animali
Chapitre 1
oggetti scolastici e materie
Be /Bringinfinitif: preterit+participe passé+ français
Food Safety
public health surveillance
10 chap anglais
Bevölkerung
pharmacokinetics lecturepharmacology mcqs
Mod 1: Genetic Factors
Module 1: Histopath
Chapter 3
REDAÇÃO
Greek/Latin Words (1)
artbildning
biologi
chapter 2
místa
Treaties and Negotiations
Embriologia 2do
Radioactivity
FIEVRES ERUPTIVES
Begrepp
POLITICS AND GOVERNANCE
Les établissements - copie
Tenta
Les établissements
2GM2gm
B4jbh
Thesis Statement
Pattern of development
STRUCTURE OF ACADEMIC TEXT
iles du monde
Very
Veterinary science
reading
Verbos
Perubahan Kata Kerja
Opakování český jazyk - literatury
english
Mapeh (Music/Instruments)(1st test)Study!!!
skibidi
CELAWEngr. Basea
CELAW,1Engr. Sophia
TRANSYSPLAN
TMA24 Prydnadsgräs, ståndort
Neuromuscular Physiology
GEOTECHENG
Osmosis
Osmosis
Cell memmbrane and transportation
cibo
basic plays
verbes
Infections
Nuclear AtomsPhycics
systeme endocrinien
Die Erde und die Erde im Wandel
SSH
Matter in our surroundingsmatter 1
Mapeh (Music)(1st test)study!!!
Chapter 2
History and Science of Psychologylecture 2 (September 6th)
NoemiCAPITOLO 1
CPAR
Data structures 2nd year college
Genetik och avel
Forensic Toxicology (Lab)
fashion
latin
RESEARCH
science
science
Exam for investment
Vulgata Latin to EnglishA quiz to learn latin by constantly translating the Vulgata from Latin to English.
det stora engelska testet
Mare
Glycolyse
Grundbeläggande berepp
ICAO Airport Codes
Commercial Airlines
Int. Biologia
franska 26-50
franska 1-25
Globalisierung
ben svenska och latin
Government and Business
MICI
vuug
Pharmaco cours 4
Pharmaco cours 3
Pharmaco cours 2
j
I
Pays d'Europe
Micro 1ro
Unit 1: microbiology
Le Corps
sistemas de informacion
colorstranslated flashcards for the names of colors
distema ostemioarticular
Art Appreciation
Latin L.1
micro 2
Pharmaco cours 1
colle intro
crim 6- maam maru
Geographyquiz
pharmacologyok
Svåraste
metabolismo cellulare
Kroppskompassen
bio exam 1
comunicazione e trasporto
Ethics
tyska glosor v.37
vårdhygien och smittskydd, tandsköterska
ang 17.09
Gardner's Multiple intelligences Theory
AD/RP
BNW
TUBERCULOSES
teoria cellulare, cellula eucariotica e procariotica
vba1
intro biologia e biomolecole
Engelska glosor - The BearInför engelska testet vecka 39
dinamicaNella cinematica il sistema di riferimento è cartesiano, il quale è costituito da un unico asse s che coincide con la retta e su cui sono fissati un’origine, un verso e un’unità di lunghezza. È poss...
TLE (business)(1st test)study!!!
kap 3
hépatites virales ARCHE
English(1st test)study!!!
hépatites virales
Mapeh (Health)(1st test)Study!!!
AP Q1 KONTEMPORARYONG ISYU
Du Schritt 37 (3vwo)
Mapeh (PE)(1st test)Study!!!
Wirtschaft
Matematica
Matematica
CHAPTER 2: HISTORICAL, CULTURAL, AND LEGAL/ETHICAL CONSIDERATIONS
life of St. Augustine
etimologia
SSRI Anti-Depressants(IV Preperation Module 5) Wk1
verbos irregulares 1
file
microbiologi
cellerna i människokroppen
nutricion 2da unidad dayanara
spanska glosor v.36
Siffror
Conformity
Latijn basiswoorden 2
Latijn basiswoorden 1
javacooding
vecka 36
until 12 foundation
region in the PH
Week 1 Content - Terminology 1 & 2
celler
There was an Indian- J.C Squire
franska
Spanska glosor 1
About transition signals and commin types and function
week 1 to 2
engelska V37 S1v37
RULE BASED EXPERT SYSTEM
KNOWLEDGE BASE INTELLIGENT SYSTEM
organeller
Oral Communication
Week 1 Vocabulary
lol
Lesson 2 Choosing the right methodology
Lesson 2 SPIRAL MODEL
droit international
Lesson 2 Rapid Application Development (RAD)
Lesson 2 Agile Methodology
Lesson 2 waterfall Model
LESSON 1
French lesson 1-4
Approaches
Culture and Identity
Education
biochimica
infirmier
FORENSIC 3 - DOCUMENTS & HANDWRITINGIdentify and answer the following questions.
SCIENCE
Life of piPreliminary exams Grade 12
ki svåra
FORENSIC 3 - DEVELOPMENT & HISTORY OF HANDWRITINGForensic 3 - Questioned Documents Examination (PRELIM EXAM)
Livro Como fazer amigos e influenciar pessoas de Dale Carnegie
KIDB1
bioquimica 2da unidadsegunda unidad
unidad 1DCA
ICT
Set
days of the week
body parts